小学语文人教部编版四年级上册第四单元习作：我和___过一天示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第四单元习作：我和___过一天示范课ppt课件，文件包含习作四我和_____过一天pptx、习作四我和_____过一天docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
同学们，猜猜图片中的人物？如果你可以和其中一位做朋友，你会选择谁呢？说说选择他的理由。
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。
1.引导学生根据本单元的语文要素，展开丰富的想象,写一个故事。2.按照故事的起因、经过和结果把故事写具体。3.学会抓住题眼，把一天中发生的事情写清楚、写具体。（重点）4.通过习作，进一步提高我们的想象力。（难点）
我和___________过一天
和孙悟空去环游世界，去改变环境。
和哪吒去探索海洋的奥秘。
和神笔马良一起帮助人们等。
首先，一个完整的故事一定要有事情的起因、经过、结果。此外，故事中可以运用多种修辞手法，通过细节、环境等描写，抓住人物最鲜明的特点，使文章的情节更加生动有趣。此外，主题一定要鲜明。把自己的真情实感表达出来，引发读者的深思。
水火之神大战，水神共工战败，撞断不周山，天上漏洞，世界陷入一片混乱。
先捡来五色石熔炼，用石浆补天，斩下乌龟四肢，撑住天。接着除乱，最后烧灰堵住地缝。
天和地恢复平静，人类重获新生。世代怀念女娲。
不一会儿，从空中飘来了一朵祥云，在我家上空转了好几圈都没有降落，我想一定是孙悟空找不到我家了。我连忙跑到阳台上给他发了三枚信号弹，不一会儿，就看到孙悟空用一个筋斗云从云层上翻了下来，他一边抓耳挠腮，一边蹦蹦跳跳，笑嘻嘻地站在了我面前。
本领高强、活泼好动、喜形于色
本次习作围绕“我和______过一天”来写。首先抓住题眼，我们就可以确定本次习作的主要内容。其次按照一定的顺序交代故事的起因、经过和结果，把故事完整、具体地写出来，还要抓住人物的细节描写以及环境、景物的描写，将故事写得更加生动传神。最后要在习作中融入真情实感，这样的作品才会有血有肉，打动读者。