人体的组成PPT课件免费下载

苏科版初中生物七年级下册课文《人体的组成》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【自主学习】阅读课文P27第一段，观察P26图9-6
①从外形上人体分为哪几部分？
头部 颈部 躯干部 四肢
1.从外形看，人体分为（ ）A头、躯干、四肢 B头、颈、躯干、四肢C头、颈、上肢、下肢 D头、胸、腹、四肢
2.人体的大腿上方与腰部相连的部分称为 。它的外上部没有大的 和 通过，所以常常被选作 的部分。
人体的头部和躯干部由 、 和 分别围成 和 。
阅读课文P27第2、3段;观察图9-7。
据图回答：⑴图中① ② ③ ， ④ ⑤ ⑥ ， ⑦ ⑧ ，⑵图中属于消化系统器官是： ；其中 是消化吸收的主要场所。⑶图中属于呼吸系统的器官是： 、 、 ，其中___是呼吸系统的主要器官。
阅读信息库P37-38“人体的组织”。
支持 保护 连接 营养
接受刺激后，能产生兴奋，并传导兴奋
1.如图所示，填出图中各种动物组织的名称及其功能：
收缩、舒张,产生运动
支持、保护、连接、营养
接受刺激后，能产生和传导兴奋
细胞→组织→器官→系统→人体
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合构成系统。
人体与植物体结构层次的比较有什么不同？
植物体由各种 直接构成 植物体；人体先由 构成 ，再由 构成完整人体
细胞→组织→器官→植物体
细胞→组织→器官→系统→动物体
B.动物的结构层次：
B.一头牛的结构层次：
构成一株番茄和一头牛的结构层次相同吗？试说明
细胞→组织→器官→番茄
细胞→组织→器官→系统→牛
不完全相同,番茄没有 这一层次。
二、【小组讨论】1.资料中描述的一系列活动中涉及到哪些系统？这些系统在这一过程中是相互配合，还是互无联系？
2.如果缺少某个系统的作用，例如，失去大脑的指挥，或者肌肉停止收缩，人体还能用餐或者进行其他生命活动吗？三、【课堂小结】
人体的八大系统各自都有自己的功能，在神经系统和内分泌系统的调节作用下，各系统相互联系、相互影响、相互制约、相互协调，以适应内外环境的变化，维持机体生命活动的正常进行。