2020—2021年浙江金华六校七年级上学期英语10月联考试卷附答案

这是一份2020—2021年浙江金华六校七年级上学期英语10月联考试卷附答案，共9页。试卷主要包含了单项选择，完形填空，阅读理解，其他，单词拼写，口语应用，单词造句，书面表达等内容，欢迎下载使用。
 七年级上学期英语10月联考试卷
一、单项选择
1.This is______ English book.
A. an                                       B. a                                       C. the                                       D. /(不填)
2.—Today is Thursday. What day is it tomorrow?
—It's______
A. Monday.                            B. Sunday.                            C. Friday                            D. Tuesday.
3.—Please sit down.
—________.
A. Sit down, please                     B. Thank you                     C. How are you                     D. Good
4.—How is your mother?
—__________
A. I'm fine.                 B. She is my mother.                 C. She is fine.                 D. She is a teacher.
5.—________are you?
—I'm 12.
A. What class                          B. How many                          C. How old                          D. What
6.—Do you like ______?
—No, I like brown.
A. orange                                B. apples                                C. flowers                                D. milk
7.—How do you spell “pen〞?
—___________.
A. Yes, it's P—E—N.                   B. It's a pen.                   C. P—E—N                   D. Yes, it's a pen
8.—____ boys are there in your class?
—_____ 22 boys.
A. How many, They are                                        B. How much, They are
C. How much, There are                                       D. How many, There are
9.—How old ____Li Ping and Lucy?  — Sixteen _____old.
A. are, year                            B. is, years                            C. is, year                            D. are, years
10.It is time ____ to school.
A. to go                                      B. /                                      C. going                                      D. go
二、完形填空

    Hello, boys and girls. My 1  is Lingling. I am in 2  This is our 3 There are 46 4 and 47 chairs in it. 5 are 22 boys and 24 girls in our class. There are 6 English girls 7 our class. They are Lucy and Lily. 8 are twins (双胞胎). We are 9  Miss Chen is our English teacher. 10 is friendly (友好的). We like our class.

1. A. book
B. name
C. pen
D. class
2. A. class 3
B. three class
C. Class 3
D. Three Class
3. A. student
B. school
C. teacher
D. classroom
4. A. desks
B. cups
C. maps
D. footballs
5. A. These
B. This
C. That
D. There
6. A. one
B. two
C. three
D. four
7. A. in
B. at
C. of
D. on
8. A. We
B. They
C. She
D. You
9. A. hands
B. girls
C. friends
D. boys
10. A. She
B. He
C. It
D. Miss Chen
三、阅读理解

    What's this? It's letter(字母)P. What colour is it? It's green. What's this and what colour is it? It's letter E. It's brown. What's this letter? It's letter N. It's red. P—E—N. Is it“pen〞? Yes, it is.
    I have a blue pen in my pencil case(铅笔盒). My pencil case is orange. This is my book. It's my Chinese book. It's in my bag. My bag is black. Look! The bag is on the chair. The chair is yellow. It's my chair. It's nice. I like it.

〔1〕What colour is letter P?
A.Green.
B.Yellow.
C.Red.
D.Blue.
〔2〕Which letter is red?
A.P.
B.E.
C.N.
D.C.
〔3〕What's in the pencil case?
A.An orange case.
B.A blue pen.
C.A black bag.
D.A yellow chair.
〔4〕Where is my Chinese book?
A.It's in my bag.
B.It's in my desk.
C.It's on my chair.
D.Sorry, I don't know.
〔5〕Something(某物)is black. What is it?
A.My pen.
B.My desk.
C.My bag.
D.My pencil case.

    My name's Nannan. I'm a student. I'm 11 years old. I'm in Class Five. This is my friend. His name is Tom. He's 12 years old. He's in Class Six. My favourite colour is red. His favourite colour is blue. We are not in the same(相同的)class, but we are good friends.

〔1〕Nannan is in________.
A.Class Six
B.Class Five
C.Five Class
D.Six Class
〔2〕Tom is________.
A.a student
B.11 years old
C.Nannan's teacher
D.Nannan's brother
〔3〕What is Tom's favourite colour?
A.Red.
B.Blue.
C.White.
D.Sorry, I don't know.
〔4〕How old is Nannan?
A.5.
B.11.
C.12.
D.13.
〔5〕Are they in the same class?
A.Yes, they are.
B.No, they aren't.
C.Yes, they aren't.
D.No, they are.
四、其他
以下字母的左邻右舍，注意字母的大小写要一致。
________ i ________     ________Q ________  ________m________  ________W ________   ____________
15.写出5个元音字母的大小写
五、单词拼写
16.根据句意及图片或首字母提示完成单词。
〔1〕The students are cleaning (清扫) the________〔教室〕now.
〔2〕What can you see on the________〔黑板〕?
〔3〕There are some________〔鸟〕in the tree.
〔4〕How many________〔铅笔〕are there?
〔5〕—What's that in English?
—Sorry, I don't k________
六、口语应用
〔有3项是多余的〕。
What's this?________
How are you?________
What's your telephone number?________
What's your name?________

A. Li Lei.
C. Fine, thanks.
B. It's red.
D. Nineteen.
E. It's an A.
F. It's 089—7652.
G. Hi! I'm Jim.
H. You're welcome.
七、单词造句
18.连词成句，注意书写格式。
〔1〕name , what , your, is (?)

〔2〕are, you，how (?)

〔3〕please, in, your, write, it, book (, . )

〔4〕I, am, class, in, Mr. Chen's (.)

〔5〕let's, on ,Wednesday, swimming, go (.)
八、书面表达

假设你是Tony, 请根据下面表格的信息写一篇50词左右的自我介绍，注意大小写及标点符号。
要求：1.所给的信息必须全部用上。2.必要时可增加内容。3.表达连贯，书写工整标准。

姓名
Tony Green
年龄
12
来自于
America
职业
student
班级
2
号码
62989898
喜欢的颜色
red
最喜欢的运动
football

答案解析局部
一、单项选择
1.【解析】【分析】句意：这是一本英语书。a/an都是不定冠词，修饰可数名词单数形式，表示泛指一个……，an用于元音发音开头的单词前；the是定冠词，表示特指这个……。根据句意可知，这是一本英语书，表示泛指，而且空后的English是元音开头的，应选A。
【点评】考查冠词辨析，此题涉及不定冠词的应用。
2.【解析】【分析】句意：—今天是星期四，明天是星期几？—明天是星期五。Monday 〞星期一“；Sunday 〞星期天“；Friday〞星期五“；Tuesday〞星期二“。根据对话的意思可知选C。
【点评】考查名词辨析，区分Monday，Sunday，Friday，Tuesday的含义。
3.【解析】【分析】句意：—请坐。—谢谢你。Sit down, please.〞请坐下“；Thank you.〞谢谢你“；How are you?〞你好吗？“；Good.〞好的“。对方说让你坐下，你应向对方表示感谢，故应选B。
【点评】考查日常交际，区分Sit down, please，Thank you，How are you，Good的含义和使用环境。
4.【解析】【分析】句意：—你的妈妈好吗？—她很好。I'm fine.〞我很好“；She is my mother.〞她是我的妈妈“；She is fine.〞她很好“；She is a teacher.〞她是一名老师“。How is/are…? 是询问对方好吗的一个句型，这里问的是你的妈妈，故我们应用代词she来答复，应选C。
【点评】考查特殊疑问句，此题涉及How is/are…? 询问对方身体状况的一个句型。
5.【解析】【分析】句意：—你多大了？—我12岁了。What class 〞哪个班“；How many 〞多少“，提问数量，修饰可数名词；How old 〞多大了“，询问年龄；What 〞什么“。根据下面的答复I'm 12.可知，这里询问的是年龄。应选C。
【点评】考查特殊疑问句，区分What class，How many，How old，What的含义和用法。
6.【解析】【分析】句意：—你喜欢橘色吗？—不，我喜欢棕色。orange 〞橘色；橘子“；apples〞苹果“；flowers〞花“；milk〞牛奶“。根据下面的答复I like brown可知，这里问的是喜欢某种颜色吗，故应选A。
【点评】考查名词辨析，区分orange，apples，flowers，milk的含义。
7.【解析】【分析】句意：—你怎样拼写pen？—P—E—N. Yes, It's P—E—N.是的，P—E—N. It's a pen.这是一支钢笔；P—E—N. Yes，it's a pen. 是的，这是一支钢笔。How do you spell…是询问如何拼写某个单词的一个特殊疑问句，不能用Yes或者No来答复，故A和D不对；B不符合句意。应选C。
【点评】考查特殊疑问句，此题涉及how引导的特殊疑问句的答复 。
8.【解析】【分析】句意：—在你们班里有多少男生？—有22个男生。How many 〞多少“，提问数量，修饰可数名词；How much〞多少“，修饰不可数名词；多少钱，提问价格；They are 他们是；There are 有……。第一个空后的boys是可数名词，故用How many。根据句意可知选D。
【点评】考查特殊疑问句，区分 How many,How much的用法以及They are和 There are的用法。
9.【解析】【分析】句意：—李平和Lucy多大了？—16岁了。are和is都是be动词的形式，是，are用于主语是复数或是you的时候；is用于主语是单数的时候；year年；years是复数形式。根据句意可知选D。
【点评】考查主谓一致和名词复数，此题涉及第三人称单数的应用。
10.【解析】【分析】句意：到了上学的时候了。to go 动词不定式；going 现在分词形式；go去，动词原形。It is time to do sth.〞到了做某事的时候了“，是固定的句型，应选A。
【点评】考查非谓语动词，以及句型It is time to do sth.。
二、完形填空
11.【解析】【分析】本文是一篇记叙文，玲玲给我们介绍了她们学校的一些情况，她在3班，他们班里有22个男生和24个女生，还有一对来自英国的双胞胎Lucy和Lily，他们三个是好朋友。他们的英语老师是陈老师，她很友好，班里的学生都喜欢她。
〔1〕考查名词及语境的理解。句意：同学们好，我的名字叫玲玲。book“ 书〞；name “名字〞；pen “钢笔〞；class“班级〞。根据句意可知，玲玲是一个名字，故应选B。
〔2〕考查名词及语境的理解。句意：我在3班。class 3形式不对；three class 形式不对；Class 3三班；Three Class形式错误。表示年级和班的时候，应用名词和数词的结合，名词在前，数词在后，而且名词用大写形式。应选C。
〔3〕考查名词词义辨析及语境的理解。句意：这是我们的教室。student“ 学生〞；school“ 学校〞；teacher “老师〞；classroom“教室〞。根据下面的文意可知，这里玲玲给我们介绍了她的教室，故应选D。
〔4〕考查名词词义辨析及语境的理解。句意：教室里有46张桌子和47把椅子。desks“ 桌子〞；cups “杯子〞；maps “地图〞；footballs“足球〞。根据句意可知，教室里有椅子，还有桌子，故应选A。
〔5〕考查there be句型及语境的理解。句意：我们班有22个男生和24个女生。These “这些〞；This “这个〞；That “那个〞；There“那里〞。根据句意可知，这句话使用的是there be句型，表示有……。应选D。
〔6〕考查数词及语境的理解。句意：在我们班里有两个英国的女孩。one “一个〞；two “二个〞；three“ 三个〞；four“四个〞。根据下文“They are Lucy and Lily〞可知，玲玲班里有两个英国的女孩，故应选B。
〔7〕考查介词及语境的理解。句意：在我们班里有两个英国的女孩。in“ 在……里面〞；at 在具体时刻或地点；of “……的〞；on“在……上面〞。in our class“在我们班里〞，是固定短语。应选A。
〔8〕考查代词及语境的理解。句意：他们是双胞胎。We “我们〞，人称代词主格形式；They “他们〞，人称代词主格形式；She “她〞，人称代词主格形式；You“你〞。根据句意可知，这里说的是Lucy和Lily，故应说他们，应选B。
〔9〕考查名词词义辨析及语境的理解。句意：我们是朋友。hands “手〞；girls “女孩〞；friends“ 朋友〞；boys“男孩〞。根据句意可知，玲玲、Lucy和Lily三个人是朋友，应选C。
〔10〕考查代词及语境的理解。句意：陈老师是我们的英语老师，她很友好。She “她〞；He “他〞；It“它〞； Miss Chen“陈老师〞。上句话中提到了Miss Chen，故这里为了防止重复，我们应用一个代词来代替她，因为Miss表示女士，故应选A。
【点评】此题考点涉及名词、there be句型、数词、介词、代词等多个知识点的考查，综合性强，要求考生在理解细节信息的根底上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，选出正确答案。
三、阅读理解
12.【解析】【分析】本文是一篇说明文，作者介绍了三个字母—绿色的P，棕色的E和红色的N，他们组成了单词pen。作者还介绍了他的一些文具和他们的位置，如文具盒、钢笔、书包等。
〔1〕考查细节理解。根据第一段中的“What's this? It's letter(字母)P. What colour is it? It's green〞可知，字母P是绿色的。故应选A。
〔2〕考查细节理解。根据第一段中的“What's this letter? It's letter N. It's red〞可知，字母N是红色的。应选C。
〔3 〕考查细节理解。根据第二段中的“I have a blue pen in my pencil case〞可知，作者的铅笔盒里有一支蓝色的钢笔。故应选B。
〔4〕 考查细节理解。根据第二段中的“This is my book. It's my Chinese book. It' s in my bag〞可知，作者的语文书在他的书包里，故应选A。
〔5〕考查细节理解题。根据第二段中的“It' s in my bag. My bag is black.〞可知，作者的书包是黑色的。故应选C。
【点评】此题考点涉及细节理解题型的考查，要求考生准确捕捉细节信息，根据题干要求，选出正确答案。
13.【解析】【分析】本文是一篇记叙文，楠楠给我们介绍了她自己和她的朋友Tom的一些情况。楠楠今年11岁，她在5班，她最喜欢的颜色是红色；她的朋友Tom今年12岁，他在6班，他最喜欢的颜色是蓝色。
〔1〕考查细节理解。根据“My name's Nannan. I'm a student. I'm 11 years old. I'm in Class Five.〞可知，楠楠今年11岁了，她在5班。故应选B。
〔2〕考查推理判断。根据“This is my friend. His name is Tom. He's 12 years old. He's in Class Six.〞可知，楠楠的朋友叫Tom，他12岁了，他在6班，由此可知，Tom是一个学生。应选A。B、C和D与文意不符。
〔3〕 考查细节理解。根据“His favourite colour is blue〞可知，Tom最喜欢的颜色是蓝色。故应选B。
〔4〕 考查细节理解。根据“My name's Nannan. I'm a student. I'm 11 years old.〞可知，楠楠今年11岁了。应选B。
〔5〕考查细节理解。根据“I'm in Class Five. This is my friend. His name is Tom. He's 12 years old. He's in Class Six.〞可知，楠楠在5班，Tom在6班，他们不在一个班级，应选B。
【点评】此题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查，要求考生在捕捉细节信息的根底上，根据上下文的逻辑关系，进行分析、推理，从而选出正确答案。
四、其他
14.【解析】【分析】这个题考查我们英语26个字母的顺序以及写法，因此首先我们要熟记26个字母的顺序。写的时候要注意大小写的形式，题目中给出的是什么形式，你就相对应的写什么形式。故答案为h, j, P, R, l, n, V, X, D, F. 
【点评】考查字母表的顺序，及其字母书写格式。
15.【解析】【分析】字母表中有五个元音字母，分别是a, e, i, o, u，大写分别是A, E, I, O, U，故答案为Aa Ee Ii Oo Uu。
【点评】考查五个元音字母，及其大小写。
五、单词拼写
16.【解析】【分析】〔1〕考查名词。句意：这些学生们现在正在清扫教室。classroom〞教室“，名词，前面用定冠词修饰，表示特指教室。故填classroom。
〔2〕考查名词。句意：在黑板上你能看到什么？blackboard〞黑板“，名词。on the blackboard〞在黑板上“，是一个介词短语。故填blackboard。
〔3〕考查名词。句意：在树上有一些鸟。bird〞鸟“，名词。空前的some是一些的意思，而且句中There are表示复数的形式，故这里应用名词的复数，故填birds。
〔4〕考查名词。句意：那里有多少支铅笔。pencil〞铅笔“，名词。句中How many 是提问数量的一个疑问词，后面跟名词的复数形式，故这里应填pencils。
〔5〕考查动词。句意：—那个用英语怎么说？—对不起，我不知道。know〞知道“，动词。I don't know.〞我不知道“。这里应用动词原形。故填know。
【点评】此题考点涉及名词和动词两个知识点的考查，要求考生在理解句义的根底上，根据所给汉语提示和语境，写出单词的正确形式。
六、口语应用
17.【解析】【分析】〔1〕句意：—这是什么？—这是一个A。What's this?是询问某物是什么的问题，回容许用It's a/an…，故应选E。
〔2〕句意：—你好吗？—我很好，谢谢。How are you?是表示问候的一个句型，答复时用I'm fine, thanks或者fine, thanks。应选C。
〔3〕句意：—你的 号码是什么？—是089—7652.根据句意可知，这里问的是 号码，因此我们应用具体的 号码来答复。故应选F。
〔4〕句意：—你叫什么名字？—李雷。根据句意可知，这里询问的是对方的名词，答复时可用My name is…或直接用名字来答复。应选A。
〔5〕句意：—非常感谢你。—不客气。Thank you是向对方表示感谢的句型，答复的时候我们可以用You're welcome或者That's all right。
【点评】此题要求准确理解所给信息，根据对上下文的理解和推理判断能力，选出正确答案。
七、单词造句
18.【解析】【分析】〔1〕name名字 , what 什么, your你的, is是， 根据单词词义可构成固定句型：你叫什么名字？故答案为：What is your name?
〔2〕are是, you你，how怎样，根据单词词义可构成固定句型：你好吗？故答案为：How are you？
〔3〕please请, in在……里, your你的, write写, it它, book书， 根据单词词义可构成句子：请把它写在你的书上。题干中给出了两个标点符号，因此应把please放在最后，用逗号断开。故答案为：Write it in your book, please.
〔4〕I我, am是, class班级, in在, Mr. Chen's 陈老师的，根据单词词义可构成句子：我在陈老师的班里。故答案为：I am in Mr. Chen's class.
〔5〕Let's， 让我们……；go swimming，去游泳；on Wednesday，在星期三。根据单词词义可构成句子：让我们星期三去游泳吧。故答案为：Let's go swimming on Wednesday.
【点评】此题考点涉及固定句型、祈使句等知识点的考查，要求考生根据所给的单词，结合相关的语法知识，连词成句。
八、书面表达
19.【解析】【分析】本文是提纲类作文，写作要点已经给出，要求考生根据所给信息，以Tony的身份做一个自我介绍，因此这篇作文应使用一般现在时态，第一人称来表达。表格中的信息包括姓名、年龄、职业、所在班级、 号码、最喜欢的颜色和运动等等。写作时，注意把这些内容都包括在内，不要遗漏要点，并且可以根据需要增加信息。同时要注意使用正确的大小写形式，注意单词的拼写。另外还需要注意表达的连贯和流畅。
【点评】本文属于提纲式作文，包含所要求的内容，符合题意，结构布局合理。