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    3.1多变的气候 学案-人教版七年级地理上册

    3.1多变的气候 学案-人教版七年级地理上册第1页
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    人教版 (新课标)七年级上册第三章 天气与气候第一节 多变的天气导学案

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    这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三章 天气与气候第一节 多变的天气导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,导学流程,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
    班级: 姓名: 小组: 评价:
    【学习目标】
    1、通过学生阅读教材,能区别天气和气候的概念,并能正确运用
    2、通过小组探究在生活中能够正确使用天气和气候术语,能看懂简单的天气图
    3、通过小组展示能用实例说明人类活动对空气质量的影响
    【重难点】
    1、重点: 区别天气和气候的概念,并能正确运用
    2、难点:用实例说明人类活动对空气质量的影响

    ☆小组探究
    进行一则天气预报的新闻吧!
    【导学流程】
    ★基础感知
    天气及其影响
    1、 阅读课本P46图3.1天气与生活,说说每一幅图反映了什么天气状况?
    2、阅读课本P47两段文字,了解天气和气候的概念
    ①天气是一个地区 短时间里 的大气状况,它是 时刻 在变化的。
    ②气候是一个地区 一年或一段时期 的天气平均状况,一般变化 变化不大 。
    3、天气和气候的联系和区别
    天气具有 多变 (多变、稳定) 的特点, 天气所表述的是 (短 (短、长) 时的大气状况; 气候是对 长 (短、长)时天气状况的概括,气候所表述的特点是 稳定 (多变、稳定) 的。
    ②完成下表

    天气
    气候
    时间长短


    大气状况
    多变
    稳定
    稳定性
    多变
    稳定
    2.我们需要洁净的空气
    1、空气质量的高低,与空气中的 所含污染物 的数量有关,可以用 空气质量指数 来表示;
    2、清新空气,空气质量指数 小 ,对人体健康有 利 ;污浊的空气,空气质量指数 大 ,对人体健康有 害 ;
    ☆小组探究
    进行一则天气预报的新闻吧!
    【随堂练习】
    1、下列哪句话不适反应天气的( C )
    A、东边日出西边雨 B、山雨欲来风满楼 C、夜来风雨声,花落知多少 D、昆明四季春常在
    2、有关天气的叙述正确的是( D )
    A、天气和气候一样,都是时刻变化的 B、天气与气候一样,一般变化不大
    C、天气是一个地方多天的大气平均状况 D、同一时刻,不同地区的天气可能差别很大
    3、下列有关战争的历史典故,能很好地说明天气对人类影响的是( B )
    A、望梅止渴 B、赤壁之战 C、负荆请罪 D、程门立雪
    4、“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降6-8℃,提醒市民注意增添衣服,预防感冒”,这说明天气与什么密切相关 ( B )
    A、交通 B、人们生活 C、农业生产 D、旅游
    问题记录

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