2021学年14.1.4 整式的乘法备课课件ppt

这是一份2021学年14.1.4 整式的乘法备课课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了教学目标，重点难点，教学设计等内容，欢迎下载使用。
1．掌握同底数幂的除法的运算法则．2．会用同底数幂的除法的法则进行计算．
重点准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算．难点根据乘、除互逆的运算关系得出同底数幂的除法运算法则．
二、探究新知请同学们做如下运算：1．(1)28×28；(2)52×53；(3)102×105；(4)a3·a3.2．填空：(1)(　　)·28＝216；(2)(　　)·53＝55；(3)(　　)·105＝107；(4)(　　)·a3＝a6.除法与乘法两种运算互逆，要求空内所填数，其实是一种除法运算，所以这四个小题等价于：(1)216÷28＝(　　)；(2)55÷53＝(　　)；(3)107÷105＝(　　)；(4)a6÷a3＝(　　)．
再根据第1题的运算，我们很容易得到答案：(1)28；(2)52；(3)102；(4)a3.其实我们用除法的意义也可以解决，请同学们思考、讨论．(1)216÷28＝　　　　(2)55÷53＝(3)107÷105＝ (4)a6÷a3＝从上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系？am÷an＝am－n.(a≠0，m，n都是正整数，且m≥n)
三、例题讲解例1(教材例7)　计算：(1)x8÷x2；(2)(ab)5÷(ab)2.解：(1)x8÷x2＝x8－2＝x6；(2)(ab)5÷(ab)2＝(ab)5－2＝(ab)3＝a3b3.例2　先分别利用除法的意义填空，再利用am÷an＝am－n的方法计算，你能得出什么结论？(1)32÷32＝(　　)；(2)103÷103＝(　　)(3)am÷am＝(　　)(a≠0)．
解：先用除法的意义计算．32÷32＝1；103÷103＝1；am÷am＝1(a≠0)．再利用am÷an＝am－n的方法计算．32÷32＝32－2＝30；103÷103＝103－3＝100；am÷am＝am－m＝a0(a≠0)．这样可以总结得a0＝1(a≠0)．于是规定：a0＝1(a≠0)，即　任何不等于0的数的0次幂都等于1.
四、课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？师生共同总结：(1)同底数幂相除，底数不变，指数相减；(2)任何不等于0的数的0次幂都等于1.五、布置作业教材第104页练习第1题．