冀教版八年级上册15.3 二次根式的加减评课课件ppt

这是一份冀教版八年级上册15.3 二次根式的加减评课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了情境引入，第1课时，复习旧知，学习目标，应用新知，初步应用巩固知识，反思小结，自我检测，作业布置，祝你学习进步等内容，欢迎下载使用。

15.3 二次根式的加减运算
现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板？
思考：能截出两块正方形木板的条件是什么？
能用数学式子表示这个条件么?
15.3 二次根式的加减运算
1、计算：（1）2x+3x=（2）2a²-3a²+5a²=（3）x+2x+3y=（4）5ab-7ab+10bc= 2、合并同类项的理论依据是什么？合并同类项时应注意什么？
1、计算：（1）2x+3x=5x（2）2a²-3a²+5a²=4a²（3）x+2x+3y=3x+3y（4）5ab-7ab+10ac=10ac-2ab 2、合并同类项的理论依据是什么？合并同类项时应注意什么？
1、探索二次根式加减运算的方法 2、能准确地进行二次根式的加减运算
探索新知试着做一做：
请将你的做法和大家进行交流。
含有相同的二次根式_____
思考并尝试说明：你对以上加减法的理解？
小结：（1）同类二次根式：几个二次根式化简后，如果被开方数完全相同，这几个二次根式叫做同类二次根式；（2）只有同类二次根式才可以合并； (3)同类二次根式的合并方法：合并同类二次根式时，根号部分(视为一个整体)不变，只需将根号前面的“系数” 相加减。
1、下列各式中哪些是同类二次根式？
解:首先把它们化成最简二次根式：
例 3、计算下列各式：
思考：二次根式加减的运算步骤？
二次根式的加减步骤： 一化简，二判断，三合并。温馨提示：运算顺序和运算律同于整式的运算 
解决问题：请解决本课开始时提出的问题。 （先独立解决，再组内交流，学生代表分享思路与答案）
你能化简 吗？
初步应用　巩固知识练习：1、下列计算是否正确？为什么？
（1）（2）错误，（3）（4）正确.
3、若长方形的长和宽 分别是 cm和 cm,求这个长方形的周长
解：这个长方形的周长为：2（ ） =2（5 +3 ） =2х8 =16 cm
通过这节课的学习，你有什么收获？你还有什么疑惑的地方？
教材100页A组习题
学习名言： 社会主义是科 学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 —— 加里宁