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    2.3 周而复始的循环for列表第1课时-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修一课件

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    高中信息技术教科版 (2019)必修1 数据与计算2.3 周而复始的循环一等奖课件ppt

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    这是一份高中信息技术教科版 (2019)必修1 数据与计算2.3 周而复始的循环一等奖课件ppt,共17页。
    巩固一:请同学们利用所学在IDLE中,新建文件,在屏幕上打印输出“我爱你,中国!”(如图)
    输入语句 变量名=input(‘提示’)输出语句 print(输出内容)
    例如:print(’我爱你,中国!’)
    一、循环结构1.概念:计算机程序周而复始地重复同样的步骤,称为循环。
    例如:银行的复利计算(公式:F=P(1+i)**n)、地球的自转等等。
    循环变量循环体循环终止条件
    如果要是在屏幕上重复输出99遍“我爱你,中国!”
    print(’我爱你,中国!’)
    fr循环语句——计数循环
    格式:fr 循环变量 in 列表: 语句或语句组
    例如:Fr n in range(1,100):print(‘我爱你,中国’)
    1.列表就是用“[ ]”将数据集中存放,便于记录和处理。2.使用中括号指出从哪里开始,到哪里结束,3.另外用逗号分隔列表中的各项。4.列表中可以包含pythn中能存储的任何类型的数据。
    例如 : List=[5,10,15, 〃a〃, 〃b〃, 〃c〃,true ,false]练一练
    练一练
    判断下列哪些是列表?[1,2,3,4]range(1,5)L(”a”,”bc”,”d”)[“niha “,3,4,”hell”]
    关于range()函数的说明:默认从0开始,左闭右开。会生成一个列表
    格式:range(起,终,步长)例如:range(6)生成列表[0,1,2,3,4,5]range(1,6)生成列表[1,2,3,4,5]Range(1,6,2)生成列表[1,3,5]
    实践一: 1+2+3+4+…+99=?
    尝试补充流程图尝试补全代码
    小明爸爸有5万元积蓄存入银行,考虑到在存续期间可能会有其他用途,因此他选择了1年定期,自动转存的方式。首次存款利率是3.25%,自动转存时利率分别是3%、3%、2%、1.75%,那么5年后到期存款总额是多少?
    计算利率不变情况下到期存款总额
    如果小明爸爸选择1年定期自动转存,假设5年内存款利率没有发生变化均为3.25%,5年后到期存款总额是多少?
    实践二:计算5年储蓄存款收益
    本金*(1+利率)存款期限
    分析每年的存款变化,从中寻找规律。第1年存款=本金*(1+第1年利率)第2年存款=上一年存款*(1+第2年利率)第3年存款=上一年存款*(1+第3年利率)第n年存款= 你发现其中规律了吗?
    首先考虑需要重复执行的部分是什么,然后考虑需要循环多少次或由谁决定循环次数。
    计算利率变动情况下到期存款总额
    如果小明爸爸首次存款利率是3.25%,自动转存时利率分别是3%、3%、2%、1.75%,那么5年后到期存款总额是多少?
    rate=[0.0325,0.03,0.03,0.02,0.0175]
    列表相关知识:建立列表:list=[〃Yu〃, 〃are〃, 〃why〃]增加元素在列表末尾:list.append(〃friend〃)插入元素:list.insert(2, 〃my〃)删除元素:list.remve(〃why〃)列表逆序:list.reverse()获取元素:list[索引号],如list[0]为〃Yu〃。打印列表:print list列表排序:list.srt()

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