2021学年18 苏州园林教学ppt课件

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叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字圣陶，苏州人。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
【代表作】早期小说《潘先生在难中》，长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。
本文选自《百科知识》1979年第4期。1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文，叶圣陶欣然允诺。后因故摄影集未出版，序文被《百科知识》所用，题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”，这正是叶圣陶对苏州园林眷恋深情的自然流露和生动描写。
池沼 轩榭 丘壑 嶙峋 镂空 斟酌 重峦叠嶂
【标本】在同一类事物中可以作为代表的范例。
【因地制宜】根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。
【自出心裁】独创一格，与众不同。
【重峦叠嶂】重重叠叠的山峦。
【别具匠心】另有一种灵巧的心思，指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【斟酌】考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
概括苏州园林的地位、价值和总体特征——图画美。
作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总特征。
指出苏州园林的美还不止以上说的这些。
给课文划分层次，概括大意。
阅读第一部分，说说苏州园林的主要特征。
“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”
第一段哪个词最能说明苏州园林的重要地位？解释其意思。
这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。这说明了苏州园林的地位。
“苏州园林是我国各地园林的标本。”
1. 讲究亭台轩榭的布局
阅读第二部分，体会苏州园林的艺术美。
2. 讲究假山池沼的配合
“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”
3. 讲究花草树木的映衬
4. 讲究近景远景的层次
这是一篇写建筑物的说明文。本文为什么采用逻辑顺序，而不采用空间顺序?
因为本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特色。是在高度概括的基础上从全局到局部、从显眼的事物到不显眼的事物，分项地进行叙述,因此采用了逻辑顺序。
阅读第三部分，分析苏州园林局部的艺术美。
苏州园林的共同特点：一幅完美的图画。
试举例说明本文中所运用的主要说明方法及作用。
1．作比较： ①在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。
②在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。
2．举例子 例如：第2自然段，以“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在图画中’的”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。第5自然段中，以几个园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。
3．摹状貌 例如：第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
说出下列句画横线的词的作用。
留有余地的说法，很有分寸。
（2）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
“绝大部分”是从范围上作出限制，体现了说明文语言的准确性、严密性。
本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的别具匠心和杰出的艺术创造力。
亭台轩榭的布局——自然之趣假山池沼的配合——自然美花草树木的映衬——图画美近景远景的层次——景致美角落的布置——图画美门窗的雕琢——图案美油漆的调配——色彩美