小学人教部编版2 走月亮随堂练习题

这是一份小学人教部编版2 走月亮随堂练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列书写完全正确的一组是（ ）
A．振耳欲聋 浩浩荡荡B．鸦鹊无声 响彻云宵
C．人生鼎沸 悄无声息D．坑坑洼洼 风平浪静
2．理解词语：“风俗”中“俗”的意思是（ ）
A．社会上长期形成的风气、习惯等B．大众化的，最通行的，习见的
C．趣味低，不高雅D．没出家的人，区别于出家的佛教徒
3．下列词语中加点字的读音没有错误的一组是（ ）
A．宁静（nìng） 要求（yā） 弯曲（qǔ） 短小精悍（hàn）
B．相片（xiàng） 惩罚（chéng) 旋转（xuán） 精疲力竭（jié）
C．潜水（qián） 花卉（huì） 纪昌（jǐ） 奔流不息（bèn）
4．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．阿妈，这不就是我们家的地吗？
B．沟水汨汨，很满意地响着。
C．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
5．填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
月盘是那样 ，月光是那样 。
A．明朗 柔和B．明朗 柔软C．明亮 柔弱D．明亮 柔和
二、填空题
6．我们能想到的关于梅花的诗句是：______________________________
7．按要求完成句子练习。
月盘是那样明亮，月光石那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……
①句中运用了_________的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一句话：_________________________________________
②这两句话中选取了_________ 、_________、 _________ 、_________等景物，生动形象地描绘了一幅_________（山村月夜 城市月夜）图。
③我想月光还会照亮_________，照亮_________，照亮_________。
8．在括号中填入合适的量词。
一（______）诗 一（______）小路 一（______）花瓣
一（______）石拱桥 一（______）狂风 一（______）阳光
9．写近义词。
美妙—— _______ 雄伟——________ 热闹——________
突然——________ 温柔——________ 快活——________
三、现代文阅读
阅读与感悟。
告别
是我走的时候了，妈妈，我走了。
当清寂的黎明，你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时，我要说道:“孩子不在那里呀!”----妈妈，我走了。
我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。
大风之夜，当雨点在树叶上浙沥时，你在床上,会听见我的微语；当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。
如果你醒着躺在床上，想你的孩子直到深夜我便要从星空向你唱道:“睡呀!妈妈，睡呀。”我要坐在各处游荡的月光上，偷偷地来到你的床上，乘你睡着时，躺在你的胸上。
我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的，熠熠地向暗中飞去了。
当普耶节日，邻舍家的孩子们来屋里游玩时，我便要融化在笛声里，整日在你心头震荡。
亲爱的阿姨带了普耶礼来，问道:“我们的孩子在哪里，姊姊?”妈妈，你将柔声地告诉她:“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。”
10．从文中找出下列词语的近义词。
寂静（________） 颤抖（________） 荡漾（_________）
11．联系上下文理解词语。
融化：______________________________
瞳仁：_______________________________
12．文中儿子告别妈妈，不忍心使妈妈痛苦。于是，他要化作_______，化作_____，化作____，你还想化作____，进入妈妈的生活。
阅读文章，回答问题。
老师，我想对您说
今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。
13．写出上列词语的近义词。
教诲（_________） 激励（________） 坦诚（______）
14．照样子写词语。
热乎乎： _______、_______、_______
谆谆教诲：______、_______、_______
15．这段话主要是“我们”回忆一件什么事？
_________________________________
16．听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为……所以……”
__________________________________________________
17．文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
18．此时此刻，你也想对老师说些什么呢？
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四、书面表达
19．小练笔。
“阿妈牵着我走过月光闪闪的溪岸，细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你还记得月下的某个情景吗？请写一写。
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参考答案
1．D
2．A
3．B
4．D
5．D
6．墙角数枝梅，凌寒独自开。
7．排比 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美。 明月 山 树 路 山村月夜 圆圆的荷塘 绿绿的草地 汩汩流淌的小溪
8．首 条 片 座 阵 束
9．美好 雄壮 喧哗 忽然 温顺 快乐
10． 清寂 震荡 涟漪
11． 变为液体。 犹瞳人。
12． 清风 月光 梦 阳光
13． 指导 鼓励 真诚
14． 甜蜜蜜 金闪闪 喜洋洋 花花世界 孜孜不倦 姗姗来迟
15．老师错怪同学后向同学道歉。
16．因为老师在错怪同学后能主动向同学道歉，所以大家的心里热乎乎的。
17． 在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。 您的坦诚深深地感动了每一位同学。
18．你不仅教给了我丰富的知识，还教会了我做人的真理，让我在面对困难时不会轻易放弃，让我在面对成功使不会骄傲自满。
19．每个夏末秋初的月夜，妈妈都喜欢拉着我在公园小河边的路上散步。波光粼粼的小河在路灯的映照下闪着耀眼的银光，显得更加美丽。蟋蟀像是开演唱会，唱着阵阵悦耳的歌曲。岸边的柳树像一个个威严的士兵守卫着小河。渐渐地，我们来到了公园的广场中央，只见一座高高的假山像巨人一样屹立在广场上，月光照亮了它旁边的美丽的花坛，也照亮了那棵高大的桂花树。在晚风的吹拂下，桂花散发出沁人心脾的清香，令人陶醉，这时，广场四周传来了大人和孩子们的欢声笑语，他们有的在跳舞，有的在下棋，还有的在玩滑板……可真热闹哇！一切都融合在这美丽的月夜里了。