初中物理人教版八年级下册9.1 压强示范课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册9.1 压强示范课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了压力不是重力，4压力大小，F压G，F压≠G，F压与G无关，控制变量法，三压强，3压强单位，压强大小感知，压强与生活等内容，欢迎下载使用。
我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？
小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力
垂直作用在物体表面上的力叫压力.
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生.
木块对地面的压力由重力产生.
钉子对墙的压力由手对钉子的压力产生.
只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即 .
（5）压力的作用效果不同：
手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？
与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显.用力越大，形变越明显.
放重物时，小桌向下压.
二、压力的作用效果跟什么因素有关？
猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 有关？
猜想2：压力的作用效果可能与____________ 有关？
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
探究一：压力作用效果与压力大小的关系？
结论：压力作用效果与压力大小有关.
比较图中： 和 .
探究二：压力作用效果与受力面积的关系？
压力作用效果与受力面积有关.
比较图中： 和 .
（1）当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显.
（2）当压力相同时，________越小，压力的作用效果越明显.
怎样表示压力的作用效果？
——表示压力作用效果的物理量.
物体单位面积上受到的压力.
　1 Pa = 1 N / m2
“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛.
专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa
压强的单位N/m2读作牛每平方米
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa
用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小压强？下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？
推土机具有宽大的履带和锋利的土铲
受力面积 S一定时，增大压力 F
压力 F一定时，减小受力面积 S
增大压力 F ，减小受力面积 S
压路机的磙子是重质实心的
木桩底部削尖、用大力气,容易打入地里
压力F一定时，增大受力面积S
受力面积S一定时，减小压力F
增大受力面积S，减小压力F
书包带宽，背起来舒服.
从书包中取出一些书背起来舒服.
高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖.
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
滑雪运动员为什么不会陷下去？
钢轨为什么铺在枕木上？
斧头的刃为什么很锋利？
增大受力面积，减少压强
减少受力面积，增大压强
一本八年级物理教科书平放在水平桌面的中央，则静止时它对桌面的压强最接近(　) A. 5Pa B. 50Pa C. 500Pa D. 5000Pa
解答：物理课本的质量：m=250g=0.25kg，物理课本重：G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，对水平桌面的压力：F=G=2.5N，受力面积：S=500cm2=0.05m2，对桌面的压强：p=F/S=2.5N/0.05m2=50Pa． 故选B．
帕斯卡（N/m2）简称帕，用符号Pa表示.
垂直作用于物体表面的力.
（表示压力的作用效果）
物体单位面积上受到的压力叫做压强.
1、 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图.
2．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄子的三倍. 这为“沙漠之舟”提供了什么有利条件？
答：骆驼的脚掌面积很大，对沙漠的压强相对较小，不容易陷入沙漠里.
3、如图所示，物体1、2、3，质量和体积都相同，均放在水平地面上．则它们对地面产生的压强( ) A. 物体1最大 B. 物体2 最大 C. 物体3 最大 D. 一样大