人教部编版五年级上册24* 月迹同步测试题

第24课 月迹

 一、读拼音，写词语。

qiāo  qiāo  cháng  é      jí     dù

cí    pén    tiě   xiān    qīng   xī

二、比一比，再组词。

  疾（     ） 掀（     ）  掬（     ）  糙（     ） 悄（     ）

嫉（     ） 锨（     ）  菊（     ）  造（     ） 梢（     ）

三、我能选词填空。

简单   简陋    简朴

1. 他穿的袜子补了又补，可见他的生活非常（      ）。

2. 这次数学试题太（      ）了，我很快就全部做完了。

3.爷爷和奶奶住的房屋很（     ）。

 继续    连续    陆续

3. “村子里就剩下你一个人吗？”军官（      ）盘问他。

4. 他（      ）三年被评为“三好学生”。

5. 下课了，我们（      ）离开教室。

四、写出下列词语的近义词。

新鲜—（      ）　　满足—（      ）

羡慕—（      ）　　嫉妒—（      ）

五、下列句子关联词使用不当的是（     ）。

A．如果是蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。

B．噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

C．无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。

D．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。

六、解释下列词语。

面面相觑：______________

清晰：_________________

嫉妒：_________________

七、、词语搭配。

（    ）的骨朵儿   （    ）的女子    （    ）的月亮

（    ）的房屋    简朴的（    ）     眺望（    ）

八、给下列句子排序。

（    ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

（    ）我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

（    ）写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

（    ）一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

（    ）我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

（    ）来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。

九、按要求写句子。

1．三妹说：“月亮是属于我的了！”（改为转述句）

____________________________________

2．月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。（仿写句子）

____________________________________

3．月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）

___________________________________

4．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）

___________________________________

十 、课文回顾。

1.榕树正在____________ 的时期，好像在把它的全部____________ 展示给我们看。那么多的绿叶，____________在____________ 上面，不留一点儿____________ 。那翠绿的颜色，明亮地____________ 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有____________ 。这美丽的____________ ！

2.《月迹》是一篇____________ 性散文，记叙了一场饶有情趣的寻月活动，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们一个道理:______________________ 。

十一、课内阅读。

我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉……正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。

1.课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分。选文描写的是________________________，“我”在 _________________看见了月亮。于是作者猜想________________________。于是得出了个结论：_____________________。

2.“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么深刻的道理？

_________________________________

3.本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？

_________________________________

十二、阅读下文，回答问题。

观看鸟的神奇表演

我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。

不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。

更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。

1.写出文中描写声音的词语。

______________________________

2.找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。

______________________________

3.文章重点写“______”和“______”这两部分，“鸟的鸣声”选择了______、______、______和______。

4.“应接不暇”是什么意思？

______________________________

参考答案

一、悄悄 嫦娥 嫉妒 瓷盆 铁锨 清晰

二、 疾病    掀起    掬起    粗糙  悄悄  嫉妒    铁锨    菊花    建造    树梢

三、简朴    简单  简陋  继续    连续    陆续  

四、新奇    知足    仰慕    妒忌   

五、 A

六、你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。    清楚    忌妒，对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。、

七、累累    漂亮    小小    淡淡 简单    面容    包裹    简陋    生活    远方 

八、3    6    1    5    2    4 

九、1.三妹说，月亮是属于她的了！   2. 风儿伸出手，轻轻地抚摸着我的脸。 3.星星还在天上眨着眼呢。4. 净沙闪着银光。 

十、茂盛    生命力    一簇堆    另一簇    缝隙    照耀    一个新的生命在颤动    南国的树    叙事    要不断去追求美好的事物、美好的人生，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。   

十一、1. 眼睛见月    水里、弟弟妹妹的眼睛里    他的眼睛里也一定会有的    只要你愿意，它就有了哩   

2.“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。

3.生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求。

十三、1.叽叽喳喳   呱呱呱   呜呜呜   咯咯咯   哈哈哈

2.首先……接着……紧接着……最后

3. 鸟的鸣声表演    鸟的智力表演    乌鸦    小黄鸟    猫头鹰    八哥鸟   

4.形容景物繁多，来不及观赏。

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