初中化学人教版九年级下册课题 1 金属材料优秀第二课时教案设计

这是一份初中化学人教版九年级下册课题 1 金属材料优秀第二课时教案设计，共2页。


学科
化学
年级/册
九年级下册
教材版本
人教版
课题名称
第八单元课题1：金属材料——合金
教学目标
合金的定义
重难点分析
重点分析
合金的定义在教材上很简短：在金属中加热熔合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特性的合金，学生不会从定义中抓关键词语，完全无法理解内涵，而且所占篇幅很少，想从中理解合金定义难度较大，这些都需要教师逐一讲解清晰。
难点分析
合金定义抽象，学生理解困难：如为什么合金中有非金属？合金是化合物吗？具有金属特性是什么意思？ 这些问题都需要一一理解才能准确把握。
教学方法
通过铜合金与铁合金成分的对比帮助学生的理解
通过熔合词语的讲解让学生掌握合金是混合物的实质
教学环节
教学过程
导入
展示各种金属材料图片，引出金属材料，再复习金属材料包含两部分：纯金属及合金，提出疑问什么是合金？进入新课学习。
知识讲解
（难点突破）
自学：
阅读课本P4,你能总结出合金的定义吗？（按下暂停键，学生看完带着疑问继续新知识的学习）
新知学习：
展示合金定义：一种金属与其他一种或几种金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的混合物。
提出疑问：为什么合金中有非金属？合金是化合物吗？具有金属特性是什么意思？
展示铜合金与铁合金的成分，加以对比。
教师讲解以上疑问，总结合金特点以及理解的注意事项。
合金特点：至少含一种金属,混合物
注意：
合金都是以单质组成的，合金中没有化合物。
合金中一定含有金属单质，也可能含有非金属单质
合金一定是两种或两种以上单质熔合而成的，不是化合。
合金中各成分仍保持其化学性质，但成分的含量影响合金的性质。
对比生铁和钢的成分，告知二者的不同点是含碳量不同。
课堂练习
（难点巩固）
当堂练：
1：下列选项中不属于合金的是( )
A．钢 B．金刚石
C．焊锡 D．黄铜
2：生铁和钢是________的两种合金，生铁的含碳量为____________，钢的含碳量为____________。
由于 不同，所以它们的性能有较大的差异。
3、下列有关合金的叙述，正确的是 ( )
①合金中至少含两种金属 ②合金中的元素以化合物的形式存在 ③合金中一定含有金属④合
金一定是混合物 ⑤生铁是含有碳的铁合金
A．①②③④⑤ B．①②
C．①③④⑤ D．③④⑤
能力提升：
制取合金常用的方法是将金属与金属(或非金属)加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。根据下表中的数据判断(其他条件均满足)，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )
A.Fe­Cu合金 B．Mg­Fe合金
C.Na­Al合金 D．Al­Cu合金
小结
合金定义：一种金属与其他一种或几种金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的混合物。
合金特点：至少含一种金属,混合物