小学苏教版一 长方体和正方体相邻体积单位间的进率教案设计

这是一份小学苏教版一 长方体和正方体相邻体积单位间的进率教案设计，共3页。教案主要包含了故事引入，课程内容，总 结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
2、我们最近学习过哪些单位？
二、课程内容
1．体积单位间的进率。
（1）猜一猜，1立方分米=（ ）立方厘米。
（2）实验验证，10个1立方厘米是否等于1立方分米？在实验的基本上，思考100个1立方厘米是否等于1立方分米？在实验的基本上，1立方分米等于多少立方厘米？
一排摆10个，摆了10排，再这样摆10层，一共摆了10*10*10=1000个
（3）体积怎么样计算？你能不能算一算这个（1立方分米的盒子）的体积是多少立方厘米？
10*10*10=1000立方厘米
（4）1立方米=（ ）立方分米。同桌互相说一说
2．将长度单位、面积单位、体积单位加以比较：

（1）先让学生填后并比较这三类单位相邻两个单位间的进率有什么不同？为什么？
（2）拓展到质量单位。
3．学习体积单位名数的改写。
思考：①怎样把高一级的体积单位的名数改写成低一级的体积单位的名数？
②怎样把低一级的体积单位的名数改写成高一级的体积单位的名数？
出示例题3：3.8立方米是多少立方分米？2400立方厘米是多少立方分米？
写成如下形式：
3.8立方米=（3800）立方分米 2400立方厘米=（2.4）立方分米
4．出示例4： 一箱牛奶的包装箱上标注尺寸是“3.2dm×2.4dm×1.2dm”，里面装着小包牛奶，长、宽、高分别是6cm、4cm、12cm。这个箱子可以装多少盒牛奶？
学生尝试解答。
三、总 结
小结今天学习的内容。
四、板书设计
体积单位间的进率
10*10*10=1000
1立方分米=1000立方厘米
1立方米=1000立方分米
单位名称
相邻两个单位间的进率
长度
面积
体积