初中数学湘教版八年级上册1.1 分式学案
展开1.1 分式和它的基本性质(二)
学习目标:1、通过类比分数的基本性质,说出分式的基本性质,并能用字母表示
2、理解并掌握分式的基本性质和符号法则。
3、能运用分式的基本性质和符号法则对分式进行变号和约分。
重点: 分式的基本性质及利用基本性质进行约分。
难点: 对符号法则的理解和应用及当分子、分母是多项式时的约分。
预习导学——不看不讲
学一学:阅读教材P4的内容。
填一填:
分式的基本性质:
用字母表示:
思考:如果a0, 相等吗?相等吗?说说理由。
学一学:阅读教材P4的内容。
填一填:从上面的变换中你发现的规律是:分式的分子、分母、分式本身三个符号中任意改变其中的( ),值不变。
练一练:(1) (2) (3)
学一学:阅读教材P4——5的内容。
做一做:1.什么是约分?约分时要注意什么?
2.什么是最简分式
【归纳总结】约分的方法:
合作探究——不议不讲
互动探究一:填空。约去分子与分母的公因式
(1) = (2) =
互动探究二:
1、不改变分式的值,把分式变形成与它相等的式子。(写出三个以上)
2、不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “-” 号。(分子、分母都按降幂排列)
(1) (2)
课堂展示】
1、填空
(1)= (2)
(3) = (4);
(5) (6)
课堂总结:
作业:教材4————7题
课后反思:
初中数学人教版八年级上册15.1.2 分式的基本性质学案: 这是一份初中数学人教版八年级上册15.1.2 分式的基本性质学案,共3页。学案主要包含了探究活动,同步演练,拓展延伸,自我测试等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级上册15.1.2 分式的基本性质学案设计: 这是一份初中数学人教版八年级上册15.1.2 分式的基本性质学案设计,共3页。学案主要包含了探究活动,同步演练,拓展延伸,自我测试等内容,欢迎下载使用。
数学八年级上册1.5 可化为一元一次方程的分式方程导学案: 这是一份数学八年级上册1.5 可化为一元一次方程的分式方程导学案,共1页。