川教版（2019）五年级上册第3小节 美化我的演示文稿完美版课件ppt

导入新课

一、新课导入

情景展示：

欢欢：爷爷，我想让幻灯片视觉上更吸引人,怎样做才能办到呢?

爷爷：那我们先来试试对幻灯片中的文

字、图片、背景进行一些美化吧！

欣赏

创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；

讲授新课

二、技能学习，试一试

打开计算机中保存的“浪漫诗仙。pptx"，如图2-3-1所示。

①依次双击“此电脑”-“D盘”找到“古诗词演说会”文件夹，双击打开。

②双击“浪漫诗仙”文件图标，打开文件。

1.使用艺术字

选择封面幻灯片，插入艺术字，如图2-3-2、图2-3-3所示。

①单击“插入”选项卡。

②单击“艺术字”按钮。

③在“预设样式”中选择适当的样式,输入文字“浪漫诗仙”。

欢欢设置好的封面标题如图2-3-4示。

小提示:

“艺术字”可以对文字的造型和填充进行设计，通常用于标题，使其更加美观醒目。

2.美化图片

单击幻灯片中的图片，在选项卡栏中就会出现“图片工具”选项卡，同时，在图片右侧也会弹出“快速工具栏”，如图2-3-5所示。可以选择相应的工具来修饰图片。

欢欢对幻灯片中的图片分别进行如下三种美化设置。

(1)给图片加边框

(2)裁剪图片

可以在幻灯片“备注”中记录图片来源信息。如图2-3-8所示。

(3)设置图片与文本框的叠放次序

①添加一张图片(艺术图框),放置于文字处。

②选中文本框,在“叠放次序”中设置“置于顶层”。

3.设置幻灯片背景

欢欢觉得现在的幻灯片背景就是很单调，他想用一张图片来做整个演示文稿的背景。如图2-3-10所示。

①单击“设计”选项卡,单击“背景”按钮。

②在“对象属性”任务窗格的“填充”选项中单击“图片或纹理填充”。

③在“图片填充”右侧“选择图片”，将准备好的背景图片加载，可见当前幻灯片背景改变。

④单击“全部应用”,则演示文稿所有幻灯片的背景都相同。

如果个别幻灯片不使用此背景，可以在此幻灯片空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除背景图片”。如图2-3-11所示。

经过上述幻灯片美化操作，欢欢的演示文稿效果如图2-3-12所示。

三、分享时间,说一说

1.在“设计”选项卡中,“导入模板”对幻灯片背景的设置有什么作用?

2.在“设计”选项卡“配色方案”中，可以完成幻灯片背景的设置吗?

小提示：

设置背景效果的方法有很多种。根据需要选择合适的背景效果，并不是背景效果越多越好。

情景展示：

爷爷：欢欢，演示文稿做好以后，你有没有在电脑上放映幻灯片，试看幻灯片的播放效果呀?

欢欢：爷爷，我只是看了一下幻灯片的整体版式布局效果，并没有进行播放。怎样才能放映幻灯片呢?

①单击“幻灯片放映”选项卡。

②在工具栏中选择“从头开始”。

放映幻灯片的方法，如图2-3-13所示。

小知识:

幻灯片放映时，用鼠标单击页面即可手动切换幻灯片。有时候我们也需要自动放映幻灯片以增强演说效果，那么如何设置幻灯片自动放映呢?

1.打开需要设置自动播放的演示文稿，进行排练计时，如图2-3-14所示。

2.设置好排练计时后，自动播放设置如图2-3-15所示。

学习

思考

回答

了解

观察学习

学习，实践

思考学习

交流实践

表达分享

动脑思考

互帮互助

拓展延伸

学习添加艺术字的方法

培养动脑思考能力

拓展知识面

培养表达能力

学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。

培养学生举一反三、学习迁移的能力；

鼓励学生尝试完成操作练习

培养动手能力

采用了分层教学法，关注学生差异，发展学生个性。

课堂小结

四、课堂小结

今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？

分享交流

学习反馈

学会倾听

作业布置

五、作业布置

    预习P55~60。

预习写一节课所学知识

培养自主学习能力

板书

第3节  美化我的演示文稿

1、使用艺术字

2、美化图片

3、设置幻灯片背景