初中化学鲁教版九年级上册第二节 水分子的变化第2课时教案

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第二节 水分子的变化第2课时教案，共3页。教案主要包含了水的分解，水的合成，物质的性质等内容，欢迎下载使用。
 课  题第二节  水分子的变化课   型新 授第 2  课时第    周年     月     日教学目标1.了解物质的两类性质：物理性质和化学性质； 2.会区分简单的物理性质和化学性质。学情分析学生已经学习了物质的两种变化：物理变化和化学变化；物质通过变化体现出两类性质：物理性质和化学性质。性质要与变化相联系。重 点区分物理性质和化学性质 难 点 性质与变化的关系关 键 点变化由性质决定；性质在变化中表现。 教学媒体  挂图、影视资料等 教学方法自学研究法、讲述法、讨论法板   书     设    计第二节  水分子的变化 一、水的分解1.电解水现象反应式2.分解反应3.分子4.原子5.分子与原子的根本区别二、水的合成1.氢气的燃烧（点燃氢气前一定要验纯）2.化合反应3.氢能源     三、物质的性质1.化学性质  2.物理性质如：物质的颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等 性质与变化的关系 变化的叙述性质的描述     教    学    过    程知 识 点教    师    活    动学    生    活    动     第二节  水分子的变化（第二课时）复习：1.分子与原子2.化合反应与分解反应3.物理变化与化学变化  回答：概念、区别和联系用分子的知识区别物理变化与化学变化；纯净物与混合物三、物质的性质1.化学性质  2.物理性质   性质与变化的关系 变化的叙述性质的描述       物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、助燃性、活泼性、腐蚀性等。 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：物质的颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。 变化是一个运动的过程，性质是一个静止的属性。变化由性质决定，性质在变化中表现出来。变化的叙述模式为：某物质怎么样了性质一般的描述：某物质易、可、能（或不易、不可、不能）+变化如：蜡烛在燃烧是化学变化，而蜡烛能燃烧则是化学性质：酒精挥发是物理变化，酒精易挥发则是物理性质。小结：P411.2.3.4.5. 阅读P40    能否说物质在物理变化中表现出来的性质叫物理性质，为什么？思考：性质与变化的区别及联系  在线测试P41       长话短说P41 挑战自我P41 1.小明通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于为2：1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（  ）A.反复多次实验查找原因         B.实验数据与理论相差不大，可以认为实验成功C.查找实验装置是否漏气         D.大胆提出猜想：氧气比氢气易溶于水2.阅读下列短文，用序号回答：①水通常是无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动植物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电的条件下，水分解成氧气和氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水；⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为它可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。⑴水的物理性质                          ；⑵水的化学性质                          ；⑶水的用途                              。