初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子获奖ppt课件

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蔗糖不见了，水却变甜了
第三单元 物质构成的奥妙课题1 分子和原子
1.知道是分子、原子等是构成的物质的微粒；2.知道分子、原子的基本性质； 3.能用微粒的观点（微粒质量和体积很小、微粒间有间隔、微粒运动性）解释某些现象。
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
结论：分子 是真实存在 的。
现象：品红在水中不断的扩散
通过大量的事实证明物质是由 、 等微观粒子构成的。
【自主学习1】阅读教材48-49页，完成学案
分子、原子等微观粒子是真实存在的且很小，分子原子间存在间隔
1.一滴水约有1.67 × 1021个水分子，1个水分子的质量约是3 × 10-26 kg，说明分子
分子的质量和体积都很小
2.观看课本49页的图3-2、3-3可以得到结论是 。
1.闻到花香2.湿衣服晾在太阳下会变得干燥；3.蔗糖溶于水中，蔗糖消失水变甜4.品红在水中扩散
说明了分子具有怎样的性质呢
现象：品红在热水中扩散的速度比在冷水中快
结论：温度越高，分子运动速率越快。
探究1：取两只小烧杯，分别放等量的冷水和热水，再分别同时加入大小相同的品红，观察现象
1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６ 滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
实验探究 2 分子在不断的运动
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。
分子总是在不断运动着。
从这一现象中你可以得出哪些结论？
比一比谁的力气大
思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？
看看谁更容易压缩
空气中分子之间的间隔大，所以空气容易压缩
水中分子之间的间隔小,所以不容易压缩
物质三种状态的分子间隔模拟动画
【自主学习2】自学课本49页，完成学案
1.气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为 ，在受压的情况下，分子间的间隔 ，气体液化变成液体。相同质量的同一物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们 不同；物体的热胀冷缩的现象，是由于物质分子间的 受热时 ，遇冷时 的缘故。
因为在热胀冷缩中只是分子的间隔发生了变化，而分子的体积大小是不会改变的。
理解识记【点拨归纳】
A.“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的
B.水烧开后会把壶盖顶起说明温度升高分子体积变大
C.用水银温度计测体温说明温度升高原子间的间隔变大
D.香水、汽油要密封保存，说明分子在不断地运动
【趁热打铁】下列对现象的解释错误的是（ ）
同种分子，化学性质相同 不同分子，化学性质不同
【思考】：固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而水不能燃烧，这一实验现象说明了什么？
（2）分子在不断运动，温度越高，运动速率越快。
（3）分子之间有间隔。
（4）同种分子，化学性质相同，不同分子，化学性质不同。
（1）分子的质量和体积都很小
两小一动一间隔； 分子相同性相同。
(温度升高，分子间的间隔增大;温度降低，分子间的间隔减少。)
1.D 2.A 3.A 4.D 5.D 6.B 7.D8.分子是不断运动的，二氧化氮的密度 比氢气大等。9. 【实验1】酚酞遇到氨水变红色【实验2】溶液由无色变红色；氨气分子从烧杯A运动到烧杯B,溶于水，形成氨水，氨水能使无色酚酞试液变成红色；【实验3】温度；温度越高，分子运动的越快
1.下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（ ）A.一定体积的气体加压后体积变小 B.一定量的水结冰后体积变大C.室内的电线在冬天变短夏天变长 D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L2.下列知识用分子知识解释错误的是（ ）A.变瘪的乒乓球加热鼓起来，说明分子大小随温度升高而增大B.湿衣服在日照下比阴暗处干的更快，说明分子运动速率与温度有关C.缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断地运动D.氢气和液氢都可做燃料——相同分子，其化学性质相同3.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ）A.“热冰”是纯净物 B.“热冰”在任何条件下都不会融化C.“热冰”与水的化学性质不同 D.结成“热冰”后，分子停止运动
4.从分子的角度解释下列事实，错误的是（ ）A.酒香不怕巷子深——分子在不断地运动B.1滴水大约有1.67×1021个水分子——分子很小C.醋酸是酸的，蔗糖是甜的——不同种分子性质不同D.将空气液化，体积变小——分子体积变小
5.下列事实能作为相应观点的证据的是（ ）A.尘土飞扬说明分子是运动的 B.水成冰说明温度降低，分子间隔变小、停止运动C.热胀冷缩说明温度变化，分子或原子大小发生变化D.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔6. A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如图所示进行探究活动，不能得到的结论是（　　）A.空气不能使酚酞溶液变红 B.分子总是在不断地运动着的C.分子是由原子构成的D.氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红
7.雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是（ 　）A.在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止　B.雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化　C.不同雪花中，水分子大小不相同D.不同雪花中，水分子数目都是巨大的
8.如图所示，把充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气（H2）的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有： ；②　　　　　 。
9.为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题： 【实验1】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色，通过此实验，你能得出的结论有 。【实验2】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1所示），一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象是 ；产生这一现象的原因是 。【实验3】如图2，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如图2所示）。实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象．该实验说明分子的运动与______有关。根据该实验的现象，可以得出的结论是 。
间隔氨气分子从烧杯A运动到烧杯B,溶于水，形成氨水，氨水能使无色酚酞试液变成红色；
温度越高分子运动速率越快
【核心知识要点小结】1.构成物质的微粒有 、 等 。2.分子性质有： ①分子的 和 都很小；②分子之间存在 ；③分子在不停地 （温度越高，分子运动的速率就越 ）。④同种分子，化学性质相同；不同分子，化学性质不同。