初中生物第1节 水中的动物集体备课ppt课件

这是一份初中生物第1节 水中的动物集体备课ppt课件，文件包含第10章水中的生物第1节水中的动物水生动物课件pptx、淡水动物wmv、珍珠的形成wmv、观察河蚌wmv等4份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
你知道河蚌生活在什么样的水域中吗?
探究河蚌适应水中生活的结构特点。
1. 你能区分出河蚌的前端和后端吗?
2. 你认为河蚌的贝壳起什么作用?它是怎样形成的?
河蚌贝壳的作用： 河蚌柔软的身体。它是由_____分泌物形成的，可以随着身体的生长而长大，壳面上的许多环纹是逐渐形成。。
1、河蚌通过什么完成运动的？
2、如果震动玻璃缸，河蚌有什么反应？你认为河蚌在什么样的环境中完成运动？
河蚌通过斧足进行运动的，斧足是它的运动器官。
河蚌在安静的环境中，通过斧足进行运动，遇到外敌，它的斧足收回贝壳内。
3、观察河蚌的内部结构
4、珍珠是怎样形成的?
5、河蚌适应水生生活的结构特点：
有贝壳保护柔软的身体。用鳃呼吸。用斧足插入泥沙中运动。身体前端有口，滤食水中食物。
6、几种常见的软体动物
7、软体动物的主要特征
软体动物都有柔软的身体，大多用鳃呼吸。
二、丰富的水生动物资源
2.“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，有什么好处?
★可以充分利用水域的 和 各种多养鱼，以达到高产的目的。这种养殖方法被世界公认为 的杰作。
读一读：P47“丰富的水生资源”，及P48插图10-8
1.你知道“四大家鱼”是指哪四种鱼吗？?
中华鲟数量下降的原因有哪些?
洄游产卵的路线被切断。水质受到污染。人为捕捞。
二氧化碳过量排放污染海洋 珊瑚可能绝种
水污染造成鱼类大量死亡
河水臭气熏天，严重影响人们的生活
说说应该怎样保护我国的水生动物资源?
改良水生动物的生活环境。不滥捕滥杀水生动物。规定禁渔区、禁渔期，适时限制作业的渔具数量等。完善相关的法律制度。
1.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( ).A 河蚌、鲨鱼、海马B 鲸、蛇、乌龟C 青蛙、青鱼、蝌蚪D 珍珠蚌、鲫鱼、鳖2.珍珠是由下列哪种结构产生的? ( ).A 贝壳B 斧足C 外套膜D 鳃3.常见的一种农作物害虫———蜗牛,它具有以下特征:身体柔软,有外套膜,身体表面有贝壳.根据以上特点判断,蜗牛属于哪一类动物? ( ).A 腔肠动物B 甲壳动物C 软体动物D 哺乳动物4. 软体动物与人类的关系( ).A 对人类有益B 对人类有害C 对人类既有益也有害D 对人类既无益也无害