初中数学人教版七年级上册2.2 整式的加减复习课件ppt

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1.能更准确快速地分析简单实际问题中的数量关系， 并用含有字母的式子表示出来。
2.进一步理解单项式、多项式、整式及同类项概念。
3.进一步熟练整式的加减,即合并同类项和去括号。
（1）底面半径为r,高为h的圆柱的体积为 .
（2）数 的立方与5的差是 .
1.用含有字母的式子表示数量关系：
x2+3xy2-1，-5a2b，-x
中哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？
系数：单项式中的数字因数
次数：单项式中所有字母的指数和
定义：表示数或字母的乘积的式子.
定义：几个单项式的和叫做多项式.
项：每个单项式叫做多项式的项.
次数：多项式里，次数最高项的次数.
常数项：不含字母的项.
（1）单项式 的系数是 ，次数是 .
（2）多项式 的次数是 ，项有 ，常数项是 ，是 次 项式，并按字母 的 幂排序 .
2.七年级（3）班男生有a人，女生是男生人数的 1.5倍，则女生人数为 人，该班的 总人数为 人.
（1）【2015中考】在下列单项式中，与 是同类项的是（ ） A. B. C. D.
（2）若 是同类项，则 = .
3.飞机的无风航速是 ，风速为 . （1）飞机顺风飞行4h的行程是多少？ （2）飞机逆风飞行3h的行程是多少？ （3）两个行程相差多少？
分两种情况： 顺风时，顺风航速=无风航速+风速；
整式的加减一般步骤是：(1)如果有括号就先去括号(2)然后再合并同类项.
逆风时，逆风航速=无风航速-风速；
判断下列各式是否正确：
去括号时，1，注意括号外面的符号，括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不用变符号；括号前面是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉，括号里各项都改变符号。2，注意外面有系数的，各项都要乘以那个系数；
3（xy2-x2y）-2（xy+xy2）+3x2y．
例3.礼堂第1排有a个座位，后面每排都比前一排多1个座位，第二排有多少个座位？第3排呢？用m表示第n 排座位数，m是多少？当a=20，n =19时，计算m的值。
分析：第一排有a个座位，第二排有（ ）个座位，第三排有（ ）个座位？第4排有（ ）个座位。所以第n 排有 个座位，即m= 所以，当a=20，n =19时， m=（ ）
思考题：有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示，
对自己说,你有哪些收获?
对同学说,你有哪些温馨提示?
对老师说,你有哪些困惑?
项，项数，常数项，次数，最高次项
整式加减的运算法则（化简求值）
用字母来表示实际问题中的量
布置作业： 必做题：复习题2：第75页第6,7,8题 选做题：第9题。