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    初中语文人教部编版八年级上册第一单元2 首届诺贝尔奖颁发教案配套ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册第一单元2 首届诺贝尔奖颁发教案配套ppt课件,文件包含课件ppt、教案doc、课时练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    第一部分知识梳理 夯实基础
    诺贝尔(1833-1896),瑞典化学家,工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明,但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究,因发明硝化甘油引爆剂,硝化甘油固体炸药和胶状炸药等,被誉为“炸药大王”。
    诺贝尔奖最初分设物理(Physics)、化学(Chemistry)、生理学或医学(PhysilgyrMedicine)、文学(Literature)、和平(Peace)等五个奖项,于1901年首次颁发。
    1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,取得了在许多国家生产黄色炸药的专利。发了大财,以后又发明了更安全可靠威力更大的胶质炸药,接着又研制无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制,终身未娶、无儿无女,晚年立下遗嘱,将全部不动产进行投资,作为基金,设立诺贝尔奖金。1901年12月10日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。
    瑞典挪威颁发遗嘱建树仲裁巨额渗透拨款逝世诺贝尔卓有成就
    (ruì)(nuó)(bān)(zhǔ)(shù)(zhònɡ cái)(é)(shèn)(bō)(shì)(nuò)(zhuó)
    挪威 颁发 遗嘱 渗透 建树 仲裁 拨款 纪念 卓有成就
    颁发:授予(勋章、奖状、证书等)。建树:表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。渗透:液体从物体的细小空隙中透过。仲裁:由当事人以外的第三者对民事、经济等争议作出裁决。遗嘱:死者生前依法处理遗产或其他事务并于死亡时发生效力的法律行为。卓有成就:有突出的成绩,成就。
    第二部分初读课文 整体感知
    1、快速默读课文,理清结构。
    标题:首届诺贝尔奖颁发导语:瑞典国王……“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”主体:今年诺贝尔奖的获得者有:……课文最后。
    2、标题中的“首届”说明了什么?
    “首届”意思是这是第一届,具有开创性,表现了这次颁奖的重要意义。
    3、导语交代了哪些内容?
    导语交代了颁奖的时间,颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。
    4、默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。
    时间:1901年12月10日;地点:瑞典的斯德哥尔摩;人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会及诺贝尔奖的获得者;事件:首次颁发诺贝尔奖。
    5、主体部分讲了哪些内容?
    主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献,诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点,诺贝尔奖的奖金来源及评议权等消息背景。
    6、你认为这则消息的背景部分可以删去吗?
    不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属,可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。
    第三部分品味语言体会用法
    1、请同学们再读课文,揣摩以下加点字的含义。
    (1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
    “首次”,强调了这是第一次,体现了新闻语言的言简意赅。
    (2)诺贝尔奖每年发给那些……做出最大贡献的人。
    “最大”说明了获得诺贝尔奖的条件:必须是各个领域贡献最大的人才能获得。
    (3)德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线。
    “发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。而X线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射,它是本来就存在的。所以此处用“发现”,体现了新闻语言的准确性。
    (4)德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就。
    “卓有成就”指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出,用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。
    (5)法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。
    颇有建树的“颇”在这里指“很,相当”的意思,在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深,成果丰硕,获得诺贝尔文学奖是理所应当的。
    2、本文最后一段说了些什么内容?作者的用意是什么?
    这一段交代了新闻的背景,简单说明了诺贝尔奖的来源,并且补充说明了资金管理权和评奖权是分离的。作者的用意是让读者了解诺贝尔奖的根源,同时充分说明诺贝尔奖的公正性,表达作者对诺贝尔的敬意,期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。
    第四部分精读课文深层探究
    1、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢?
    一方面是表明新闻事实的准确性;另一方面是表明新闻事实的翔实;还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献”是新闻的重点,所以要详写。
    2、课文的主体部分详写了什么内容,略写了什么内容,为什么要这样安排?
    ①主体部分写了首届诺贝尔奖获得者的情况,略写了颁奖机构,时间和地点,还略写了资金来源和两权分离。②因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点,能更好地突出中心,所以要一一列举,进行详写;而其他方面,如颁奖机构、时间、地点和资金来源不是新闻的重点,只需交代清楚无需详写,这样安排详略能更好地突出中心。
    3、首届诺贝尔奖得主都有哪些人?他们在各自的领域内做出了怎样的贡献?你认为他们配得上诺贝尔奖吗?
    示例:我觉得他们完全配得上,比如伦琴,他发现了X射线,不仅在物理学上具有重大意义,而且在医学上也有广泛应用,促进了医学的发展。至今医院里的透视、拍片还在使用X射线。
    4、如何理解这则新闻的主旨?
    《首届诺贝尔奖颁发》简明扼要地介绍了首届诺贝尔奖的评定及颁发情况,同时赞美了诺贝尔对人类所做出的卓越无私的贡献。
    这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构,颁奖时间、地点等等,这篇新闻事实准确,内容详略得当,是新闻中的佳作,希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯,提高我们的认知水平和获取信息的能力。
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