小学数学人教版四年级上册2 公顷和平方千米第2课时导学案

课    题

画垂线

编写教师

授课时间

第2课时

审核人

学习内容

教材第58页例2

学习目标

1、明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线的距离垂线最短。2、学会用三角板准确的画垂线。

3、培养良好的学习习惯，初步培养空间想象能力。

4、体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣。

重点难点

掌握垂线的画法

环节

学                  案

自主学习

一、复习旧知

M   K   C   H   N   X   L

1、有相交线段的字母是（    ）

2、有垂直线段的字母是（    ）

3、有平行线段的字母是（    ）

4、既有平行又有垂直线段的字母是（    ）

二、探究新知

分别过点O画已知直线的垂线。

 0 ·

引导自学：

1、让学生自学教材第58页，学完后完成自主学习相关练习。

2、老师巡视，参与小组交流，并及时提示点拨。

质疑探究

知识点：画垂线

（1）利用三角板上的直角，过直线上的一点，画这条直线的垂线（图1）

      .

（图1）

（2）小组内交流作图的步骤，组长作好记录，抽1个小组进行汇报演示，其它组进行，点评。

（3）抽一个1号同学进行板演，并作讲解，其它学生自由点评。

教师强调：让三角板的直角顶点落在给定的点上。

2、过直线外一点画这条直线的垂线：

（1）利用三角尺上的直角，过直线外的一点，画这条直线的垂线。（图2）

          ·

（图2）

（2）小组内互相交流作图步骤，组长作好记录。

请1个小组进行汇报演示，其它组进行点评。

（3）抽一名1号同学进行板演，并作好讲解，其它学生作点评。

学科班长总结：以上两种作图要注意的问题，其它同学补充。

1、教师强调先独立观察并完成知识点的相关练习。学生可以从知识点的操练中掌握画已知直线的垂线的方法。

2、组内交流自己的观察结论，并通过讨论将最后统一的观察结果记录下来。

过关检测

1、过A点分别画出两条直线的垂线。

                        ·A

2、分别过A画BC的垂线

1、独立完成随堂练习。

自我总结

今天的学习，我学会了：                 。我在               方面的表现很好，在             方面表现不够，以后要注意的是：                 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

教学反思