初中人教版 (新课标)第三节 基因的显性和隐性教学演示课件ppt

这是一份初中人教版 (新课标)第三节 基因的显性和隐性教学演示课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新课讲解，纯种高茎×纯种矮茎，子一代，杂种高茎，纯种豌豆杂交实验，亲代基因，生殖细胞基因，子代基因等内容，欢迎下载使用。
1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业
1. 举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状。2. 举例说出基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3.说明近亲结婚的危害，认同优生优育 。4.增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题的能力。
如果能卷舌的人和不能卷舌的人结婚，后代能否卷舌？
兔亲代的毛色有黑色与白色，兔后代的毛色是什么颜色？
这类问题在遗传中很普遍，这类问题的解决，不能仅靠推测。科学家是通过实验来研究的。 通过本节的学习，我们将了解基因是如何传递给子代的。
一、孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔在1858-1865年的8年间，做了多种植物的杂交实验，尤其对具有不同性状的豌豆的杂交实验做得最多。 他选用具有明显相对性状的纯种豌豆，如植株是高茎的和矮茎的，种子是黄色的和绿色的，种皮是光滑的和皱缩的，等等，进行人工控制的传粉杂交，研究相对性状的遗传。
左为高茎豌豆 右为矮茎豌豆
把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆
由杂交子一代种子长成的植株都是高茎的
高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验示意图
子一代表现为高茎，并且和亲代高茎豌豆一样高。
1 : 1 : 1 : 1
孟德尔把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去，结果发现长成的子二代植株有高茎的也有矮茎的，不过矮茎的要少得多。 他还做了黄色豌豆和绿色豌豆、圆粒豌豆和皱粒豌豆等的杂交实验，都得到了类似的结果。
（1）相对性状有显性性状和隐性性状之分，具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状；未表现的性状，叫做隐性性状。（2）控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因；控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。
（3）体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。（4）子一代（Dd）的生殖细胞有的含有D基因，有的含有（d）基因。
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
（1）人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病的基因引起的。致病基因有显性的和隐性的。（2）如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产生隐性纯合的机会增加，这种遗传病出现的机会就会增加。
1.概念：由遗传物质发生改变引起的疾病叫遗传病，其中相当一部分是由致病基因引起的。遗传病是完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病，大多数遗传病是很难治愈的。 2.常见的遗传病：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。
1.决定人有耳垂的基因（D）对决定人无耳垂的基因（d）为显性，某人有耳垂，那么他的体细胞内的基因组成是（ ）A. DDB. DdC. DdD. DD或Dd
2.生物体表现出隐性性状时，则该性状的基因组成是（ ）A.两个都是显性基因B.一个为显性基因，另一个为隐性基因C.两个都是隐性基因D.以上均有可能