小学语文人教部编版六年级上册第一单元单元综合与测试课后练习题
展开根据拼音写词语。
cǎi hóng fú àn dòu fu bèn zhuō chóu yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè wēi xià cēn cī sǎ tuō yī shang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。
1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A. 勾勒 勒索 勒紧 勒令
B. 蒙古 蒙骗 启蒙 蒙难
C. 单薄 薄饼 薄弱 淡薄
D. 冠冕 衣冠 鸡冠 树冠
2. “翠色欲流”中“欲”的意思是( )
A.欲望 B.想要,希望 C.需要 D.将要
3. 下列句子没有运用修辞手法的一句是( )
A. 在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
B. 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
C. 花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
4. 下面说法有误的一项是( )
A. 《西江月˙夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词题。
B. “宿建德江”中“宿”的读音是“sù”。
C. 《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦的一首诗歌,它表达了作者对光明的追求和向往,抒发了作者伟大的理想。
5. 给下面的“口”内加入的标点,正确的一项是( )
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩口一会儿手牵手口并肩而行口一会儿横铲一脚口将山路拦腰截断口
A. :,;,。 B. ,,;,。 C. ,、,、。
三、按要求完成下面的句子练习。
1. 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点字仿写句子)
_____________________________________________________________________
2. 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(仿写句子)
安静的街道热闹起来:______________________________________,响成一片。3. 丁香确实该和微雨连在一起。(改为反问句,保持句意不变)
_____________________________________________________________________
四、品读句子,完成练习。
1. 还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
(1) 这句话是从_______角度写丁香的,丁香能让人在夜色中分辨出是因为_____________________________________________________。
(2) 仿照例句描写一下桃花。
2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
(1) 花苞的形状是______________,这句话把_______比作___________________,生动地解释了为什么古人有“丁香结”的说法。
(2)请你用比喻的修辞手法写一写快要落山的太阳。
_____________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。
1. 读了《草原》这篇课文,我觉得草原的特点是________、_________、_________,我体会到了__________两族人民的深厚情谊。
2. “野旷天低树,______________。”这句诗出自____代诗人__________的《___________》,该诗中的“_______”一字最能体现诗人的心情。
3. 《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比喻修辞写云雨的诗句是_____________________________,__________________________________。
4. 《过故人庄》中,描写乡村景色的诗句是_________________________,_________________________。
答案
一、彩虹 伏案 豆腐 笨拙 愁怨
羞涩 微笑 参差 洒脱 衣裳
二、D D B C A
三、
1. 示例:走进游乐园,我既兴奋,又紧张,既想玩过山车,又想坐旋转木马。
2. 示例:叫卖声,嘻笑声,车轮声
3. 丁香难道不该和微雨连在一起吗?
四、
1. (1 ) 嗅觉 它有淡淡的幽雅的甜香
(2)示例: 还没走进桃林,就已经闻见清雅的香气,这便是桃花的味道。
2.(1) 圆圆的、鼓鼓的 花苞 衣襟上的盘花扣
(2)示例: 太阳圆圆的,散发着柔和的光芒,好像一个鸡蛋黄。
五、
1. 辽阔 碧绿 美丽 蒙汉
2. 江清月近人 唐 孟浩然 宿建德江 愁
3. 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
4. 绿树村边合 青山郭外斜
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