鲁科版 (五四制)八年级上册第七单元 生物圈中的动物第二章 动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为导学案

题目

5.2.2  先天性行为和学习行为

学习

目标

1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义

2、说出某种动物行为的成因。3、进行“探究小鼠走迷官获取食物的学习行为”的活动

学习

重点

动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义

学习

难点

进行“探究小鼠走迷官获取食物的学习行为”的活动

教

学

过

程

教

学

过

程

第一部分 学习探究

【温故互查】 复习巩固，同桌两人互考，教师抽考

1、哺乳动物运动系统的组成？

2、关节是由哪些结构组成的？各结构有什么作用？

3、动物的运动是如何产生的？

【设问导读】请同学们阅读教材P47-52的内容，解决下列问题。

主问题一：动物的行为

1、阅读P41内容，说说什么是动物的行为？

2、阅读P47内容，学习动物行为的分类

（1）按行为目的的不同，动物的行为有哪些？

（2）按行为获得途径的不同，动物的行为有哪些？

主问题二：先天性行为和学习行为

1、阅读P47内容，说出什么是先天性行为？什么是学习行为？

2、阅读P48-49的6个资料，分析资料所述内容

（1）上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？

（2）对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？

（3）分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性

（4）不同动物的学习能力有差别吗？

3、列表比较先天性行为和学习行为

主问题三：研究一种动物的行为

1、研究动物行为的方式有哪些？

2、探究：小鼠走迷官获取食物的学习行为

提出问题：                                                       

作出假设：                                                        

制订计划：见P51内容

实施计划：见P51内容

得出结论：                                                         

3、通过以上的探究实验，你有什么启示，能否设计完成如下的实验

（1）探究：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为还是学习行为

（2）探究：小鸡的绕道取食是学习行为

（3）探究：小鼠避光行为是学习行为

4、通过以上几个探究实验，不同的生物“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明了什么？

学生问题梳理：

第二部分  达标检测

【自主检测】

1．楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线．在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（　 　）

A．学习行为 B．社群行为 C．取食行为 D．领域行为

2．下列关于动物行为的叙述, 错误的是 (     )

A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

B．学习行为是动物后天学习所得, 与遗传因素无关

C．动物越高等, 学习能力越强, 学习中“ 尝试与错误”的次数越少

D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义

3．下列关于黑猩猩取香蕉的说明，不正确的一项是（    ）

A．成年黑猩猩能利用生活经验解决某些问题B．动物越高等，适应各种复杂环境的能力越强

C．这个例子说明黑猩猩是比较高等的动物  D．这个例子说明黑猩猩已有与人类相同的意识

4．秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（     ）

A．鹦鹉学舌、杯弓蛇影、老马识途    B．闻鸡起舞、惊弓之鸟、公鸡报晓

C．望梅止渴、蜘蛛结网、孔雀开屏    D．谈虎色变、蜜蜂采蜜、画饼充饥

5．“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（     ）

A．繁殖行为，攻击行为 B．繁殖行为，繁殖行为

C．防御行为，攻击行为 D．防御行为，防御行为

6．下列属于先天性行为的一组是（      ）

A．蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏    B．猫抓老鼠，尺蠖拟态，鹦鹉学舌

C．蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟    D．蚯蚓走迷宫，黄牛耕地，老马识途

7．春风摇动花枝，蜜蜂留连花间。蜜蜂采蜜这种行为属于（     ）。

A．防御行为 B．先天性行为 C．节律行为 D．学习行为

8．唐朝诗人白居易写道：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这句诗反映了鸟的什么行为（　　）

A．攻击行为 B．贮食行为 C．繁殖行为 D．防御行为

9．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的(      )

A．防御行为、取食行为        B．防御行为、迁徙行为

C．迁徙行为、繁殖行为        D．取食行为、繁殖行为

10．动物的先天性行为和学习行为具有相同点和不同点，下列属于相同点的是（    ）

A．生来就有   B．由生活经验和学习获得 C．有利于生存 D．能伴随动物一生

【巩固训练】

1．下列行为属于学习行为的是（     ）

A．小鸟喂鱼 B．母鸡抱窝 C．候鸟迁徒 D．蚯蚓走迷宫

2．根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（　　）

A．孔雀开屏 B．候鸟迁徙 C．蜘蛛结网 D．老马识途

3．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（      ）

A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同   B．C和D比较，D中的动物学习能力较强

C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为      D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义

4．下列动物行为中，与膝跳反射属于同一类型的是(　 　)

A．鹦鹉学舌 B．小狗算数 C．桑蚕取食 D．白鼠走迷宫

5．某实验小组利用三种动物探究“走迷宫取食食物的学习行为”，实验得到结果如下表：

分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（     ）

A．乙、甲、丙 B．甲、乙、丙 C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙

4．探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是（      ）

6．小鸡、小鸭 B．大鸡、大鸭 C．小猫、小狗 D．大猫、大狗

7．把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部换成鸭蛋，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵，由此可见，母鸡的孵卵行为属于（     ）

A．学习行为、繁殖行为 B．先天性行为、繁殖行为

C．社会行为、学习行为 D．先天性行为、社会行为

8．观察下图中几种动物的行为，请据图回答问题。

（1）从动物行为的功能来看，图中①属于______      行为，④属于_____     _行为。

（2）从动物行为获得途径来看，图中③属于___     ___行为，这种行为是动物生来就有的，是由____       __决定的；②属于____      __行为，这种行为是在生活过程中，通过积累____  __和“学习”逐渐建立起来的。

（3）动物的复杂行为都受_____      _系统和内分泌系统分泌的___     ___的调控。

【拓展延伸】

1．学习了动物的行为这一节后，某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如表（在相同环境条件下测得）：

（1）该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”，

他们做出的假设是__________________________________________________。从表中的实验数据可以看出实验数据________________（填“支持”或“不支持”）他们所做的假设。

（2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于____________行为（填“先天性”或“学习”），这种行为是建立在____________________（填“先天性行为”或“学习行为”）的基础上。

（3）三只小白鼠找到食物的时间___________（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得能力是建立在______________（填“遗传”或“环境”）因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物，说明“动物越高等学习能力____________”。

（4）根据上表的数据，将下面未完成的C鼠的曲线图完成

（5）根据上面的曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即________，可见此类行为可以通过训练得到_____________（选填“强化”或“弱化”）。