苏教版五年级上册三 小数的意义和性质复习ppt课件

这是一份苏教版五年级上册三 小数的意义和性质复习ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了十分之几，一位小数，十分之一，百分之几，两位小数，千分之几，三位小数，百分之一，千分之一，计数单位等内容，欢迎下载使用。
这一单元，我们都学习了哪些知识呢？
0.1表示把1平均分成10份，表示其中的一份就是十分之一，可以写作0.1。
分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
说一说数的组成： 3.28 12.097
小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字。
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
小数的化简：根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”时，通常可以去掉末尾的“0”，把小数化简，在小数的末尾添上“0”，可以把小数改写成指定位数的小数。
小数的大小比较：与整数大小比较的思路相同，从高位比起，相同数位上的数相比较，直到比较出大小为止。
把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数
把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数：在“万”或者“亿”位的右边点上小数点，再在数的后面写“万”或“亿”字。
小数的近似数：与整数的近似数的方法类似，都是按照要求用“四舍五入”法保留一定的位数。
小数的意义：分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
小数的数位顺序：整数部分 小数点 小数部分。
与整数大小比较的思路相同，从高位比起，相同数位上的数相比较。
用“四舍五入”法求小数的近似数；方法与整数相同。
在“万”或者“亿”位的右边点上小数点，再在数的后面写“万”或“亿”字。
（1）在直线上标出下面各数。 0.25 1.3 2.65 3.5 4.9
（2）填空。①明明的身高是一点零五米，写作（ ）米，是（ ）厘米。②写出下面各数中“5”所在的数位以及表示的意义: 5.02 （ ） 16.58（ ） 582.73（ ） 78.095（ ) ③将下列分数改写成两位小数 ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ）
十分位 5个0.1
千分位 5个0.001
④4.99(保留一位小数) ≈（ ）
⑤把5 6887 0000改写用亿作单位的数是（ ）,再保留一位小数是（ ）。
注意：近似数末尾的0不能去掉。
把下列小数用＜连接起来。 0.7、0.07、0.17、0.701、0.171
0.07 ＜ 0.17 ＜ 0.171 ＜ 0.7 ＜ 0.701
通过本课学习，你有什么收获？