初中语文人教部编版八年级上册任务二 新闻采访说课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册任务二 新闻采访说课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了新闻采访，新闻内容要素，新闻写作，什么是新闻，新闻的结构，实战演练等内容，欢迎下载使用。
思考与讨论：“新闻采访”包括哪些发现、收集新闻的方式？最主要的采访方式是现场访谈，但还包括观察、调查、材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等方式。例:《一着京海天》（通讯）观察——舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应。记录——航母与舰载机之间的通话材料收集——航母舰载机的着舰难度、“某大国一名上将”的话
1、确定采访主题。通过研究分析，找准热点、关键点，确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。2、选择、联系采访对象。确定主题后，从专业背景、个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后，与之联络，说明采访主题、目标等，发出邀请。约定采访时间、地点等。3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲，保证采访效果。（采访提纲见书P13）
1、守时赴约，注意仪表。2、彬彬有礼，机智倾听。3、有效提问，讲究技巧。①提问应紧扣采访主题，多个角度与层面设问；②要有逻辑性，可由浅入深或有主到次；③问题要分门别类，一一提出；④语言要简洁清晰、准确精练；⑤问题要主旨清晰，范围适中，要求明确。4、过程流畅，轻松自由。5、做好记录，重视笔录。
1、整理材料，去粗存精。对相关材料去粗存精，选择重点。不仅要疏通文字，还要补充核实材料。
2、成果确认，保持联系。相关新闻作品发表前，采访者应将作品交采访对象确认，这样不仅可避免误解、曲解对方的言论，也能补充、调整自己言论的机会。
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。
内容真实准确，不能虚构夸张。
新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 导语的要求： 一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。4、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
你所在的班级、学校，或者你居住的社 区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息， 写一则消息。不少于300字。【点拨思路】审题：注意题目限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这 几个方面来思考选材。选材：可以 选择班上或学校 近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。