小学数学苏教版五年级上册五 小数乘法和除法教学设计

这是一份小学数学苏教版五年级上册五 小数乘法和除法教学设计，共3页。教案主要包含了问题导入，组织调查，分工购物，回顾反思等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1、使学生了解班级联欢会需要完成的准备工作，能根据联欢会的需要说明自己的想法；能应用数学知识调查、统计、决策；能根据实际需要进行估算、计算和核算。
2、使学生敬礼准备班级联欢会的活动全过程，体会活动方案的确定、调查需要物品、购置活动用品、费用预算、结算等活动，培养初步的实践活动能力，积累数学活动的基本经验，提高数学知识的应用能力。
3、使学生在参与联欢会的准备活动中体会数学在日常生活中的应用，感受数学的价值；受到合理购物、节约费用等良好品质的教育。
教学重点：购买物品的调查与费用计算
教学难点：依据生活实际准确分析和解决问题
教学过程：
一、问题导入
1、回忆活动，激活经验
问题1：回忆一下，你记忆最深刻的班级联欢会是什么样的呢？
问题2：再过几天就是元旦了，我们再来组织一次班级联欢会吧。如果我们要组织一次这样的班级联欢会，你知道要做哪些准备吗？ 那究竟买些什么呢？怎样知道最需要买什么？
今天我们一起来研究一下班级联欢会的问题。（板书课题）
2、互相讨论，提出问题
引导：如果我们要组织一次这样的班级联欢会，你知道要做哪些准备吗？想到的自由发言。
生1：要有装饰教室的拉花气球。
生2：要有吃的，比如水果，零食。
生3：还要有文娱节目，那就要有奖品。
师：大家考虑的真周到，想到了很多需要准备的。那是不是所有想到的都一定要准备呢？比如商店里水果琳琅满目，每样都买吗？饮料品种那么多，买哪种呢？奖品也有很多，怎么买呢？大家讨论讨论，有什么办法可以知道。
学生讨论并回答。板书组织调查。
二、组织调查
1. 设置调查项目。
引导：为了方便调查，我们可以把需要的物品分为几类调查，分为哪几类呢？说说你的想法。
学生回答。
调查：把要购买的物品分为水果、饮料喝奖品三类，按一些常见的物品排列出来，调查每一位同学喜欢的品种。请同学们 Pad上的电子书包，点击趣味投票，先看清有哪几类，每类中有些什么,投好后提交。
学生提交后，自动生成每类的投票结果——统计图。
提问：从统计图中我们知道了什么？
学生回答并确定购买品种。
2. 计算费用。
（1） 确定单价、数量。
启发：我们已经确定了购买物品，那怎样知道大约要多少钱呢？计算价钱需要知道什么呢？
生：单价和数量。
说明：要知道单价，需要到商场去调查价格。课前让同学们分组去调查了水果、饮料、装饰品和奖品的价格，请组长汇报下。大家把价格填在作业纸1上。
问：大家发现每组调查的价格有什么特点吗？
生：每个都有两种价格。
追问：为什么呢？
生：这样可以有比较，选择价格低的那种。
问：那每样买多少呢？
学生讨论并回答，引导按照班级人数确定大约购买多少，把物品名称，单价，数量填在作业纸2上。
（2） 估计并计算费用。
提问：根据作业纸2，请你们先估一估大约需要多少元？
学生展示自己的不同估算方法。
要求：用计算器算一算物品总价。体验估计方法的合理性。
提问：现在总价已经知道了，那全班平均每个同学要付多少钱呢？你还能想到哪些节约费用的方法？
三、分工购物
1. 布置任务。
启发：现在我们已经确定了购买的品种和数量，同学们能完成这个购买任务吗？商量商量怎样购买既方便又不会重复购买呢？
学生讨论交流结果。
2. 费用结算比较。
提问：课后各组做好购买记录，计算这次联欢会实际花费的总金额，并与购物方案比较，是结余还是超支？结余或超支多少元？
四、回顾反思
回顾活动过程，你有哪些收获或体会