初中生物鲁科版 (五四制)六年级下册第二节 植株的生长授课ppt课件

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)六年级下册第二节 植株的生长授课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新课讲解，幼根的生长，生长点，芽原基，原木质部，新生木质部，新生韧皮部，形成层等内容，欢迎下载使用。

1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业7
1. 能准确描述枝条的每一个部分对应着芽的每一个部分发育而来。知道芽的结构特点及作用。2. 说明植株的生长需要营养物质
一粒种子播种以后，如果具备了萌发的外界条件和自身条件后，就会萌发长成一株幼苗，幼苗再发育形成完整的植物体。通过上节课的学习了解了种子萌发成幼苗的过程，那么幼苗是怎样长大的呢？这就是我们这节课的内容。
分析教材中的参考方案，自己制定探究计划。讨论和完善探究计划。
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位。
实验：观察根尖和根毛的结构
1. 先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再通过放大镜仔细观察根毛。
2. 通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
位于顶端，细胞较大，排列不够整齐，具有保护作用。
细胞体积小,核大壁薄质浓,排列紧密，通过分裂产生新细胞，不断补充根冠和伸长区的细胞数量。
下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。逐渐停止分裂，开始迅速伸长。（生长最快）
细胞停止伸长，并且已经分化，表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增殖增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增加。
枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新枝条。
二、枝条是由芽发育成的
芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽
指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽
茎是怎样加粗生长的呢？
树的年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
绿叶通过光合作用制造有机物
根从土壤中吸收水和无机盐
1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液。
2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水。
1号生长健壮，颜色鲜绿，2号瘦弱，颜色变浅发黄。
蒸馏水的成分主要是水，土壤浸出液除了水，还有丰富的无机盐。
2.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有何区别？
1.描述两株玉米幼苗的生长状况。
植物的生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。
缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。
缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
有些无机盐的需要量十分微小，但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。
1.早在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
2.根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有 ( ) A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织