2021学年Unit 6 Happy birthday! Part B教案及反思

这是一份2021学年Unit 6 Happy birthday! Part B教案及反思，共2页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学步骤，板书设计等内容，欢迎下载使用。
能听说、认读5个单词：six, seven, eight, nine, ten, 学生能用Hw ld are yu? I’m … years ld.谈论年龄。
2. 学生能听懂Let’s d简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。
二、教学重点：：掌握six, seven, eight, nine, ten,会用句型Hw ld are yu? I’m … years ld
三、教学难点：会用句型Hw ld are yu? I’m … years ld。
四、教学步骤
1． 热身/ 复习 (Warm-up/Revisin)
(1)听唱歌曲《Ten Little Indians》，带领学生复习学过的数字，激发学生的学习兴趣。
2． 新课展示(Presentatin)
（1）教师播放生日歌，利用课本第62页的情景图教数词seven t ten。
（2）出示被遮挡的图片问学生：Hw many bks? S:six .
（3）T：Hw many cats? S:seven
（4）仿照上面的方法教读8-10对应的英语。
(5)教师出示词卡，进行带读。然后让学生利用句子I’m …years ld.说说自己的年龄。
（6）教师打乱顺序出示six t ten的单词卡，学生以小组形式讨论尝试读出单词并重新按顺序排列好。请学生在黑板上完成配对。然后学生打开课本跟录音朗读B部分let’s learn.
3． 趣味操练(Practice)
（1）Let’s d教师说口令学生做对应的动作。
Shw me six , six six
Shw me seven , seven seven
Shw me eight , eight eight
Shw me nine, nine nine
Shw me ten, ten ten
（2）Play a game:幸运大转盘，教师转动转盘，当指针停在哪个数字学生快速说出来。
五、板书设计：
Unit 6 Happy birthday!
Part B Let’s learn
six seven eight nine ten
Hw ld are yu?
I’m … years ld.
教学反思：在学习了数字1-5之后，学习6-10会更加的容易，在学习回答自己的年龄时学生也是很兴奋，充分调动了学生学习的积极性。