初中北京版第三节 认识生物圈第二课时教案

这是一份初中北京版第三节 认识生物圈第二课时教案，共1页。教案主要包含了学习目标，重点和难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、学习目标
1.能描述生态系统的类型及各自特点。
2.能理解并能说出生物圈是最大的生态系统。
3.理解生物圈是人类和其他生物的共同家园
二、重点和难点
（一）重点：
1.各种生态系统的结构特点
2.生物圈是最大的生态系统
（二）难点：
各种生态系统之间的联系
三、教学过程
（一）问题引导，自主探究：
1.生物与环境组成生态系统
①根据生活常识和收集的资料说出你所了解了几种生态系统？
②观看各种生态系统的影片，你又了解了几种生态系统？
③你能否以口头作文的形式把各自的生态系统表述出来？（组内先交流）。
听了其他同学的表述后，你又了解到了有关生态系统的哪些知识？
①这些生态系统虽然各有特点及作用，但从生态系统的组成上来说它们都有哪些共同之处？
②你认为在地球上最大的生态系统设是什么？
2.生物圈是人类和其他生物的共同家园
①人类与其他生物有着什么样的关系？
②理解生物圈是人类和其他生物的共同家园
（三）展示交流，释疑解惑
（四）视野拓展，感悟提升
观看课本p12页资料分析，比较几种不同类型的生态系统，观察课本中的以及课件中的不同生态系统的图片，比较这些生态系统有什么不同。