2020-2021年江苏省宿迁市九年级上学期物理9月月考试卷附答案

这是一份2020-2021年江苏省宿迁市九年级上学期物理9月月考试卷附答案，共10页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，计算题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1.如以下图的器具,属于省力杠杆的是〔 〕
A. 托盘天平 B. 独轮车
C. 筷子 D. 笤帚
2.以下说法中正确的选项是〔 〕
A. 只有杠杆静止不动时，才能称为杠杆平衡 B. 杠杆匀速转动，也可以称为杠杆平衡
C. 杠杆平衡时，支点必须在杠杆的中间 D. 杠杆在水平位置静止，才能称为杠杆平衡
3.以下现象中力没有对物体做功的是〔 〕
A. 用力将铅球掷出 B. 将一桶水提上楼 C. 球在光滑的水平面上匀速滚动 D. 骑自行车上学校
4.如以下图，把重为20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N，假设不计绳重及摩擦，那么拉力及动滑轮重力的大小分别是〔 〕
A. 10N 8N B. 12N 4N C. 16N 8N D. 6N 4N
5.使用滑轮或滑轮组肯定做不到的是〔 〕
A. 既省力又改变用力的方向 B. 既省力又省距离
C. 省力，但没有改变用力的方向 D. 不省力，但改变用力的方向
6.学习了功率知识后，几位同学想比一比谁的功率大，以下方案中不可行的是〔 〕
A. 控制爬楼时间相同，通过控制负重〔背沙袋〕使总重相同，爬楼高度大的功率大
B. 控制爬楼高度相同，测出各自体重，测出各自爬楼时间，算出功率进行比拟
C. 控制爬楼高度相同，比拟爬楼时间，就可以比拟功率大小
D. 测出各自体重，爬楼时间和爬楼高度，算出功率进行比拟
7.小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如以下图。他这样做的最终目的是〔 〕
A. 便于直接读出拉力的大小 B. 便于提供不同方向的拉力
C. 便于正确认识力臂 D. 便于测量力臂的大小
8.如以下图，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，两架飞机在加油过程中始终保持相对静止，那么加油机在此过程中〔 〕
A. 动能不变，势能不变，机械能不变 B. 动能减少，势能减少，机械能减少
C. 动能增加，势能不变，机械能增加 D. 动能增加，势能增加，机械能增加
9.用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是〔 〕
A. F甲＞F乙 B. F甲＜F乙 C. F甲=F乙 D. 条件缺乏，无法判断
10.如以下图，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1 ， 机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2 ， 机械效率为η2 ， 假设不计绳重与摩擦，那么 〔 〕

A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2
二、填空题
11.定滑轮实质上是一个________ 杠杆，动滑轮实质上是动力臂是阻力臂________ 的杠杆，所以使用它可以省力，但不能改变力的________。
12.钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个________杠杆，〔选填“省力〞、“费力〞或“等臂〞〕其支点位于图中的________ 点．要使钓起鱼时省力一些，那么钓鱼者两只手之间的距离应________ 一些。〔选填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕．
13.物理学中，常引入新的物理量对不同事物进行比拟，比方要比拟物体运动的快慢，需要引入速度；要比拟压力的作用效果，需要引入 ________ ,要比拟做功的快慢，需要引入________。
14.刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上〔如以下图〕。胡萝卜重为________N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，那么GA________GB(选填“大于〞、“小于〞或“等于〞)
15.正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，那么在1h内，心脏做功________J，这些功将一个质量为60kg的人匀速举高________m．〔g=10N/kg〕
16.在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用时间t=30s。那么拉力F做功的功率为________W，此过程中物体受到的摩擦力为________N。

三、作图题
17.如图，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂，请在图中作出F2的力臂L2和力F1 的示意图．
18.在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
四、计算题
19.小明用20N的水平推力使超市的购物车在水平路面上前进了15m所用的时间是0.5min，在此过程中求：
〔1〕小明做了多少功？
〔2〕他的功率是多大？
20.如图 所示，工人用滑轮组匀速提升重800 N的货物，所用的拉力F为500 N，货物匀速上升5 m．在此过程中，求：
〔1〕滑轮组做的有用功．
〔2〕工人拉力做的功．
〔3〕滑轮组的机械效率．
五、实验题
21.小红和小明利用如以下图装置探究杠杆的平衡条件。
〔1〕假设实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向________〔选填“左〞或“右〞〕调节，使杠杆在水平位置平衡。
〔2〕在实验过程中，调节在水平位置平衡的目的是________
〔3〕在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂。屡次实验并把数据记录在表格中。屡次实验的目的是________
〔4〕小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是________
〔5〕杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如以下图，为使杠杆重新平衡，应在B点挂________个钩码。
〔6〕如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，那么弹簧测力计的示数将________〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕
〔7〕当乙图所示的杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O移动一格，杠杆________〔选填“左侧下降〞、“右侧下降〞或“水平平衡〞〕
22.某实验小组在测滑轮组机械效率〞的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
〔1〕比拟第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________ 。
〔2〕第3次实验中的机械效率是________。
〔3〕第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功________ (选填“增大〞、“减小〞或“不变〞)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与________ 有关。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】A．天平是等臂杠杆，A不符合题意；
B．独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B符合题意；
C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C不符合题意；
D．笤帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是省力杠杆，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】三种杠杆：
(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 (2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。〔如钓鱼杠，理发剪刀等〕
(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。〔如：天平〕
2.【解析】【解答】ABD．杠杆不在水平位置，而在其他位置静止或匀速转动时，也能称为杠杆平衡，A、D不符合题意，B符合题意；
C．杠杆平衡时，支点可以在杠杆的中间，也可以在杠杆的两边，C不符合题意；
故答案为：B
【分析】〔1〕 杠杆在水平位置静止或匀速转动时，都称为杠杆平衡；
〔2〕支点：杠杆绕着转动的点〔O〕，支点可以在杠杆的中间也可以在一端。
3.【解析】【解答】A．将铅球抛向空中，在铅球离开后之前，对物体施加了力，物体在力的方向上通过了距离，做了功，A不合题意；
B．提着水桶上楼，人给水桶一个向上的力，水桶向上移动距离，人对水桶做功。B不符合题意。
C．球在光滑的水平面上匀速滚动，球在水平面上不受力的作用，对物体没有做功，C符合题意；
D．骑自行车匀速前进，自行车的驱动后轮和地面存在摩擦力，地面给驱动轮向前的摩擦力，是自行车前进的动力，自行车在这个动力下向前移动了距离，动力对自行车做功；D不符合题意。
故答案为：C
【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。
4.【解析】【解答】解：〔1〕绳子可以大小不变的传递拉力，故拉力F=12N；〔2〕动滑轮绳子的有效股数n=2，
∵不计摩擦和绳重时，F= 〔G物+G动〕，
∴动滑轮重G动=nF﹣G物=2×12N﹣20N=4N．
应选B．
【分析】〔1〕绳子可以大小不变的传递拉力，根据弹簧测力计的示数可知拉力的大小；〔2〕动滑轮绳子的有效股数n=2，不计摩擦和绳重时，根据F= 〔G物+G动〕求出动滑轮的重力．
5.【解析】【解答】使用动滑轮可以省力，不能改变力的方向，使用定滑轮可以改变力的方向，不能省力，使用滑轮组可以省力，又能改变用力的方向，根据功的原理知，即省力又省距离的机械是没有的，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B
【分析】定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。〔实 质是个等臂杠杆〕
动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

6.【解析】【解答】A．控制爬楼时间相同,通过控制负重(背沙袋)使总重相同，爬楼高度越大，做的功越多，功率越大，可以比拟功率大小，不符合题意；
B．控制爬楼高度相同，测出各自体重，测出各自爬楼时间，算出功率进行比拟，可以比拟功率大小，不符合题意；
C．控制爬楼高度相同，比拟爬楼时间，不知道他们的重力，不能比拟做功多少，无法比拟功率大小，符合题意；
D．测出各自体重，爬楼时间和爬楼高度，算出功率进行比拟，可以比拟功率大小，不符合题意；
故答案为：C
【分析】功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
7.【解析】【解答】从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出，当用弹簧测力计拉，假设弹簧测力计如图倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会相应变短，根据杠杆的平衡条件，同时力会增大，才能使杠杆仍保持平衡，这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识，
故答案为：C。
【分析】杠杆在水平位置静止时，力的方向竖直向下，力臂与杠杆重合，改变力的方向，力臂变小。
8.【解析】【解答】加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，加油机油量减小，质量减小，动能减小；战斗机的质量增大，高度不变，重力势能增大；机械能=动能+势能，加油机动能减小，重力势能减小，机械能减小；A、C、D不符合题意，B符合题意。
故答案为：B
【分析】动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
势能分为重力势能和弹性势能。
重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
机械能：动能和势能的统称。〔机械能=动能+势能〕单位是：焦耳

9.【解析】【解答】如图当移动距离为s时，两个力做的功：W甲＞W乙 ， 因为W=Fs，所以F甲＞F乙。
故答案为：A。
【分析】结合W-s图像，利用W=Fs分析比拟即可.
10.【解析】【解答】甲图是定滑轮，在不考虑绳重和摩擦时，总功等于有用功，机械效率为100%，乙图是动滑轮，人对物体做功为有用功，对滑轮做的功为额外功，总功大于有用功， 机械效率小于100%，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C.
【分析】使用定滑轮不用承当滑轮重力，使用动滑轮要承当滑轮的重力，所以额外功会大些.
二、填空题
11.【解析】【解答】定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以定滑轮实际上是等臂杠杆，因此使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。动滑轮的动力臂等于滑轮的直径，阻力臂等于滑轮的半径，所以动滑轮实际上就是动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆，因此使用动滑轮可以省一半力，但不能改变力的方向。
【分析】定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。〔实 质是个等臂杠杆〕
动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

12.【解析】【解答】如图，在使用钓鱼竿时，支点在A点，钓鱼者向上用力提拉钓鱼竿，所以动力的作用点是B点，阻力的作用点是C点；使用时，动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆， 要使钓起鱼时省力一些，应增大动力臂，所以钓鱼者两只手之间的距离应增大一些。
【分析】三种杠杆：
(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 (2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。〔如钓鱼杠，理发剪刀等〕
(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。〔如：天平〕
13.【解析】【解答】压力的作用效果与两个因素有关：压力大小和受力面积大小。受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。这说明压力的作用效果是由压力大小和受力面积大小这两个因素共同决定的，所以物理学中为了描述压力的作用效果，就引入了压强这个物理量物体做功是有快慢之分的，比拟做功快慢的方法有两种：①做相同时间的功，比拟做功的多少；②做相同的功，比拟做功时间的长短。这说明做功快慢是由做功多少和做功时间这两个因素共同决定的，所以物理学中为了描述物体做功的快慢，就引入了功率这个物理量。
【分析】〔1〕压强是表示压力作用效果的物理量；
〔2〕功率是表示做功快慢的物理量。
14.【解析】【解答】〔1〕每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为2.4N．〔2〕根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2可知，FALA=FBLB ，
∵粗的一段重心离支点近，力臂比拟小，即LA＜LB ， ∴FA＞FB
根据题意知，胡萝卜受到的力FA=GA ， FB=GB
∴GA＞GB
【分析】〔1〕看清弹簧测力计量程和分度值，根据测力计指针位置读数；
〔2〕 杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F 1L 1=F 2L 2 。
15.【解析】【解答】做功W=Pt=1.5W×1×3600s=5400J，举高的高度h=W/G=5400J/60kg×10N/kg=9m。
【分析】〔1〕功率和做功时间，利用W=Pt计算做功多少；
〔2〕利用G=mg表示人所受重力，利用W=Gh计算高度。
16.【解析】【解答】解：〔1〕拉力所做的总功：
W总=Fs=400N×4.5m=1800J，
拉力F做功的功率：
P= = =60W；〔2〕有用功：
W有=Gh=600N×1.8m=1080J，
克服摩擦力做的额外功：
W额=W总-W有=1800J-1080J=720J，
由W额=fs得，物体所受斜面的摩擦力：
f= = =160N。
故答案为：60；160
【分析】根据W总=Fs求出拉力所做的功；利用P=可求得拉力F做功的功率；先根据W有=Gh求出有用功，用总功减去有用功都得出克服摩擦力做的额外功，根据W额=fs求出物体所受斜面的摩擦力.
三、作图题
17.【解析】【解答】过支点O作力F2的垂线段L2就是F2的力臂；过力臂L1末端，作垂直于L1直线，与杠杆的交点为力F1作用点，方向斜向右上方，如以下图：
【分析】画力臂的步骤：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
18.【解析】【解答】解：人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如以以下图所示：
【分析】 人用力往下拉绳使重物升起，即最后一段绳子绕过定滑轮，依次连接动滑轮和挂钩即可。
四、计算题
19.【解析】【分析】〔1〕拉力大小和物体子啊力的方向上移动的距离，利用W=Fs计算做功多少；
〔2〕做功和做功时间，利用计算功率。
20.【解析】【分析】〔1〕使用滑轮组提升物体时，对物体做功为有用功，利用W有=Gh计算；
〔2〕拉力做功为总功，利用W总=Fs计算；
〔3〕有用功和总功，利用计算机械效率。
五、实验题
21.【解析】【解答】(1) 假设实验前杠杆如图甲所示，左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡；(2) 实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响；(3)屡次试验的目的是为了使结论更具有普遍规律；(4) 分析表格中的数据可得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2；(5) 设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB ， 即
4G ，
解得，需挂6个钩码；(6)[6] 如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直那么该力的力臂短了，就会使得拉力变大。(7)[7] 假设钩码同时向支点O移动一格，那么左侧：4G × 2L=8GL，
右侧：6G × L=6GL，
因为：8GL 6GL，
所以杠杆左端会下沉。

【分析】〔1〕杠杆调平方式与天平相同，即：左偏右调；
〔2〕 杠杆在水平位置平衡时，动力和阻力都与杠杆垂直，力臂与杠杆上支点到力的作用点之间距离相等；
〔3〕 实验中屡次测量的目的有两个：求平均值减小误差和防止结论的偶然性；
〔4〕 杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F 1L 1=F 2L 2 ；
〔5〕利用杠杆平衡条件求解；
〔6〕 当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，动力臂变小，动力变大；
〔7〕利用杠杆平衡条件分析。
22.【解析】【解答】(1)1、2两次实验，使用同一个滑轮组，2的物重大于1的物重，2的效率比1的效率高，可知使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越大；(2)有用功为：W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J
那么：η= ×100%= ×100%=72.7%；(3)2、3次实验做的有用功相同，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大；由表格中数据知，滑轮组的机械效率减小，可知滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关；

【分析】〔1〕由表格中数据分析，滑轮组机械效率与物重关系；
〔2〕有用功和总功，利用计算机械效率；
〔3〕使用滑轮组提升物体时，额外功主要是对动滑轮做功，利用W额=G动h分析。次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10
次数
钩码重G/N
钩码上升高度h /m
有用功
W有/J
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
总功
W总/J
机械效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
1.1
0.5
0.55