初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究授课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，讲授新课，资料信息，思考与交流，实验室制取氧气的装置，固体和液体，便于随时添加药品，可以控制反应速率，排水法等内容，欢迎下载使用。
我们学过的能够生成二氧化碳的化学反应有哪些？这些反应都能用来实验室制取二氧化碳吗？为什么？
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
蜡烛燃烧可生成二氧化碳
木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳
含碳酸根离子的化合物(如Na2CO3 、CaCO3) 能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4 )在常温下反应生成CO2气体。
实验室制取二氧化碳最理想的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸。
选择制取气体时药品的一般原则：较易反应、反应速度适中、生成的气体纯净、易于收集、操作简便、原料廉价易得等。
3. 为什么不用碳酸钠制二氧化碳?
不能，因为浓盐酸具有挥发性，能挥发出HCl气体，使收集的CO2不纯。
因为稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻止了大理石与稀硫酸继续反应。
因为碳酸钠与稀盐酸反应时，速度过快，不利于气体收集。
1. 实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？
2. 为什么不用稀硫酸和大理石反应制二氧化碳？
制取二氧化碳该用什么装置呢？
实验室制取氧气的发生装置
可以控制反应的发生和停止
用下图装置制取CO2，如何操作才能控制反应的发生和停止？
气体收集的一般方法和装置
不溶于水，且不与水反应
总结：实验室制取二氧化碳的装置
1. 连接仪器2. 检查装置气密性3. 装入大理石4. 加入稀盐酸5. 收集气体
选择下列仪器，组装制取二氧化碳的实验装置。
1. 如何检验生成的气体是二氧化碳？
2. 用集气瓶收集二氧化碳时，如何证明集气瓶中已经充满了二氧化碳？
将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明是CO2。
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满。
1. 确定制取气体的反应原理2. 确定制取气体时的实验装置3. 确定如何验证所制取的气体
总结：实验室制取气体的一般思路
实验药品：稀盐酸与大理石或石灰石
收集装置：向上排空气法
1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳（ ）
A.C+O2 CO2↑ B.C+2CuO 2Cu+CO2 ↑C.CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 ↑D.CaCO3 CaO+CO2 ↑
2.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是（ ）
A.反应所需的药品和条件 B.实验装置C.气体的验证 D.气体的用途
A.① ② ③ ④ ⑤ B. ② ① ④ ③ ⑤ C. ① ④ ③ ② ⑤ D. ① ② ④ ③ ⑤
3.实验室制取二氧化碳分为如下五步：①检查装置的气密性； ②按要求装备好仪器 ；③向长颈漏斗中加入稀盐酸 ；④向锥形瓶中加入石灰石 ；⑤收集气体。其正确的操作顺序是（ ）