2020-2021年河南省安阳市九年级上学期化学第一次月考试卷

这是一份2020-2021年河南省安阳市九年级上学期化学第一次月考试卷，共12页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，推断题等内容，欢迎下载使用。
1.以下现象属于化学变化的是〔 〕
A. 湿衣服晒干 B. 钢铁生锈 C. 石蜡熔化 D. 冰雪融化
2.空气中含量较多，且性质稳定的是〔〕
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
3.以下说法中正确的选项是〔 〕
A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
4.以以下列图示中的“不符合题意实验操作〞与图下面对应的“可能产生的后果〞不一致的是〔 〕
A. 液体喷出 B. 污染试剂
C. 酒精洒出 D. 读数偏大
5.以下物质中,前者属于纯洁物,后者属于混合物的是〔 〕
A. 净化后的空气、五氧化二磷 B. 水银、澄清石灰水
C. 高锰酸钾充分加热后的剩余固体、冰水共存物 D. 锰酸钾、液氮
6.以下表达正确的选项是〔〕
A. 熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭或用灯帽盖灭
B. 为了不浪费药品，可将实验时剩余的药品放回原瓶
C. 用滴管加液体时，为了防止液体飞溅，滴管应紧贴试管内壁
D. 给试管内固体加热时，应先进行预热，再把酒精灯火焰固定在放固体的部位
7.从分子的角度分析并解释以下现象，错误的选项是〔 〕
A. 端午时节粽子飘香——分子在不停地运动
B. 干冰升华变为气体，所占体积变大——气体分子变大
C. 晴天湿衣服比阴天干得快——晴天气温高，分子运动速率快
D. 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中——分子间有间隔
8.以下各组物质中,都是由离子构成的是〔 〕
A. NaCl CuSO4 B. N2 SO2 C. Si CO2 D. Ar Cu
9.用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一局部液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11 mL，这位学生取出液体的实际体积为〔 〕
A. 无法判断 B. 大于8mL C. 小于8mL D. 8mL
10.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份〔用a表示〕直接加热制取氧气，在另一份〔用b表示〕中参加少量的二氧化锰。以下关于a、b的图像正确的选项是〔 〕
A. B. C. D.
11.某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是〔 〕
A. 反响速率快，生成氧气的量增多 B. 反响速率快，生成氧气的量减少
C. 反响速率不变，生成氧气的量增多 D. 反响速率不变，生成氧气的量不变
12.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：〔 〕
①装入药品；② 检查装置的气密性； ③ 给固体药品加热；④ 将装置固定在铁架台上； ⑤ 熄灭酒精灯； ⑥ 收集气体； ⑦ 将导管移出水槽。正确的操作顺序为
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②①④③⑥⑤⑦ C. ①②④③⑥⑤⑦ D. ②①④③⑥⑦⑤
13.以下表达错误的选项是〔 〕
A. 分子、原子和离子都能直接构成物质
B. 原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性
C. 决定原子质量大小的主要是质子和电子
D. 原子如果得到或失去电子就变成离子
14.以下有关物构成的说法错误的选项是〔 〕
A. Hg由原子构成，H2由分子构成
B. 和 最外层都有2个电子，化学性质相似
C. X原子的核内质子数为n，该原子核外电子数也为n
D. ， ，分别表示Mg2+和Cl-
二、填空题
15.用适当的化学符号填空:
〔1〕用于食品包装袋内防腐的气体是：________
〔2〕保持水的化学性质的最小粒子：________
〔3〕用于充探空气球的稀有气体是________
〔4〕地壳中含量最高的金属元素：________
16.硫在氧气中燃烧,发出________色火焰;磷在空气中燃烧看到大量________；铁在氧气中燃烧生成________色固体,镁在空气中燃烧发出________光,鉴别氧气、空气、二氧化碳最简单的方法是用________
17.请将表达以下实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A 防止药品污染 B 防止试管破裂 C 防止实验误差 D 防止液体暴沸溅出 E 防止烫坏实验台 F 防止液体喷出伤人
〔1〕加热试管时，先均匀加热，后集中加热：________。
〔2〕滴管使用后，及时清洗并放在试管架上：________。
〔3〕用试管加热液体，液体体积不超过试管容积1/3：________。
〔4〕量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平：________。
18.如图A、B是氯、钙元素在周期表中的信息,C是一种原子的结构示意图
〔1〕图C中X数值是________；D，E，F中与C中元素化学性质相似的是________〔填序号〕
〔2〕写出图B中元素形成离子的符号________；D，E，F中表示离子的是________〔填序号〕
〔3〕F中元素在元素周期表中的位置是________；A与B两种元素的本质区别是________
19.写出以下化学反响的符号表达式
〔1〕产生蓝紫色火焰的燃烧反响：________。
〔2〕剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的反响：________。
〔3〕产生耀眼白光的化合反响：________ 。
20.氧气性质比较活泼,能支持燃烧
〔1〕如何验证一瓶无色气体是氧气________ 。
〔2〕加热高锰酸钾制取氧气时,试管口放棉花的作用________。
〔3〕加热固体制取氧气时,试管口略向下倾斜的原因________。
21.做某些燃烧实验时需要在集气瓶内预先装少量水,不同实验中水的作用不同；
〔1〕铁丝燃烧实验中水的作用________
〔2〕做硫燃烧实验中水作用是________
三、实验题
22.以以下列图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请答复以下问题：
〔1〕选用的铁如果外表有生锈,应用________进行处理,这个变化属于________变化
〔2〕铁丝绕成螺旋状的目的________
〔3〕点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻________
〔4〕该实验看不到“火星四射〞的原因可能是________〔写出一个即可〕
23.化学是以实验为根底的学科,如以下列图的两实验
〔1〕实验一的主要实验现象________
〔2〕写出实验一反响的符号表达式________，该反响的根本类型________
〔3〕实验一还可以得出氮气的性质是________〔写出一条即可〕
〔4〕实验一假设测得的氧气体积分数小于1/5,可能原因是________ 、________〔写出2点〕
〔5〕实验二：烧杯A中的现象是________；由这一实验可以得到的相关结论是________〔填序号〕
①分子是不断运动的 ②氨水具有挥发性 ③氨水遇到酚酞变红 ④A中的现象与空气无关
24.请根据以下实验装置图答复以下问题
〔1〕写出仪器的名称①________②________
〔2〕实验室用氯酸钾和二氧化锰取氧气,发生反响的符号表达式为________假设用排水法收集气体,等________时开始收集气体,实验结束时要先将导管离开水槽,再熄灭酒精灯原因是________
〔3〕F装置有多种功能,假设用F装置排水法收集氧气的方法________用F排空气法收集氧气那么验满氧气的方法是________
〔4〕实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集纯洁的氧气,应选用的装置是________〔填序号〕,该套装置收集到的气体不纯洁可能的原因是：________〔写出一种即可〕该反响的符号表达式为________
〔5〕G装置是常用气体发生装置，使用该装置的优点是________
四、推断题
25.将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,另一黑色固体E在无色体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F,绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B。请先推断出有关物质，再答复下面两个问题：
〔1〕加热暗紫色固体A时所发生反响的符号表达式________
〔2〕写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反响的符号表达式________
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】A、湿衣服晾干，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、钢铁生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意；
C、石蜡熔化，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、冰雪融化，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2.【解析】【解答】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等物质组成，其中氮气的含量最高，且氮气的化学性质非常稳定，几乎不和其他物质发生化学反响。

【分析】物质的化学性质非常稳定，不活泼，不容易和其他物质发生化学反响。
3.【解析】【解答】解：A、红磷在空气中能燃烧，应选项说法错误．
B、硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体，放出热量，应选项说法正确．
C、镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成白色固体，应选项说法错误．
D、木炭燃烧需要点燃，应选项说法错误．
应选：B．
【分析】A、根据红磷在空气中不能燃烧进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁条在氧气中燃烧时的现象进行分析判断．D、根据木炭燃烧需要点燃进行分析判断．此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
4.【解析】【解答】A、试管内溶液不能超过2/3，否那么会导致液体沸腾喷出，选项不符合题意；
B、滴管不能用自来水冲洗，否那么自来水中的杂质会污染试剂，选项不符合题意；
C、给酒精灯添加酒精必须在熄灭状态下添加且不能超过2/3，否那么时添加易造成失火，选项符合题意；
D、俯视读取量筒内液体的体积数，那么读数大于液体的实际体积数，选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据加热试管中液体过多会造成液体外喷分析；
B、根据仪器的清洗要求及自来水中成分分析；
C、根据酒精灯的使用本卷须知分析；
D、根据量筒俯视读数会使读值偏大分析。
5.【解析】【解答】A、净化后的空气含有多种气体是混合物，五氧化二磷是单一物质的纯洁物，A不符合题意；
B、水银是金属汞的俗名是纯洁物，澄清石灰水是水和氢氧化钙的混合物，B符合题意；
C、高锰酸钾分解后剩余固体为锰酸钾和二氧化锰混合物，冰水共存物是水的单一物质是纯洁物C不符合题意；
D、锰酸钾、液氮都是单一物质都是纯洁物，D不符合题意。
故答案为：B。

【分析】根据纯洁物、混合物的定义分析，纯洁物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
6.【解析】【解答】A. 熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故A不符合题意；
B. 用剩的药品不能放入原试剂瓶中，而应该放在指定的仪器中，故B不符合题意；
C. 用滴管滴加液体时，为了防止污染试剂，不能将滴管靠着试管的内壁，故C不符合题意；
D. 给试管内固体加热时，应先进行预热，再把酒精灯火焰固定在放固体的部位，故D符合题意。
故答案为：D。

【分析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，其原因是用嘴吹，很可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或酒精灯爆炸。
B、用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。
C、用胶头试管滴加液体时，胶头试管要垂直，悬空在容器口正上方。
D、 给试管内固体加热时，应先进行预热，否那么试管会因受热不均匀而炸裂。
7.【解析】【解答】A、分子在不停地运动，引起粽香的分子四处扩散，从而粽子飘香，不符合题意；
B、由于分子间有间隔，干冰升华变为气体，是分子间的间隔变大，分子的体积没有变化，符合题意；
C、由于分子是运动的，温度升高运动的速率加快，晴天比阴天温度高，所以，晴天湿衣服比阴天干得快，不符合题意；
D、由于分子间有间隔，加压时间隔变小．所以，6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】根据分子质量和体积都很小、分子不断运动、分子间存在间隔分析。
8.【解析】【解答】A、NaCl、CuSO4分别是由钠离子和氯离子、铜离子和硫酸根离子构成的，符合题意；
B、N2、SO2都是分子构成，不符合题意；
C、Si是由原子构成，CO2是由分子构成，不符合题意；
D、Ar是单原子稀有气体，Cu是由原子构成的金属单质，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据水、二氧化碳等由分子构成，金属、稀有气体、一些固态非金属单质由原子构成，氯化钠等盐类物质由离子构成分析。
9.【解析】【解答】仰视读数偏小，量取液体的体积大于19mL，俯视读数偏大，剩余液体的体积小于11mL，那么倒出液体的体积应大于8mL。
故答案为：B。

【分析】 读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数；否那么，读数会偏高或偏低 。
10.【解析】【解答】分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份〔用a表示〕直接加热制取氧气，在另一份〔用b表示〕中参加少量的二氧化锰，过氧化氢在加热的条件下会分解生成氧气和水，在该反响中，二氧化锰是催化剂，会加快反响速率，故b最先产生氧气，但是最后，a、b生成氧气的质量相同。
故答案为：C。

【分析】此题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
11.【解析】【解答】解：高锰酸钾能分解生成二氧化锰和氧气，生成的氧气增加了氧气的量，生成的二氧化锰可以作为氯酸钾分解的催化剂，使反响的速率加快，观察选项．
应选：A．
【分析】根据物质的性质进行分析，高锰酸钾能分解生成二氧化锰和氧气，二氧化锰又能作为氯酸钾分解的催化剂．
12.【解析】【解答】实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤是：检查装置的气密性、装入药品、将装置固定在铁架台上、给固体药品加热、收集气体、将导管移出水槽、熄灭酒精灯，
故答案为：D。
【分析】制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄〞。
13.【解析】【解答】解：A、根据常见物质，如水、铁、氯化钠可知分子、原子和离子都能直接构成物质，说法正确，故A不选；
B、原子中质子带正电，电子带负电，质子数等于电子数，那么原子不显电性，说法正确，故B不选；
C、因原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，说法错误，应选C；
D、原子得到电子变为阴离子，失去电子变为阳离子，说法正确，故D不选；
应选C．
【分析】根据常见物质的构成有分子、原子、离子及原子中质子数等于电子数，质子带正电，电子带负电，原子的质量主要集中在原子核上，金属元素的原子易失去电子，而非金属元素的原子易得到电子的关系来分析解答．
14.【解析】【解答】A、Hg是金属由汞原子构成，H2由氢分子构成，A不符合题意。
B、氦原子最外层两个电子，化学性质稳定，镁原子最外层两个电子，容易失去电子，化学性质不相似，B符合题意。
C、原子中，质子数等于核外电子数，X原子的核内质子数为n，该原子核外电子数也为n，C不符合题意。
D、 ， 分别表示镁原子失去两个电子和氯原子得到一个电子，分别表示Mg2+和Cl- ， D不符合题意。
故答案为：B。

【分析】A、根据金属由原子构成、氢气由分子构成分析；
B、根据第一层为最外层且2个电子的粒子到达了相对稳定结构分析；
C、根据原子中质子数＝电子数分析；
D、根据离子符号书写分析。
二、填空题
15.【解析】【解答】〔1〕在食品包装袋内防腐的气体是氮气，化学式为N2。故填：N2；〔2〕保持水的化学性质的最小粒子是水分子，化学式为H2O。故填：H2O；〔3〕用于充探空气球的稀有气体是氦气，化学式为He。故填：He；〔4〕地壳中含量最高的金属元素是铝元素，元素符号为Al。故填：Al。
【分析】根据空气中各成分的用途及化学式书写分析。
16.【解析】【解答】硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故填蓝紫色；
磷在空气中与氧气发生燃烧生成五氧化二磷，观察到的现象是产生大量白烟，故填白烟；
铁在氧气中燃烧观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体，故填黑；镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故填白；
氧气能够支持燃烧，使物质的燃烧更剧烈，二氧化碳不支持燃烧，能够使燃着的物质熄灭，所以鉴别氧气、空气、二氧化碳可以用着的木条分别伸入三种气体内，使木条燃烧更剧烈的气体是氧气，燃烧不变的气体是空气，使燃着的木条熄灭的气体是二氧化碳，故填用燃着的木条分别伸入三种气体内，燃烧更剧烈的是氧气，不变的是空气，熄灭的是二氧化碳。

【分析】根据硫、磷、铁、镁在空气或氧气中燃烧的现象及氧气的助燃性、二氧化碳不支持燃烧的性质分析。
17.【解析】【解答】〔1〕加热试管时，先均匀加热，后集中加热可以防止因受热不均导致试管炸裂。故填B。〔2〕滴管使用后，及时清洗并放在试管架上可以防止再次使用滴管取用其他药品，污染试剂。故填A。〔3〕用试管加热液体，液体体积不超过试管容积1/3可防止液体喷出伤人 。故填F。〔4〕量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平，可防止操作不正确，造成实验误差。故填C。
【分析】〔1〕根据试管骤冷骤热会造成炸裂分析；
〔2〕根据滴管不清洗会造成药品的污染分析；
〔3〕根据加热试管中液体过量会造成沸腾喷出分析；
〔4〕根据量筒正确读数的方法分析。
18.【解析】【解答】〔1〕原子中，质子数=核外电子数，故X=2+8+8+2=20；
最外层电子数相同，化学性质相似，C、E的最外层电子数相同，化学性质相似；〔2〕B中元素是钙元素，质子数=原子序数=20，钙原子的最外层电子数是2，在化学反响中，容易失去2个电子，从而带上2个单位的正电荷，故钙离子的符号为：Ca2+；
D、质子数大于核外电子数，表示阳离子，正确；
E、质子数=核外电子数，表示原子，不正确；
F、质子数=核外电子数，表示原子，不正确。
故答案为：D；〔3〕F中元素核外有3个电子层，最外层电子数是7，故位于第三周期第VIIA族；
元素是质子数相同的一类原子的总称，故A与B两种元素的本质区别是：质子数不同。

【分析】〔1〕根据原子中质子数＝电子数及化学性质由最外层电子数决定分析；
〔2〕根据钼离子符号的书写及离子中质子数与电子数不相等分析；
〔3〕根据元素周期数为原子核外电子层数分析。
19.【解析】【解答】〔1〕产生蓝紫色火焰的是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反响，该反响的方程式为： ；〔2〕剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的反响现象，该反响的化学方程式为： ；〔3〕产生耀眼的白光是镁燃烧的现象，该反响是由两种物质生成一种物质的反响，属于化合反响，反响的化学方程式为： 。
【分析】此题考查化学方程式的书写。
20.【解析】【解答】〔1〕氧气支持燃烧，可以用带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，证明是氧气；〔2〕高锰酸钾制取氧气时，试管口放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；〔3〕加热固体制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是防止高锰酸钾中的水倒流炸裂试管底部。
【分析】此题考查实验室制取氧气的相关操作。
21.【解析】【解答】〔1〕铁丝燃烧实验中的水能够吸收热量，冷却生成的炽热的四氧化三铁，防止瓶底受热不均炸裂瓶底，故填冷却生成的炽热的四氧化三铁，防止瓶底受热不均炸裂瓶底。〔2〕二氧化硫易溶于水，做硫燃烧实验中的水能够吸收SO2 ， 防止有刺激性气味的SO2逸散到空气中污染空气，故填吸收SO2 ， 防止有刺激性气味的SO2逸出。
【分析】〔1〕根据铁丝燃烧时要防止熔化物炸裂瓶底分析；
〔2〕根据二氧化碳的性质分析。
三、实验题
22.【解析】【解答】〔1〕选用的铁如果外表有生锈，应用砂纸打磨除锈，该过程无新物质生成，属于物理变化；〔2〕铁丝绕成螺旋状的目的：增加反响物之间的接触面积，使实验现象更明显；〔3〕点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是：待火柴即将燃尽时，此种情形集气瓶内的氧气被火柴消耗最少，实验现象更明显；〔4〕看不到“火星四射〞的原因可能是氧气含量低，铁丝无法燃烧。
【分析】〔1〕根据金属外表的锈要用砂纸打磨及没有新物质生成的变化属于物理变化分析；
〔2〕根据铁丝 绕成螺旋状是为了增加反响面积分析；
〔3〕根据铁丝燃烧操作的本卷须知分析；
〔4〕根据铁丝在纯氧中才能燃烧分析。
23.【解析】【解答】〔1〕由图可知实验一为验证空气中氧气含量的实验。在燃烧的过程中红磷和空气中的氧气发生反响生成了五氧化二磷，所以实验现象为红磷燃烧生成大量白烟并放出大量热，因为反响时消耗了氧气所以当温度冷却后翻开弹簧夹，烧杯中的液体会倒吸入集气瓶内，且集气瓶内液体体积约占1/5.〔2〕实验一为红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反响的符号表达式为 。该反响是多种物质生成一种物质的反响为化合反响。〔3〕因为在实验一中进去集气瓶中的水约占瓶内体积的五分之一，证明在红磷燃烧的过程中只与空气中的氧气发生了反响。所以可以证明氮气不支持燃烧，且可以证明氮气不溶于水。〔选择其中一个答复即可〕〔4〕①因为在反响的过程中释放大量的热量，使得瓶内的压强增大。所以如果没有等到室温冷却就翻开弹簧夹，就会进入瓶内的水少于五分之一，从而使得进入瓶内的空气少于五分之一。使得测得的体积分数偏小。②红磷的量缺乏就不能和空气中的氧气完全反响，所以会使得进入瓶内水的体积小于五分之一，使得测得的体积分数偏小。〔5〕①因为酚酞溶液遇碱变红，所以现象为酚酞溶液变成红色。②因为氨水和酚酞溶液分别呈放在两个烧杯中，A烧杯中的酚酞能够变红是因为C烧杯中的氨水挥发分子不停地运动，使得从C烧杯进入到A烧杯中，使得酚酞溶液变红。所以酚酞溶液变红能够证明分子是不断运动的、氨水容易挥发。而且能够证明氨水遇到酚酞溶液能够变红。有A和C烧杯做比照可以得出A中酚酞溶液变红的现象和空气无关的结论。所以答案为①②③④。
【分析】〔1〕根据红磷燃烧现象及氧气占空气体积的五分之一分析；
〔2〕根据磷燃烧生成五氧化二磷及“多变一〞的反响为化合反响分析；
〔3〕根据氮气的不支持燃烧的性质分析；
〔4〕根据装置漏气、翻开止水夹过早等都会使结果偏小分析；
〔5〕根据分子的不断运动、氨水的碱性分析。
24.【解析】【解答】〔1〕由图可知，仪器①为酒精灯；仪器②为集气瓶；〔2〕实验室用氯酸钾和二氧化锰取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，发生反响的符号表达式为： ；
假设用排水法收集气体，等气泡连续均匀冒出时开始收集气体；
实验结束时要先将导管离开水槽，再熄灭酒精灯原因：防止水倒流，炸裂试管；〔3〕假设用F装置排水法收集氧气的方法：集气瓶内装满水，氧气的密度比水小，故氧气从b端进入，水从a端排出；
用F排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，那么氧气应从a端进入，从b端出，氧气具有助燃性，那么验满氧气的方法是：将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满；〔4〕实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反响，发生装置应选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，应用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯洁，故收集装置选D，故填：BD；
该套装置收集到的气体不纯洁可能的原因是：刚开始出现气泡就收集氧气或集气瓶内未装满水；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反响的符号表达式为： ；〔5〕使用该装置，可通过分液漏斗控制药品的滴加速率，从而控制反响速率。

【分析】〔1〕根据常用仪器名称分析；
〔2〕根据氯酸钾分解产生氯化钾和氧气及制取氧气的操作步骤分析；
〔3〕根据排水法收集气体时水的密度大要从下导管排出及氧气的验满方法分析；
〔4〕根据过氧化氢制氧气要用固液常温型发生装置及操作步骤 分析；
〔5〕根据分液漏斗的用途分析。
四、推断题
25.【解析】【解答】〔1〕由分析可知，A为高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反响的符号表达式为： ；〔2〕黑色固体E在无色气体B中燃烧的反响是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反响的符号表达式为： 。
【分析】将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。可推出A为高锰酸钾，B为氧气，C为二氧化锰，D为锰酸钾；另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，可推出E为碳，F为二氧化碳，代入验证，正确。