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    10.3-10.4 分式的加减乘除(第一课时 分式的乘除法则)-八年级数学下册 同步教学课件(苏科版)
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    八年级下册10.3 分式的加减教学ppt课件

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    这是一份八年级下册10.3 分式的加减教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了丰收一号,a-1,课后回顾等内容,欢迎下载使用。

    学习目标1、以分数的乘除法则为基础,探索分式的乘除法则,体会类比思想的应用。2、理解并掌握分式的乘除法则。3、运用法则解决一些与分式乘除运算有关的简单实际问题。重点学会运用分式的乘除法法则。难点运用法则解决一些与分式乘除运算有关的简单实际问题。
    大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?
    【分析】 1)大拖拉机每天的工作效率为__________; 2)小拖拉机每天的工作效率为__________; 3)大拖拉机的工作效率是小拖拉机的__________倍;
    你还记得分数的乘除法则吗?
    分数乘法法则:两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.分数的除法法则:两个分数相除, 把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘.
    类比分数的乘法法则,您能说出分式的乘法法则吗?
    这是最简分式吗?还可以约分吗?
    类比分数的除法法则,您能说出分式的除法法则吗?
    注意:将运算结果化为最简分式。
    提示:分子,分母是多项式通常先因式分解,再约分,化为最简分式。
    “丰收1号”小麦的试验田是边长为a m(a>1)的正方形去掉一个边长为1 m的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)m的正方形,两块试验田的小麦都收获了500 kg.(1)哪种小麦的单位面积产量高?(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?
    【分析】 1)丰收一号试验田面积_______㎡;单位面积产量_______kg/㎡ 2)丰收二号试验田面积_______㎡;单位面积产量_______kg/㎡
    分析:两个同分子分数比较大小,分母大的,分数反而小。
    (2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?
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