人教部编版七年级上册（道德与法治）学习伴成长备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）学习伴成长备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习伴成长，第二课学习新天地，什么是学习呢，学习让我们能够生存等内容，欢迎下载使用。
西汉时的匡衡幼时家贫，没钱买蜡烛，晚上他就在墙壁上凿了洞，借着邻居家的光亮读书。后用“凿壁借光”来形容家贫而读书刻苦。
晋代读书人车胤，他从小就非常勤奋好学，但因家贫无钱点灯，入夜无法读书。他开动脑筋，在夏夜捉许多萤火虫放进纱囊，借助萤火虫发出的光刻苦攻读。
还有位读书人孙康，家境也十分困难，为了读书，他经常在雪夜坐在门口，冒着凛冽的寒风，借着白雪反射出来的亮光坚持看书学习，后来两人都成为著名的学者。
传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
隋朝李密，少年时被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不沮丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。
人是学习能力最强的生物。
后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。
强调人在获取知识以后所引起的行为变化。
作为中学生，我们应该如何正确看待学习呢？
学习没有终点。树立终生学习的观念
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学习就是给生命添加养料。
学习点亮我们内心不熄的明灯， 激发前进的持续动力。
学习让我们有更充实的生活
学习需要自觉、主动的态度
学习激发前进的持续动力
1.为适应时代要求，响应学校号召，某中学学生以各种方式积极参加社会实践活动，以提升自己适应社会的能力。这给我们的启示是（ ）A.学习不仅仅局限在学校B.社会实践不是学习C.要提高自己适应社会的能力，必须参加社会实践D.离开学校无法学习
2.围绕学习与生命的关系，某班同学在QQ群发表了自己的看法。其中可取的是（ ）①一剪梅：学习是生命的养料②大漠飞雪：学习是为了更好地生存③喜洋洋：学习可以让我们的生命更精彩④燕子：学习就是生命，生命就是学习A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④