2020-2021年山东省泰安市八年级上学期化学第一次月考试卷

这是一份2020-2021年山东省泰安市八年级上学期化学第一次月考试卷，共11页。试卷主要包含了选择题〔每题1分，共19分〕，填空题〔5分〕，实验题〔15分〕，实验与探究〔11分〕等内容，欢迎下载使用。
1.“绿水青山就是金山银山〞已成为国家意志和全民共识。以下做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境〞的是〔 〕
A. 为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧
B. 为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥
C. 为解决“白色污染〞问题，应将废旧塑料袋燃烧处理
D. 为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放
2.为纪念化学对社会进步和人类文明的责献，联合国将2021年定为“国际化学年〞，其主题为：“化学一一人类的生活，人类的未来〞。以下不是化学研究的范時的是〔 〕
A. 开发新能源 B. 研究物质的运动状态 C. 研制新材料 D. 保护我们生活的环境
3.以下现象能说明镁条燃烧发生了化学变化的实验现象是〔 〕
A. 发出白光 B. 放出大量的热 C. 产生白色固体 D. 产生白色的氧化镁固体
4.中华传统文化博大精深。以下古诗中不涉及化学变化的是〔 〕
A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5.以下食品制作过程中发生了化学变化的是〔 〕
A. 大豆磨浆 B. 蛋糕切块 C. 焙制糕点 D. 苹果榨汁
6.以下有关物质变化的表达中，正确的选项是〔 〕
A. 物理变化中一定发生化学变化 B. 化学变化中一定发生物理变化
C. 需要加热才能发生的变化一定是化学变化 D. 不需要加热就能发生的变化一定是物理变化
7.小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问题，其中与化学无关的问题是〔 〕
A. 隐形飞机是什么材料制成的 B. 制隐形飞机的材料有什么性质
C. 隐形飞机为什么会隐形 D. 怎样合成隐形飞机的材料
8.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐〞。小花说“可以尝一尝〞。对于“可能是食盐〞应属于科学探究中的〔 〕

A. 提出假设 B. 收集证据 C. 实验 D. 作出结论
9.以下仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有〔 〕
①试管；②集气瓶；③锥形瓶；④量筒；⑤烧杯；⑥燃烧匙；⑦石棉网
A. ①⑥⑦ B. ①⑤⑦ C. ①④⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦
10.以下仪器，既能做反响容器又能直接加热的是〔 〕
A. 烧杯 B. 集气瓶 C. 锥形瓶 D. 试管
11.化学实验过程中要标准操作，注意实验平安，以下做法中正确的选项是〔 〕
A. 用嘴吹灭酒精灯的火焰 B. 加热后的试管立即用水冲洗
C. 实验过程中，药液溅进眼晴立即用纸巾擦拭 D. 洒在实验台上的酒精失火立即用湿抹布覆盖
12.实验结束后，以下仪器的放置方法正确的选项是〔 〕
A. B. C. D.
13.以下所示的的实验操作，正确的选项是〔 〕
A. B. C. D.
14.关于药品的取用，不正确的操作是 〔 〕
A. 取用粉末状固体药品应用药匙
B. 取用较大块或颗粒状固体药品用镊子
C. 实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部
D. 从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的局部倒回原瓶内
15.以下有关仪器使用或用途的表达中正确的选项是〔 〕
A. 试管：用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的2/3
B. 胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C. 酒精灯：不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭
D. 玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体
16.在“蜡烛燃烧〞的探究实验中，“对问题的答复〞属于“实验方案设计〞的是〔 〕
A. A B. B C. C D. D
17.以下实验操作正确的选项是〔 〕
A. 闻气味 B. 倾倒液体
C. 加热液体 D. 加热固体
18.如以下列图是课本中的一幅图片，是用STM技术将铁原子排列成的“原子〞二字。据此不能得到的结论是〔 〕
A. 原子是真实存在的 B. “原子“二字仅凭肉眼根本看不到
C. 人们已掌握控制和移动原子的技术 D. 原子是自然界中最小的粒子
二、填空题〔5分〕
19.在家做饭的过程中，常有以下一些步骤：
①淘米洗菜；②将米和水按比例混合；③翻开液化石油气瓶阀门；④打火点燃石油气；⑤锅被烧热；⑥将菜炒熟；⑦生米做成熟饭
〔1〕属于物理变化的是________(填序号)。
〔2〕属于化学变化的是________(填序号)。
20.2021年我国科学家首次拍播到水分子的内部结构，不同的小圆圈表示不同的原子，
由图可知：水是由________构成，每一个水分子是由________和________构成。
三、实验题〔15分〕
21.选择适当的仪器，按要求填写：
〔1〕取用固体药品用________ (填仪器名称，下同)；
〔2〕用于夹持试管的仪器是________ ；
〔3〕取用少量液体用________；
〔4〕用________给物质进行加热。
22.实验是科学探究的重要手段，正确的实验操作是获得成功的重要保证，同时对实验结果、人身平安也非常重要，不正确的操作可能造成不良后果。请将以下操作可能造成的不良后果写在横线上。
〔1〕用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯________
〔2〕倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心________
〔3〕给试管里的液体加热时，试管口对着别人________
〔4〕将锌粒直接投入口朝上且直立的试管中：________
23.将表达以下实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
〔1〕加热试管时要先均匀加热后再集中加热：________
〔2〕胶头滴管使用后应及时清洗并放在试管架上：________
〔3〕禁止向燃着的酒精灯内添加酒精：________
〔4〕向试管中倾倒液体时，瓶口要紧挨试管口：________
24.如图为液体药品取用的示意图，仔细观察，指出操作中的错误
〔1〕________
〔2〕________
〔3〕
________

四、实验与探究〔11分〕
25.化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。
小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证。
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
猜想一：都是化学变化
猜想二：不一定都是化学变化
【验证过程】
〔1〕将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a.烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有________
的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
分析：由上面a现象可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是________，蜡烛燃烧为________变化。
〔2〕变化观察白炽灯〔灯管为钨丝〕：
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于________变化。
【结论】猜想________〔填“一〞或“二〞〕正确。
26.某学校八年级化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究：
〔1〕贝贝点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。如图①把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的________〔填“a〞、“b〞或“c〞〕处最先变黑。结论：蜡烛火焰的________温度最高。
〔2〕如图②，芳芳在蜡烛火焰上方罩一个冷而枯燥的烧杯，可观察到现象：烧杯内壁上出现水珠；将烧杯迅速倒置，向其中参加少量澄清石灰水，震荡，观察到现象：________。由上述两个现象推断蜡烛燃烧后生成的物质有________〔填名称〕。
〔3〕婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不适宜的是________〔填字母序号〕。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
〔4〕三位同学在探究过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳；芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；婷婷认为：可能以上两种情况都有。
【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】如果观察到导管口处能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体，那么贝贝的猜想正确；如果观察到________现象，那么芳芳的猜想正确；如果观察到导管口火焰较小，去掉毛巾，导管内壁有冷凝的固体，那么婷婷的猜想正确。
答案解析局部
一、选择题〔每题1分，共19分〕
1.【解析】【解答】A、为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，符合“建设美丽中国，保护生态环境〞的要求，故不符合题意；
B、为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥，符合“建设美丽中国，保护生态环境〞的要求，故不符合题意；
C、为解决“白色污染〞问题，应将废旧塑料袋燃烧处理，是不符合“建设美丽中国，保护生态环境〞的要求的，因为燃烧塑料袋产生的有毒气体会污染空气，故符合题意；
D、为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放，符合“建设美丽中国，保护生态环境〞的要求，故不符合题意。
故答案为:C
【分析】根据空气、水污染的原因分析，解决污染要从根源入手；根据白色污染是塑料垃圾造成的污染分析。
2.【解析】【解答】化学是研究物质的性质变化、组成结构、用途与制法的自然科学，所以研究物质的运动状态不属于化学研究的范畴；
故答案为：B

【分析】根据化学研究对象分析，化学研究物质的性质变化、组成结构、用途与制法。
3.【解析】【解答】能说明镁条发生化学变化的是有新物质生成，所以产生白色固体是证明镁燃烧是化学变化的现象，而产生白色的氧化镁固体为结论不属于现象；
故答案为：C

【分析】根据化学变化的特点——有新物质生成分析。
4.【解析】【解答】A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川中没有新物质生成，属于物理变化，故符和题意；
B、爆竹声中一岁除中鞭炮爆炸，属于化学变化，故不符合题意；
C、粉身碎骨浑不怕中有新物质生成生成，属于化学变化，故不符合题意；
D、蜡炬成灰泪始干中有蜡烛燃烧，属于化学变化，故不符合题意

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
5.【解析】【解答】大豆磨浆、蛋糕切块、苹果榨汁都没有新物质生成，属于物理变化，焙制糕点有新物质生成，属于化学变化；
故答案为：C

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。


6.【解析】【解答】A. 物理变化中不一定发生化学变化，不符合题意；
B. 化学变化中一定伴随有物理变化发生，符合题意；
C.需要加热发生的变化不一定是化学变化，如水加热变成水蒸气，不符合题意；
D. 不需要加热就能发生的变化不一定是物理变化 ，如氧化钙与水反响不需要加热，属于化学变化，不符合题意；
故答案为：B

【分析】根据物理变化与化学变化的关系分析，化学变化中一定伴随有物理变化发生，而物理变化中不一定有化学变化。
7.【解析】【解答】解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
应选A．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
8.【解析】【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，可知选项A，B，D都与化学研究的对象有关，应选C．
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答此题．
9.【解析】【解答】可能是食盐属于科学探究中的提出假设；
故答案为：A
【分析】根据科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定方案〔或设计方案〕→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移分析。
10.【解析】【解答】 ①试管可用于酒精灯直接加热；②集气瓶不能用于加热；③锥形瓶需垫石棉网加热；④量筒不能加热；⑤烧杯需垫石棉网加热；⑥燃烧匙可直接用于酒精灯加热；⑦石棉网可用于酒精灯直接加热；
故答案为：A
【分析】根据试管、燃烧匙、蒸发皿、石棉网等可直接放酒精灯火焰上加热，而烧杯、烧瓶等需垫石棉网加热，集气瓶、量筒等不能用于加热分析。
11.【解析】【解答】解：A、烧杯可以作反响容器，但不能直接加热，故A错误；
B、集气瓶不能加热，故B错误；
C、锥形瓶不能加热，能作反响容器，故C错误；
D、试管可以直接加热，又可以做少量药品的反响容器，故D正确；．
应选D．
【分析】试管可以直接加热，又可以做少量药品的反响容器．烧杯不可直接加热；量筒和集气瓶不能加热．
12.【解析】【解答】A.酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意；
B. 加热后的试管不能立即用水冲洗 ，以免炸裂，不符合题意；
C. 实验过程中，药液溅进眼晴要立即用水冲洗，不能立即用纸巾擦拭 ，不符合题意；
D. 洒在实验台上的酒精失火立即用湿抹布覆盖，使其与氧气隔离熄灭，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据酒精灯使用三禁分析，绝对禁止向燃着的酒精灯中加酒精，绝对禁止用点燃的酒精灯对火；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯；
B、根据试管的使用本卷须知分析；
C、根据实验过程中药品的本卷须知分析；
D、根据酒精失火的处理方法分析，酒精为液态可燃物，要采用隔离氧气的原理灭火。
13.【解析】【解答】A.胶头滴管使用后不能横放在桌面上，以免腐蚀胶头，不符合题意；
B.药品取用后要立即盖上瓶盖，不符合题意；
C.酒精灯使用后要盖上灯帽，防止酒精恢复，不符合题意；
D.试管使用后清洗干净倒放在试管架上，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据胶头滴管不能横放或倒放分析；
B、根据试剂存放要求分析；
C、根据酒精灯的使用本卷须知分析；
D、根据试管存放的要求分析。
14.【解析】【解答】A.取用块状固体，试管要横放，将药品放在试管口，再缓慢竖起试管，让药品慢慢滑入试管底，不符合题意；
B.取用粉末状药品，要斜持试管，用药匙或纸槽将药品送入试管底，符合题意；
C.胶头滴管要在试管上方垂直悬空滴加，不可伸入试管中或接触试管内壁，不符合题意；
D.胶头滴管要在试管上方垂直悬空滴加，不可伸入试管中或接触试管内壁，不符合题意；
故答案为：B

【分析】根据块状药品要遵循“一横、二放、三直立〞、粉末状药品要采用“一斜、二送、三竖直〞分析；根据胶头滴管的使用方法分析。
15.【解析】A、为了方便，取用粉末状固体药品应用药匙或纸槽，所以正确．
B、为了方便，取用密度较大的块状或颗粒状固体药品用镊子，所以正确．
C、取用药品时要严格按用量取，如没有说明用量，应取最小量，即一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部，所以正确．
D、实验室剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器中，所以错误．
应选D．
16.【解析】【解答】A. 用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的1/3，不符合题意；
B. 向试管中滴加液体时胶头滴管要在试管上方垂直悬空滴加，不能将胶头滴管伸入试管内，不符合题意；
C. 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土盖灭，不能用水扑灭 ，不符合题意；
D. 玻璃棒常用作搅拌、过滤或转移液体 ，符合题意；
故答案为：D

【分析】A、根据给试管中液体加热的方法分析，注意液体的用量、酒精灯火焰及试管夹的夹持；
B、根据胶头滴管的使用要求分析；
C、根据酒精为液态可燃物，灭火时要采用隔离氧气的原理分析；
D、根据玻璃棒的作用分析。
17.【解析】【解答】A.可能是石蜡蒸气属于提出猜想，不符合题意；
B. 用枯燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水雾属于观察到的现象，不符合题意；
C. 燃烧后生成二氧化碳属于结论的描述，不符合题意；
D. 将火柴梗平放在火焰中1s后取出，观察其变色情况 属于实验方案设计，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据题中所给对问题的答复的说法分析，描述生成物为结论、烧杯内壁有水雾属于现象、可能是石蜡属于假设、而用火柴梗放火焰上观察变色情况属于设计实验。
18.【解析】【解答】A.闻药品的气味要用手扇动使少量气体进入鼻孔，而不能将鼻子直接凑到瓶口检验，不符合题意；
B.倾倒液体时试管瓶口要紧挨试管口，不符合题意；
C.加热试管内液体药品时，为使药品均匀受热要上下移动试管，符合题意；
D.给试管内固体加热时试管口要略向下倾斜，不符合题意；
故答案为：C

【分析】A、根据闻药品气味要用扇闻法分析；
B、根据倾倒液体的操作要求分析，注意瓶塞、试剂瓶口及标签三处；
C、根据给试管中液体加热的方法分析，注意液体的用量、酒精灯火焰及试管夹的夹持；
D、根据给试管内固体加热试管口要略向下倾斜分析。
19.【解析】【解答】A.原子是真实存在的，但质量和体积都很小，不符合题意；
B. “原子“很小，仅凭肉眼根本看不到，不符合题意；
C.由题意可知，原子二字是 用STM技术将铁原子排列成的 ，证明 人们已掌握控制和移动原子的技术，不符合题意；
D. 原子是化学变化中的最小粒子，由质子、中子和电子构成，所以不是自然界中最小的粒子，符合题意；
故答案为：D

【分析】根据原子由质子、中子和电子构成，真实存在，但质量、体积都很小分析。
二、填空题〔5分〕
20.【解析】【解答】 ①淘米洗菜属于物理变化；②将米和水按比例混合属于物理变化；③翻开液化石油气瓶阀门属于物理变化；④打火点燃石油气属于化学变化；⑤锅被烧热属于物理变化；⑥将菜炒熟是化学变化；⑦生米做成熟饭是化学变化；
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。


21.【解析】【解答】 水是由水分子构成，每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
【分析】根据水由分子构成，分子由原子构成分析。
三、实验题〔15分〕
22.【解析】【解答】〔1〕取用固体药品用药匙；
〔2〕 用于夹持试管的仪器是试管夹；
〔3〕 取用少量液体用胶头滴管；
〔4〕酒精灯是用于给物质加热的仪器；
【分析】根据常用仪器的名称及用途分析。
23.【解析】【解答】〔1〕 用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯会造成酒精失火；
〔2〕 倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，残留液体会腐蚀标签；
〔3〕 给试管里的液体加热时，试管口对着别人 ，液体沸腾时容易伤人；
〔4〕 将锌粒直接投入口朝上且直立的试管中，使炸裂试管；
【分析】根据酒精灯的错误操作易造成失火、倾倒液体时残留液体易腐蚀标签、加热液体时对着人容易沸腾溅出伤人及取用块状固体直接放入易使试管破碎分析。
24.【解析】【解答】〔1〕 加热试管时要先均匀加热后再集中加热以防止试管受热不均而破裂；
〔2〕 胶头滴管使用后应及时清洗并放在试管架上以防止再次使用污染其他药品；
〔3〕 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精以防止火灾发生；
〔4〕 向试管中倾倒液体时，瓶口要紧挨试管口，防止液体溅出；
【分析】根据给试管中物质加热时要先均匀受热以防止试管炸裂、胶头滴管使用后要及时清洗防止污染药品、酒精灯使用不当易造成失火、倾倒液体时瓶口与试管口紧挨防止液体流出分析。
25.【解析】【解答】由图示可知，操作中的错误有瓶塞没有倒放在桌面上、试剂瓶口没有紧挨试管口、标签没有向着手心；
【分析】根据倾倒液体的操作要求分析，注意瓶塞、试剂瓶口及标签三处。
四、实验与探究〔11分〕
26.【解析】【解答】〔1〕 将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，会观察到烧杯内壁上出现水珠，手摸烧杯有发热的感觉，蜡烛火焰逐渐变小至熄灭，由烧杯内壁上出现水珠说明有水生成，蜡烛燃烧有新物质生成，发生的化学变化；
〔2〕 通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于物理变化；由此可确定猜想二成立；
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
27.【解析】【解答】〔1〕 把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的c处最先变黑，由此说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
故答案为：c；外焰；
〔2〕蜡烛燃烧有二氧化碳生成，所以向烧杯中参加澄清石灰水会观察到石灰水变浑浊，由烧杯内壁出现水珠和石灰水变浑浊可证明蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成；
故答案为：石灰水变浑浊；二氧化碳和水；
〔3〕A．反复实验，并观察是否有相同现象，以排除偶然性，做法适宜；B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，做法适宜；C．认为与本次实验目的无关，不予理睬，不符合实验的严谨性，做法不适宜；D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 ，做法适宜；
故答案为：C；
〔4〕 芳芳猜想可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气，所以假设正确，那么会观察到导管口处不能点燃但可以看到冷凝的固体；
故答案为：导管口处不能点燃但可以看到冷凝的固体；
【分析】〔1〕根据蜡烛火焰分三层且外焰温度最高分析；
〔2〕根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水及两物质的验证方法分析；
〔3〕根据CO的可燃性及石蜡蒸气遇冷可凝固分析。选项
问题
对问题的答复
A
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么
可能是石蜡蒸气
B
用枯燥的烧杯罩在火焰上方，观察到什么？
烧杯内壁有水雾
C
蜡烛燃烧后的产物是什么？
燃烧后生成二氧化碳
D
蜡烛火焰温度哪层最高？
将火柴梗平放在火焰中1s后取出，观察其变色情况
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡感觉烫
灯丝为银白色固体