2020-2021年山东省德州市九年级上学期物理开学考试试卷附答案

这是一份2020-2021年山东省德州市九年级上学期物理开学考试试卷附答案，共10页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明〔 〕
A. 力可以改变物体的运动状态 B. 力的作用效果与力的方向有关
C. 力的作用效果与力的作用点有关 D. 物体间力的作用是相互的
2.如以下图，能正确表示物体所受重力与质量关系的是〔 〕
A. B. C. D.
3.如以下图，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的选项是〔 〕

A. F1=0，F2=0 B. F1=0，F2≠0 C. F1≠0，F2=0 D. F1≠0，F2≠0
4.教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假设它受到的所有的力突然全部消失，它将〔 〕
A. 加速下落 B. 匀速下落 C. 保持静止 D. 可以向各个方向运动
5.利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是〔 〕
A. 管内水银面的高度略小于760毫米 B. 使管倾斜时，管内水银柱长度增加
C. 无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管 D. 将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变
6.物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛，其受到浮力的大小为〔 〕
A. 5牛 B. 10牛 C. 15牛 D. 20牛
〔 〕
A. 0.2J B. 2J C. 20J D. 200J
8.如以下图，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的〔 〕

A. 重力势能减小，动能增大 B. 重力势能减小，机械能减小
C. 动能不变，机械能不变 D. 重力势能不变，机械能减小
9.如以下图的工具在使用时，属于费力杠杆的是〔 〕
A.筷子
B.​​ 开瓶器
C.​​ 钢丝钳
D.​​ 羊角锤
10.甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这说明〔 〕
A. 甲做功比乙做功快 B. 甲做的有用功比乙做的有用功多
C. 甲做的额外功比乙做的额外功少 D. 甲做的有用功，与总功的比值比乙大
11.关于温度、热量和内能，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C. 物体的温度越高，所含热量越多
D. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
以下现象，解释不正确的选项是〔 〕
A. 氧气被压缩装入钢瓶﹣分子间有间隙
B. 花气袭人知骤暖﹣温度升高分子运动加剧
C. 两块外表平滑的铅块紧压后会结合起来﹣分子间存在引力
D. 破镜不能重圆﹣分子间存在斥力
二、填空题
13.如以下图是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是________，所测拉力F的大小是________．
14.如以下图，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这起事故发生在汽车突然________〔加速/减速〕时，水泥管由于惯性保持原来运动状态所致，水泥管的惯性如此之大是因为它的________〔质量/速度〕大。

15.饮茶是我国的传统文化，如以下图是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成________。茶壶的底部受到水产生的压强为________pa。假设茶壶内部的底面积为18cm2 ， 那么茶壶内底部受到水的压力为________N。

16.把体积为2×10﹣3m3 ， 重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态是________〔漂浮、悬浮或沉底〕，受到的浮力大小为________。〔g取10N/kg〕
17.功率是描述物体________的物理量。人体安静时，心脏推动血液流动做功的功率为1.5瓦，1.5瓦的物理意义是________。
18.装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度________〔填“升高〞或“降低〞〕，内能________〔填“增大〞或“减小〞〕。
19.如以下图，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1.
三、作图题
20.如图，站在地面上的人用滑轮组提升重物，作出最省力的绕线方式。〔按要求作图〔所有作图题均作在答题纸上〕

四、实验题
21.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图至如以下图。

〔1〕图中压力的作用效果是通过海绵发生________〔选填“形变〞或“运动状态改变〞〕来表达的，我们________〔选填“可以〞或“不可以〞〕用沙子代替海绵来完成实验。
〔2〕通过比拟如图1和如图2，说明受力面积一定时，压力________〔选填“越大〞或“越小〞〕，压力的作用效果越明显，通过比拟图________〔填序号〕和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

〔3〕实验中主要采用的研究方法是________〔选填“控制变量法〞或“理想实验法〞〕。
22.如以下图是小李同学做“验证阿基米德原理〞实验的情景。弹簧测力计的示数F1表示________，实验中弹簧测力计的两次示数差〔F1﹣F2〕表示________。量筒中液面的两次示数差〔V2﹣V1〕表示________。如果实验正确，可以得到两者之间〔F1﹣F2、V2﹣V1〕的关系式为：________〔水的密度用ρ水表示〕。

23.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关〞答复以下问题.
〔1〕从同一高度由静止释放的目的是________，该实验的目的是研究铁球的动能大小与________(选填“质量〞或“速度〞)的关系.
〔2〕该实验是通过观察________的大小，来说明铁球对木块做功的多少.
〔3〕有同学将实验装置改良成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比拟.可以研究铁球的动能大小与________(选填“质量〞或“速度〞)的关系.

〔4〕该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是________(选填“正确〞或“错误〞)的，原因是________.

五、计算题
24.质量为100g、初温是74℃的实心金属小球放出2.3×103J的热量之后，温度降低到24℃.那么这种金属的比热容是多少？
25.一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车〔含驾驶员〕空载时重为2.5×104N。
〔1〕求货车空载行驶时所受的阻力大小；
〔2〕求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
〔3〕当货车装载1.1×104N重的货物，以90kW的额定功率匀速行驶时，求货车行驶的速度。
26.用如图甲所示的滑轮组提升物体M，被提升的物体M重为760N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F，将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到5m的高度。拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和滑轮与轴的摩擦。求：

〔1〕滑轮组提升重物所做的有用功W有；
〔2〕滑轮组提升重物的机械效率η；
〔3〕动滑轮的重力G动。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】解：小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，即说明物体间力的作用是相互的；同时小红向前滑去说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明力的作用效果与力的方向有关，但没有提到力的作用点的改变，所以题目中的信息不能表达出力的作用效果与力的作用点有关，故不能说明的是C选项；
应选C．
【分析】〔1〕掌握力的作用效果：改变物体的形状、改变物体的运动状态，运动方向和速度大小的变化，都属于运动状态的变化；〔2〕掌握力的作用的相互性：一个物体受到力，同时给施力物体一个反作用力．
2.【解析】【解答】由G＝mg可知，重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的倾斜直线。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C.
【分析】物体的重力和质量成正比，图像是过原点的直线。
3.【解析】【解答】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否那么水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，B符合题意；
故答案为：B。
【分析】当接触的物体没有相对运动时，没有摩擦力，当物体间有相对运动时，产生摩擦力。
4.【解析】【解答】解：电灯所受的所有力都消失，由于惯性，它将保持原有的静止状态，
应选C．
【分析】惯性是物体的一种固有属性，任何物体都具有保持静止状态和匀速直线运动的性质．
5.【解析】【解答】解：A、天气、环境、海拔等因素也可能使水银柱高度略小于760mm，所以不能确定就一定是混入了空气；
B、使管倾斜，管内的水银柱高度还须保持原来的垂直高度，所以长自然会增加；
C、如果把管倾斜到垂直高度明显低于大气压能支持的水银柱高了水银还不能充满全管，那只能说明一个问题，那就是那里边是有东西的，那个东西当然就是偷跑进去的空气啦；
D、管在水银槽内轻轻上提，只要管口不离开水银面，管内水银面也会随之略微下降，而高度不变．
应选C．
【分析】托里拆利实验中，混入空气确实可以使水银面的高度偏小，但这却不是唯一的因素，天气、环境、海拔等因素也可能产生同样的结果；斜玻璃管，垂直高度不变，水银柱高度自然会增加，越倾斜长度越长直到充满全管，但如果怎么也充不满，我们就得打个问号了，是不是已经被什么给把空间“占领〞了；只要管口在水银面下，上提和下按玻璃管都不会影响水银柱的高度．
6.【解析】【解答】解：因为浮力的实质就是浸在液体中的物体受到的向上和向下的压力差，
因此，物体受到浮力：
F浮=F向上﹣F向下=15N﹣5N=10N．
应选B．
【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差就是物体受到的浮力．
7.【解析】【解答】解：课桌的高度约为0.7m，物理课本的重力约为3N，
∴将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功为：
应选B．
【分析】此题主要考查三个方面的内容：〔1〕对课桌高度的估测能力；〔2〕对物理课本重力大小的估测能力；〔3〕对机械功的计算能力．
8.【解析】【解答】木块在匀速下滑的过程中，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；木块在下滑过程中，受到摩擦力的作用；木块要克服摩擦力做功，机械能减少；B符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体的动能和质量、速度有关，重力势能和物体的质量、高度有关。
9.【解析】【解答】A.使用筷子时，动力臂小于阻力力臂，是费力杠杆，符合题意；B.使用开瓶器时，动力臂大于阻力力臂，是省力杠杆，不符合题意；C.使用钢丝钳时，动力臂大于阻力力臂，是省力杠杆，不符合题意；D.使用羊角锤时，动力臂大于阻力力臂，是省力杠杆，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】费力杠杆的动力臂小于阻力臂，生活中常见的有筷子、镊子等。
10.【解析】【解答】解：A、在物理学中，我们用功率表示物体做功的快慢，功率大的机械做功快．而机械效率大的功率不一定大，它们之间没有必然的关系，所以选项A不正确；
B、如果甲、乙两种机械做的总功相同，那么甲的机械效率高，甲做的有用功就比乙做的有用功多．如果不指明甲、乙两种机械做的总功多少情况下，只凭机械效率上下无法判断谁做的有用功多〔做功多少主要看力和距离〕，所以选项B不正确；
C、如果甲、乙两种机械做的总功相同，那么甲的机械效率高，甲做的额外功就比乙做的额外功少．如果不指明甲、乙两种机械做的总功多少情况下，只凭机械效率上下无法判断谁做的额外功少〔做功多少主要看力和距离〕，所以选项C不正确；
D、机械效率是有用功与总功的比值．甲的机械效率比乙大，说明甲做的有用功与总功的比值比乙大，所以选项D是正确的．
应选 D．
【分析】因为使用任何机械都不可防止的要做额外功，为了反映机械性能的好坏，我们引入了机械效率这个概念，机械效率是指有用功跟总功的比值，比值大说明机械效率高；
物体做功有快慢之分，我们用功率反映物体做功的快慢；
做功多少取决于力和距离的乘积．
11.【解析】【解答】解：
A、因为内能与温度、质量和状态有关，故A错误；
B、晶体熔化时，温度不变，如冰熔化时，温度不变，但内能增加，故B错误；
C、物体温度越高，内能越多，不能说含有的热量越多，故C错误；
D、热传递的条件是有温度差，因此内能小的物体可以将热量传递给内能大的物体，故D正确．
应选D．
【分析】〔1〕一切物体都有内能，物体的内能与温度、质量和状态有关；
〔2〕晶体在熔化时，吸收热量，但温度不变，内能增加；
〔3〕热量是指在热传递过程中传递能量的多少．不能说含有多少热量；
〔4〕热传递的条件：有温度差．
12.【解析】【解答】解：A、氧气被压缩，说明分子之间有间隔，A正确但不符合题意；
B、“花气袭人知骤暖〞说明温度越高分子无规那么运动越剧烈，B正确但不符合题意；
C、两块外表平滑的铅块紧压后会结合起来，是因为分子间存在引力，C正确但不符合题意；
D、由于玻璃破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以无法复原；不是因为分子之间的斥力，D错误符合题意．
应选D．
【分析】分子动理论：物质是由分子组成的，分子永不停息的做无规那么运动，分子之间有相互作用的引力和斥力，据此分析判断．
二、填空题
13.【解析】【解答】17．如以下图是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是 N，分度值是 ， 所测拉力F的大小是 ．
【分析】在使用测力计之前，应认清测力计的量程和分度值，被测力不能超过测力计的量程；认清测力计的分度值，才能正确地读数
14.【解析】【解答】水泥管原来与汽车一起运动,当汽车突然减速时,水泥管因为具有惯性,仍要保持原来的运动状态,以原来的速度向前运动,所以车头受到所载水泥管的冲击,严重挤压变形;水泥管的惯性如此之大是因为它的质量大.
故答案为:减速;质量.
【分析】物体保持自身原有的状态的性质是惯性，惯性和物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
15.【解析】【解答】壶嘴与壶身的上端都是开口的，底部是连通的，所以构成了连通器；茶壶的底部受到水产生的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m32=2.7 N。
故答案为：连通器；1500；2.7.
【分析】茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，利用水的深度、水的密度可以计算水底的压强，根据压强和受力面积的乘积计算底部压力的大小。
16.【解析】【解答】由阿基米德原理可知,当物体浸没在水中,受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10−3m3＝20N>12N，根据浮沉条件可知：物体会上浮，最后漂浮在水面上；根据漂浮的条件知：受到的浮力F′浮＝G＝12N.
故答案为：漂浮；12N。
【分析】根据物体排开液体的体积、水的密度计算浮力的大小，当浮力大于物体重力时，最后物体漂浮，漂浮的物体受到的浮力和物体重力相等。
17.【解析】【解答】功率是描述物体做功快慢的物理量。人体安静时，心脏推动血液流动做功的功率为1.5瓦，是指物体单位时间内所做的功，即1秒内物体所做的功。1.5瓦表示的含义是心脏每秒中推动血液做的功为1.5J.
故答案为：做功的快慢；心脏1秒内做功1.5J。
【分析】功率表示物体做功的快慢，指的是1秒做功的多少。
18.【解析】【解答】暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，水蒸气的内能减小，温度降低.
故答案为：降低；减小。
【分析】当内能向外做功时，内能减小，温度降低。
19.【解析】【解答】F2与杠杆垂直，故连接支点O与F2的作用点即为力臂L2 ， 过L1的上端作L1的垂线，交杠杆于一点，即为F1的作用点，F1的方向向上，如上图所示.
【分析】力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，据此画出力臂的垂线，与杠杆的交点为F1的作用点，为使杠杆平衡F1的方向应该向上，据此画出动力示意图．
三、作图题
20.【解析】【解答】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承当物重，是最省力的绕绳方法。如以下图：

【分析】组装滑轮组时，结合人的位置，把定滑轮和动滑轮连接起来。
四、实验题
21.【解析】【解答】(1)实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，即压力的作用效果是通过比拟海绵的凹陷程度来反映的；我们一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料，如果用沙子代替海绵做此实验，那么仍然可以完本钱次实验；(2)由图1和图2可知，受力面积相同，而压力不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图2和图3可知，压力相同而受力面积不同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)1、2两图比拟，受力面积相同，压力不同；2、3两图比拟，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法。
【分析】〔1〕探究压力的作用效果时，利用容易形变的物体反响压力的效果；
〔2〕探究压力对作用效果的影响时，要让受力面积相等，探究受力面积对作用效果的影响时，要使压力相同；
〔3〕压力的作用效果和压力大小有关，和受力面积有关，所以研究时要利用控制变量法。
22.【解析】【解答】(1)物体在空气中静止时,物体受到的重力和弹簧测力计拉力是一对平衡力,所以弹簧测力计的示数F 1表示物体的重力；(2)物体浸没在水中静止时,受到的重力等于物体受到的浮力和拉力之和,所以实验中弹簧测力计的两次示数差(F 1−F 2)说明了物体受到的浮力；(3)量筒中液面的两次示数差(V 2−V 1)说明了物体排开液体的体积,浮力的大小F 浮＝ρ 水gV 排＝ρ 水g(V 2−V 1)。根据阿基米德原理可知,两者之间的关系式为F 1−F 2＝ρ 水g(V 2−V 1)。
故答案为：物体的重力；物体受到的浮力；物体排开液体的体积；F1﹣F2=ρ水g〔V2﹣V1〕。
【分析】弹簧测力计可以测量物体的重力，重力和物体进入液体中测力计的示数差是物体受到的浮力，利用物体排开的液体的体积、液体的密度可以计算受到的浮力的大小。
23.【解析】【解答】〔1〕 让质量不同的小球从同一斜面的同一高度滚下的小球到达水平面的速度相同，探究的是动能与质量的关系；
〔2〕木块移动的距离越大，小球具有的动能就越大；木块移动的距离越小，小球具有的动能就越小；
〔3〕铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放时弹簧的弹性势能不同，小球的速度不同，木块被撞击后移动的距离不同，说明小球的动能不同；
〔4〕质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度时，弹簧的弹性势能相同，小球获得的动能相同，木块被撞击后移动的距离相同，无法探究铁球的动能大小与质量的关系。
故答案为：〔1〕控制到达水平面的速度相同，质量；〔2〕木块移动的距离；〔3〕速度；〔4〕错误，压缩程度相同，小球的动能相同，对木块做的功相同，木块移动的距离相同。
【分析】〔1〕、〔3〕运用控制变量法分析；〔2〕通过木块移动的距离反映小球动能的大小；〔4〕同一弹簧弹性形变相同时具有的弹性势能相同，转化成小球的动能后，小球的动能也相同。
五、计算题
24.【解析】【分析】根据物体放出的热量和物体质量、温度差的比值计算物体的比热容。
25.【解析】【分析】〔1〕根据阻力和重力的关系计算阻力的大小；
〔2〕物体匀速直线运动时，牵引力等于阻力，根据速度和时间的乘积计算路程，牵引力和路程的乘积计算做功的多少；
〔3〕根据阻力和重力的关系计算新的阻力，也是牵引力，利用功率和牵引力的比值计算速度的大小。
26.【解析】【分析】〔1〕根据物体的重力和上升高度的乘积计算有用功；
〔2〕根据物体上升的高度和速度的比值计算时间，结合坐标图像中相应的时间做的总功，利用有用功和总功的比值计算机械效率；
〔3〕根据物体上升的高度和绳的股数计算绳子拉长的长度，利用总功和绳子拉长的长度计算拉力的大小，利用拉力的大小、物体重力大小和绳的股数计算动滑轮重力。