2020-2021学年第一节 溶液的形成巩固练习

这是一份2020-2021学年第一节 溶液的形成巩固练习，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意）
1.下列物质属于纯净物的是（ ）
A.液态空气 B.石油 C.蒸馏水 D.碘酒
2.下列物质不属于溶液的是（ ）
A.糖水 B.食盐水 C.蒸馏水 D.澄清石灰水
3.某同学喝一杯糖开水，第一口与最后一口“甜度”相同，这说明溶液是（ ）
A.混合物B.澄清的C.均一的D.稳定的
4.下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是（ ）
A.硫酸铜B.蔗糖 C.汽油 D.面粉
5.在其他条件不变的情况下，向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体，则此饱和溶液的质量（ ）
A.增加 B.不变C.减小 D.无法确定
6.衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂（ ）
A.可以软化水 B.具有乳化的功能 C.可以沉降杂质 D.溶于水时放热
7.下列说法正确的是（ ）
A.食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液
B.把铁放入水中，铁为溶质，水为溶剂
C.所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的
D.葡萄糖和水不能形成溶液
8.小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（ ）

A.食盐 B.硝酸铵 C.生石灰D.氢氧化钠固体
9.下列关于溶解和乳化的说法不正确的是（ ）
A.水能溶解很多种物质
B.乳化后得到的混合液不属于溶液
C.用酒精洗去衣服上的碘迹是溶解现象
D.溶液一定是无色的
10.下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.溶质只能是固体物质 B.溶液是均一、稳定的混合物
C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓 D.将少量泥土放入水中搅拌，可以得到溶液
11.下列溶液一定是饱和溶液的是（ ）
A.含溶质较多的溶液 B.含溶质较少的溶液
C.颜色很深的溶液 D.加入该溶质后不能继续溶解的溶液
12.下列说法不正确的是（ ）
A.浓溶液一定是饱和溶液 B.稀溶液可能是饱和溶液
C.饱和溶液与不饱和溶液间可相互转化 D.浑浊的液体一定不是溶液
13.在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便且可靠的方法是（ ）
A.升高温度 B.降低温度C.加入溶质 D.减少溶剂
14.周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水。他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（ ）
A.泡糖水时进行了充分搅拌 B.糖水热的时侯白糖全部溶解
C.凉的糖水底部有剩余的白糖 D.喝糖水时感到很甜
二、填空题（本题包括4小题，共28分）
15.（8分）指出下列溶液中的溶质、溶剂。
碘酒：溶质为 ，溶剂为 。白糖水：溶质为 ，溶剂为 。
75%的酒精溶液：溶质为 ，溶剂为 。白磷的二硫化碳溶液：溶质为 ，溶剂为 。
16.（4分）用“饱和”或“不饱和”填空：
20 ℃时，在盛有10 g水的烧杯中加入3 g某物质，充分溶解后还有1 g未溶解，则所得溶液是该物质在20 ℃时的 溶液；若温度保持不变，继续向烧杯里加入20 g水，从生活经验判断，充分溶解后所得溶液可能是该物质的 溶液。
17.（6分）物质溶解的过程中发生两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程要 热量；另一种是溶质分子（或离子）和水作用，生成水合分子（或离子），这一过程要 热量；氢氧化钠溶于水时溶液温度升高，是因为 。
18.（10分）请将下面A选项中与B选项中相关说法的序号，填在B项中对应的横线内。
A项：a.离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量
b.不同物质在同一溶剂中的溶解性不同
c.汽油能溶解油污形成溶液，洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉
d.离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量
e.同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
B项：①高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水。
②碘难溶于水，氯化钠易溶于水。
③固体硝酸铵溶于水，溶液温度降低。
④固体氢氧化钠溶于水，溶液温度升高。
⑤用汽油和洗涤剂都能洗去衣服上的油污。
三、简答题（本题包括2小题，共14分）
19.（6分）请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
（1）均一、稳定的液体都是溶液。实例： 是液体，但不是溶液。
（2）溶液中的溶质一定是固体。实例： 可作溶质，但不是固体。
（3）溶液中的溶剂一定是水。实例： 溶液中的溶剂不是水。
20.（8分）请根据你的生活经验结合所学化学知识回答下列问题。
蔗糖在水中的溶解能力很强，20 ℃时，100 g水最多能溶解蔗糖204 g。有一天，小红冲了一杯糖水，她喝了一口，觉得很甜，她高兴地自言自语：这是一杯饱和的蔗糖溶液。问：
（1）小红的说法正确吗？为什么？ 。
（2）你如何判断小红冲的糖水是饱和溶液还是不饱和溶液？ 。
（3）在20 ℃时，你能将100 g蔗糖溶解在50 g水中吗？得到溶液是饱和溶液吗？ 。
（4）如何使一定量的蔗糖固体尽快溶解在水中，请提出你的操作建议：
（说出一点即可）。
第二节 溶液的形成
参考答案
一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意）
1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.D 10.B 11.D 12.A 13.C 14.C
二、填空题（本题包括4小题，共28分）
15.（8分）碘 酒精 白糖 水 酒精 水 白磷 二硫化碳
16.（4分）饱和 不饱和
17.（6分）吸收 放出 扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量
18.（10分）（1）e （2）b （3）a （4）d （5）c
三、简答题（本题包括2小题，共14分）
19.（6分）（1）蒸馏水
（2）氯化氢气体（或酒精）
（3）碘酒
20.（8分）（1）不正确；糖水很甜只能说糖水的浓度大，不一定是饱和溶液
（2）向该糖水中继续加入蔗糖，看是否能继续溶解，不能再溶解蔗糖了，说明是饱和溶液，还能继续溶解，说明是不饱和溶液
（3）能；得到溶液是不饱和溶液
（4）搅拌