人教版八年级下册第八章 运动和力综合与测试优秀单元测试习题

这是一份人教版八年级下册第八章 运动和力综合与测试优秀单元测试习题，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（本大题共17小题，共51.0分）
如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数( )
A. 35N B. 10N C. 15N D. 25N
在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列那种情况( )
A. 落在车厢内原来起跳点之前B. 落在车厢内原来起跳点之后
C. 落在车厢内原来起跳点D. 不确定落点的位置
汽车沿水平公路匀速直线运动，站在汽车上的人在水平方向( )
A. 受到向前的摩擦力 B. 受到向后的摩擦力 C. 受到前进的动力 D. 不受力的作用
“春分竖蛋”是指在每年春分这一天，民间各地流行“竖蛋游戏”，中国这个习俗早已传到国外，成为“世界游戏”。如图是一个竖立在水平桌面的鸡蛋，下列与鸡蛋所受重力为一对平衡力的是( )
A.鸡蛋对桌面的压力 B.桌面对鸡蛋的支持力
C.桌子受到的支持力 D.鸡蛋对地球的吸引力
在下列事例中，受平衡力作用的物体是
A. 离开脚后，在草坪上直线滚动的足球 B. 在马路上匀速直线行驶的汽车
C. 腾空而起正在加速上升的火箭 D. 用绳子牵引着在水平面做匀速圆周运动的小球
以下措施中，为了减小摩擦的是( )
A. 浴室铺防滑垫 B. 缝衣针表面做得光滑 C. 车把上加装橡胶套D. 瓶盖侧表面刻有竖纹
重力为25N的书包放在桌面上，用20N竖直向上的力提书包，此时书包受到的合力为( )
A. 20NB. 5NC. 0ND. 45N
起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时，钢丝绳施加的拉力为8000N，如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时，钢丝绳所施加的拉力为( )
A. 等于16000NB. 大于8000N C. 小于8000N D. 等于8000N
如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是( )
A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C. 地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力
D. 人拉绳的力与绳拉牛的力是一对平衡力
关于运动和力，下列说法正确的是( )
A. 力是维持物体运动的原因 B. 汽车运动时有惯性静止时没有惯性
C. 推门时手离门轴越远越省力，说明力的作用效果与力的作用点有关
D. 甲乙两队进行拨河比赛甲队获胜，说明甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力
如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将( )
A. 往回摆动 B. 慢慢停下来 C. 立即停下来 D. 做匀速直线运动
如图所示，放在水平地面上的两个物体一起匀速直线运动，下列对这两个物体受力分析正确的是( )
A. A对B的压力与B受到地面的支持力是一对平衡力
B. A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力
C. B对A的支持力与A的重力是一对相互作用力
D. A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等
如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是( )
A. 质量不断改变 B. 受到重力的方向始终竖直向下
C. 运动方向不变 D. 在运动中始终处于二力平衡状态
举重运动员举起杠铃不动时，则下列说法正确的是( )
A. 运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
B. 杠铃所受的重力和运动员对它的支持力是一对平衡力
C. 地面对运动员的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力
D. 地面对运动员的支持力和运动员所受的重力是一对平衡力
下列说法中，正确的是( )
A. 静止的物体一定不受力的作用 B. 运动的物体一定受到力的作用
C. 物体运动方向发生改变，一定受到力的作用
D. 物体受到力的作用，速度大小一定发生改变
小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是( )
A. 给机器安装滚动轴承B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C. 自行车刹车时，用力捏车闸D. 在二胡的弓毛上涂抹松香
如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是( )
A. 3NB. 4NC. 5ND. 6N
二、填空题（本大题共5小题，共15.0分）
如图所示，推水平面上静止的铁箱，铁箱会沿着水平方向运动，当撤去外力后，发现铁箱慢慢停下来，说明力是 (填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因．若铁箱向前运动时所受的力全部消失，铁箱将会 ．
小华骑着共享单车在平直路面上匀速前进，此时人和车受到 (选填“1”或“2”)对平衡力作用;若此时单车所受外力全部消失，单车将处于 (选填“静止”“匀速直线运动”或“减速运动”)状态。
如图所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是______ 的。他们脚下的溜冰鞋安装了小轮子是为了______ 摩擦。小华运动得越来越慢是因为受到______ 的作用(选填“平衡力”或“非平衡力”)，当小华停下来的时候说明______ 。
电灯吊在天花板上，灯对天花板的拉力和天花板对灯向上的拉力是一对 力，灯受到的重力和电线对灯的拉力是一对 力，平衡力和相互作用力的区别是：平衡力作用在 物体上，相互作用力作用在 物体上．
骑自行车刹车时，捏手闸的力越大，车就停得越快，这是利用 (1) 的方法来 (2) (填“增大”或“减小”)摩擦．同一辆自行车，同样的骑行速度，骑车带人比一人骑行停下来更困难，说明 (3) 越大惯性越大，因此，初中生不应该骑车带人．
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)．
如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A受的摩擦力和支持力的示意图。(黑点为重心)
四、实验探究题（本大题共2小题，共11.0分）
在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)实验需要木块从同一斜面的______ 开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______ 相同。
(2)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______ 。
(3)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______ 。
(4)牛顿第一定律是建立在：______。
A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上
如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
(1)实验中的研究对象是______(选填“卡片”或“钩码”)，通过调整______(选填“卡片大小”或“钩码个数”)来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在______(选填“同一直线”或“同一物体”)上的两个力是否平衡。
(3)当小卡片平衡时，将卡片沿图中虚线剪成两半，小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡，说明只有作用在______(选填“同一直线”或“同一物体”)上的两个力才能平衡。
五、计算题（本大题共2小题，共19.0分）
如图所示，有一质量m=20kg的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F=60N作用下，沿水平面向右做匀速直线运动。(g=10N/kg)
(1)物体受到的重力是多大？
(2)物体受到地面对它的支持力是多大？
(3)运动过程中物体受到滑动摩擦力是多大？
一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌 (t表示吨)，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，在水平公路上匀速行驶时，已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍。求：
(1)此时汽车发动机的牵引力多大？
(2)若车以80km/h的速度匀速直线运动时，受到的空气阻力是200N，则此时汽车发动机的牵引力多大？
(3)通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？