初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室教案配套课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了常见仪器及其用途，药品的取用，瓶塞正放，污染试剂，试管口未紧挨试剂瓶口，液体洒落，标签未向手心，腐蚀标签，氢氧化钠，现有下列化学仪器等内容，欢迎下载使用。
了解化学实验室应遵循的基本规则
知道一些常见的仪器用途
掌握取用药品的正确操作
试管 蒸发皿 燃烧匙 坩埚
烧杯 烧瓶 锥形瓶 集气瓶
广口瓶 细口瓶 滴瓶 酒精灯
镊子 药匙 胶头滴管
水槽 石棉网 玻璃棒
量筒 试管夹 铁架台 坩埚钳 试管刷
给物质加热的仪器是 ；可以直接加热的玻璃仪器是 ；加热时需要垫上石棉网的仪器的是 ；取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；收集气体用到的玻璃仪器是 ；夹持试管用到的仪器是 ；量取50ml水需要用到的仪器有 和 。
1.请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母填空。
（一）化学药品取用原则1.三不原则：（1）不摸：不能用手接触药品；（2）不闻：不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；（3）不尝：不得尝任何药品的味道2.节约原则：①液体：取1~2ml；②固体：铺满试管底部即可3.剩余药品处理原则：（一要三不要）一 要：要将剩余药品放到指定容器。三不要：
①不要放回原瓶(防止污染试剂)；②不要随意丢弃；③不要带出实验室。
（二）药品取用的方法1.固体药品的取用（1）存放仪器：广口瓶（2）取用仪器：镊子、药匙、纸槽（3）取用方法及错误操作后果 ①固体块状：一横二放三慢竖（直接放：打破试管） ②固体粉末：一斜二送三直立（未送到底部：药品沾在试管内壁上） 注：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。
2.液体的取用（1）较多液体：倾倒要点：塞倒放，标向心，（塞倒放：防止污染试剂；向心：防止腐蚀标签）口挨口，斜缓流。（防止液体洒落）倒完液体即加盖，（防止药品挥发或污染试剂）放回原处标向外。（便于查找）
1.请指出该同学在倾倒液体操作中存在的错误及后果：（1）错误操作: 后果： 。（2）错误操作: 后果： 。（3）错误操作: 后果： 。
（2）少量液体：滴加要点：（滴管：竖直悬空于容器口上方）一捏二吸悬空滴，（防止污染试剂）胶帽始终在上方。（防止腐蚀胶帽或污染试剂）单支用完要清洗，（防止污染试剂）配套直接放滴瓶。（不能用水冲洗，防止污染试剂）
（3）定量液体：量筒+滴管（缺一不可）①量程合适（与量取体积相近）②先倾倒后滴加③正确读数：视线与量筒内液体凹液面最低处保持相平误差分析:读数—俯大仰小；量取—俯少仰多（抬头多，低头少）
1.欲量取8ml的液体试剂，现有下列量程的量筒，最好选用（ ） A．5mL B．10ml C．50ml D．100ml
2. 用量筒量取10ml水，仰视读数，则实际取水为（ ） A.10ml B.小于10ml C.大于10ml D.无法估计
3.托盘天平的使用（精确度一般为0.1g）（1）不能将药品直接放到托盘里称量 ①一般药品放在称量纸上称量 ②腐蚀性药品如氢氧化钠放在小烧杯中称量
（2）左物右码 若物码倒置，且动用了游码： ①实际质量偏小 ②实际质量 = m砝码 - m游码（整数-小数）
　1.某学生用托盘天平称量食盐，误把食盐放在右盘，而把砝码放在左盘，称得食盐为10.5克（1克以下用游码）。若按正确的称量，该学生所称食盐的质量为（　　）　　A. 10.5克　　 B. 9.5克 C. 10克　 　 D. 11.5克
一、常见仪器及其用途1.可直接加热的仪器有 、燃烧匙、蒸发皿、坩埚。2.间接加热的玻璃仪器有 、锥形瓶、烧瓶。二、药品的取用1.固体块状药品取用：一横二放三慢竖；粉末状：一斜二送三竖直。3.液体取用：少量用 滴加，大量用倾倒，定量用 和 。4.量取液体误差分析：读数 大 小；体积 多 少。5.托盘天平的使用：(1)一般药品放在中称量，腐蚀性药品如 需放在烧杯中称量。(2)若物码颠倒且动用了游码，则实际值偏 ，实际值= - 。
1.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是( )A．烧杯 B．燃烧匙 C．试管 D．锥形瓶
2.（2014·河南）下列仪器中，不能加热的是(　 　)A．试管 B．量筒 C．烧瓶 D．蒸发皿
3.下列实验操作正确的是(　 　)
A.倾倒液体 B.量取5.0mL液体 C.称量氢氧化钠 D.滴加液体试剂
（1）吸取和滴加少量液体用到的仪器的是_____（填序号，下同）。（2）收集气体时，要用到的仪器的是_____。（3）给物质加热时，要用到的仪器的是_____。（4）量取液体时，必须要用到的仪器的是______。（5）能直接加热的仪器的是_____。
5.向量筒内注入水，俯视读数为20ml，倒出一部分后，仰视读数为12ml，则倒出的水的体积为（ ） A. 等于8ml   B. 大于8ml   C. 小于8ml   D. 无法确定
（1）实验操作错误 ，后果 ；（2）实验操作错误 ，后果 ；（3）实验操作错误 ，后果 ；（4）实验操作错误 ，后果 。
6.指出下列图中的实验操作错误，并指出下列操作导致的后果．
1.(2017.赤峰)下列化学实验基本操作错误的是( )
2.(2017.昆明)下列操作正确的是( )