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    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第四节 单细胞生物获奖课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第四节 单细胞生物获奖课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了草履虫等内容,欢迎下载使用。

    第二单元 生物体的结构层次
    第二章 细胞怎样构成生物体
    第四节 单细胞生物
    生物圈中有不少肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。
    单细胞生物有着怎样的特点呢?
    特点:个体微小。大多数生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。全部生命活动在一个细胞内完成。
    观察草履虫的外形和运动。
    草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。
    单细胞生物的结构和生活
    思考:1.为什么从草履虫培养液表层吸一滴培养液?2.为什么在培养液的液滴上放几丝棉花纤维?3.你认为草履虫仅仅是一个细胞这么简单吗?根据是什么?
    因为草履虫需要呼吸,表层氧气多。
    草履虫只有一个细胞。草履虫具有细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
    生活环境:有机质丰富的淡水中主要食物:细菌和单细胞藻类形态:长圆形,前圆后尖,呈 倒置的草鞋底状 结构:草履虫的整个身体就是 一个细胞
    表膜(即细胞膜)
    把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外
    细菌和微小的浮游植物等食物通过口沟进入细胞内
    氧的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜
    食物泡随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化
    草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进
    不能消化的食物残渣,从胞肛排出
    生殖核(内含遗传物质,生殖作用)
    当草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂产生新的个体。
    草履虫是怎样繁殖后代的呢?
    所以生殖方式为:分裂生殖
    1.运动-----2.呼吸------3.取食和消化------4.排泄-----
    收集管、伸缩泡、胞肛、表膜
    4、生殖——通过细胞分裂产生新的个体
    2、能对外界的刺激作出反应。
    可见,草履虫具有生物体的基本特征,它是一个单细胞的生物体。
    草履虫能独立完成各项生命活动:
    单细胞生物与人类的关系
    1、水域中的浮游生物,有许多是单细胞生物,是鱼类的天然饵料。
    草履虫——对污水净化有一定的作用。一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌。
    赤潮——当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中,使海水有机物过多,这些单细胞生物大量繁殖,使海水呈现红色称为赤潮。
    1、天然饵料:浮游生物2、污水净化:草履虫
    1、危害人类健康:疟原虫 痢疾内变形虫2、危害鱼业:某些单细胞大量繁殖
    常见的单细胞生物:草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、酵母菌
    二、草履虫 的结构和生活:
    三、单细胞生物和人类的关系:
    一、单细胞生物及生活环境:
    选择题:1、观察草履虫时,用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是(   ) A培养液的中层  B培养液的任意部分  C培养液的表层  D培养液的下层         2、草履虫在水中是怎样运动的(  ) A利用鞭毛摆动做螺旋运动  B利用纤毛摆动做螺旋运动 C利用鞭毛摆动做直线运动  D利用纤毛摆动做直线运动  
    选择题:2、草履虫生活在( ) A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过( ) A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽4、观察草履虫时,常放一些棉花纤维,目的是( )A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢,便于观察C分隔培养液 D吸收培养液
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