初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第四节 地形图的判读第1课时学案

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第四节 地形图的判读第1课时学案，共5页。学案主要包含了学习目标，随堂练习，导学流程等内容，欢迎下载使用。
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【学习目标】
1、通过观看视频展示，使学生能说出海拔、相对高度、等高线的概念
2、通过小组探究掌握相对高度的计算公式以及等高线的疏密程度
3、通过画图熟悉在等高线地形图中判读山峰、山脊、山谷和陡崖
【重难点】
1、重点：等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系
2、难点：在地形图上识别山体不同部位的等高线形态

★基础感知
等高线地形图
1、海拔和相对高度
请观察上面地形图，把海拔和相对高度填在相应位置并回答问题，
甲山的海拔是（ 1950 ）米，甲山和乙山的相对高度是（ 1270 ）米；
2、动笔标识出山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
【随堂练习】
1、下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是(B )
B．C．D．
2、等高线密集的地方坡 陡 (填陡或缓)，等高线稀疏的地方坡 缓 (填陡或缓)。
3、在山区常有河流流过的地形是（ A ）
A 山谷 B 山脊 C 陡崖 D 鞍部
【导学流程】
★基础感知
等高线地形图
1、海拔和相对高度
请观察上面地形图，把海拔和相对高度填在相应位置并回答问题，
甲山的海拔是（ ）米，甲山和乙山的相对高度是（ ）米；
2、动笔标识出山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
☆小组探究
1、认真自学教材，小组探讨完成课本P26活动；
2、判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
读等高线图1—20，回答问题。
1．图中等高距是 __ _米，图中N处等高线的数值应是_ ____米。
2．图中A表示的地形是___ __，图中B表示的地形是___ __
3．图中CD表示的地形是___ __，图中EF表示的地形是___ __
4．图中G表示的地形是___ __
5．图中有甲、乙两座山峰，甲比乙高出_____米。
6．对比山坡CD和山坡HI，哪个山坡_____更平缓点?判断的依据是____________________。
【随堂练习】
1、下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是( )
B．C．D．
2、等高线密集的地方坡 (填陡或缓)，等高线稀疏的地方坡 (填陡或缓)。
3、在山区常有河流流过的地形是（ ）
A 山谷 B 山脊 C 陡崖 D 鞍部
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