

初中数学1.1 正数和负数教案设计
展开一、温故知新、学习新知:
1、阅读课本P1《第一章 有理数》引言部分,填空:
(1)北京冬季里某一天的气温为 -3C ~3C.其中“-3C”表示的实际意义是: .“3C”表示的实际意义是: .
(2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%.“增长-2.7%” 表示的实际意义是: .
(3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况.
收支情况表 年 月
这里,表格第二列的“3.5” 表示的实际意义是: .“-4.5” 表示的实际意义是: .
第三列的“8.5” 表示的实际意义是: .“-1.2” 表示的实际意义是: .
2、阅读课本P2,填空:
(1)我们知道,像3,1.8%,3.5这样大于0的数叫做 数.
(2)像-3,-2.7%,-4.5,-1.2这样在正数前加上符号“-”(负)的数叫做 数.
(3)有时,为了明确表达意义,在正数前面也加上“ ”号.
(4)一个数前面的“+” “-”号叫做它的 .
(5)0既不是 ,也不是 .
(6)用a表示任意一个数:
①当a是正数时,可用“a > 0”表示;
②当a是负数时,可用“ ”表示;
③当a不是正数也不是负数,可用“a = 0”表示.
3、仿照课本P3例题,完成下面题目:
仿例(1)一个月内,甲体重增加1kg, 乙体重减少2.5kg, 丙体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;
解:
(2)某年,下列超市的商品销售总额比上一年的变化情况是:
A超市减少2.6%, B超市增长1.1%,
C超市增长2%, D超市减少0.5%,
写出这些超市这一年商品销售总额的增长率.
解:这些超市这一年商品销售总额的增长率是:
4、知识小结:
(1)“-5”读成“负5”,这里的“-”它不是减号,而是数的符号,“-5”是一个负数.
(2)按与0的大小比较进行对数进行分类:大于0的数叫做_____,小于0的数叫做 .0既不是 也不是 .
(3)如果一个问题中出现相反意义的量,我们可以用 数和 数分别表示它们。
二、巩固训练:
1.正确读出下列各数,指出其中哪些是正数,哪些是负数:
-1.2 , 6 , -87 , +, 0 , -2013 , 3000
正数:
负数:
2.零下10 °C,表示为 ,比0°C低5°C的温度是 .
3.向东行进 -50米表示的意义是( )
A.向东行进50米 B.向西行进50米
C.向南行进50米 D.向北行进50米
4.春季时,某河流的河水水位与正常水位相比上涨15cm,可以记作“+15cm”;秋季时,水位下降了14cm应记作 ;“-20cm”表示 .
5.与第一次的数学测验成绩相比,小明后三次的测验成绩情况是:第二次提高了5分,第三次减少了3分,第四次与第一次一样.请写出小明后三次测验成绩的提高值.
解:
三、检查练习:
A组
1.对号入座-2 , 0.6 , + , 0 , -3.14159 , 100 , -199
正数 负数
2.某大楼地面上共有20层,地面下共有5层,若用正数、负数表示这栋楼房每层的楼层号,则地面上的最高层表示为 ,地面下的最低层表示为 ,某人乘电梯从地下最低层升至地上6层,电梯一共运行了 层。
3.东、西为两个相反方向,如果 - 4米表示一个物体向西运动4米,那么+2米表示 ;物体原地不动记为 .
4.如果节约20m3水记作+20m3,那么浪费10m3水记作( )
A.10 B.-10 C.10m3 D.-10m3
5.象棋比赛中赢1局记为+1分,那么-2分表示 ,不输不赢记为 .
6.如果支出15元,可以记作“-15元”; 那么收入15元应记 .支出200元应记 .收入-30元的含义是 .
7.高于海平面800米记作+800米,“-800米”表示 ,它与“+800”表示的意义正好 (“相同”或“相反”).
8. 一个数既不是正数,也不是负数,这个数是 .
9.体重增加3kg记为+3kg,则体重减少2kg记为 ,体重无变化记为 .
10.若火箭发射点火前5秒记为-5秒,那么火箭发射点火后10秒应记为( )
A.-10秒 B.-5秒 C.+5秒 D.+10秒
11.课本P3练习第1题、第2题.
B组
像1,2,3或+1,+2,+3这样的数叫做正整数。像-1,-2,-3这样在正整数前面加上“-”的数叫做负整数。0也是整数,但它既不是正整数也不是负整数。
类似地,你知道什么是负分数吗?
12.把下列各数填在相应的横线上:-2.1 ,-3,,3 ,0 ,;
正数: 负数:
正整数: 负整数:
正分数:: 负分数:
13、不用负号说明下列每句话的含义.
(1)温度上升-5℃. (2)运进-2.6吨水果. (3)利润增长了-15%.
C组
14.非负数是指( )
A.负数 B.正数 C.正数和零 D.以上都不对
15.某药品说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在 ℃至 ℃范围内保存才合适。
16.观察下列每组数据的规律,请接着写出后面的三个数.
(1)1,-1,1,-1,1,-1,1,-1, , , ;
(2)1,,3,,5,,7, , , ;
(3)1,-2,3,-4,5,-6,7,-8, , , .日期
收入(+)或支出(—)
结余
注释
2日
3.5
8.5
卖废品
8日
—4.5
4.0
买圆珠笔、铅笔芯
12日
—5.2
—1.2
买科普书,同学代付
2021学年1.1 正数和负数教案及反思: 这是一份2021学年1.1 正数和负数教案及反思,共3页。
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