人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程学案
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3.1.1 一元一次方程
课型
讲授课
主备
审核
学习
目标
了解什么是方程,什么事一元一次方程。
体会字母表示数的优越性。
学习
重点
知道什么是方程,一元一次方程
学习
难点
找等关系列方程
预
习
案
1.根据条件列出等式:
①比a大5的数等于8: ;
②b的一半与7的差为 : ;
③的2倍比10大3: ;
④比a的3倍小2的数等于a与b的和: ;
⑤某数的30%比它的2倍少34: ;
2: 判断下列是不是方程,是打“√”,不是打“×”:
①;( ) ②3+4=7;( )
③;( )④;( )
⑤;( ) ⑥ ;( )
3.什么是方程?
4.什么是一元一次方程?
行
课
案
例1. 检验2和-3是否为方程的解。
解:当x=2时,
左边= = ,
右边= = ,
∵左边 右边(填=或≠)
∴x=2 方程的解(填是或不是)
当x=时,
左边= = ,
右边= = ,
∵左边 右边(填=或≠)
∴x=3 方程的解(填是或不是)
课堂巩固:
1.判断下列式子是否是方程:
(1)5x+3y-6x=7 (2)4x-7 (3)5x >3
(4)6x2+x-2=0 (5)1+2=3 (6) --m=11
2.下列式子哪些是一元一次方程?不是一元一次方程的,要说明理由.
(1)9x=2 (2)x+2y=0 (3)x2-1=0
(4) x=0 (5) =2 (6) ax=b(a、b是常数)
3.(1)已知2xm+1 +3=7是一元一次方程,求m的值;
(2)已知关于x的方程mxn-1+2=5是一元一次方程,则m=______,n=______
4.判断下列是不是一元一次方程,是打“√”,不是打“×”:
①=4;( ) ② ;( )
③; ( ) ④; ( )
⑤; ( ) ⑥3+4=7;( )
5.检验3和-1是否为方程的解。
6.x=1是下列方程( )的解:
(A), ( B),
(C)), ( D)
7.已知方程是关于x的一元一次方程,则a= 。
检
测
案
一、解方程
二、方程变式训练
1、已知是关于的一元一次方程,试求的值,并解这个方程。
2、已知方程是关于的一元一次方程,求和的值。
3、当为何值时,代数式与的值互为相反数。
4、若是方程的解,求的值。
5、已知是方程的解,求关于X的方程的解。
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