人教版 (新课标)七年级上册第二节 世界的语言和宗教第一课时学案

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 世界的语言和宗教第一课时学案，共6页。
【知识梳理】
人口与人种
本节课核心知识：

宗教
世界的语言和宗教
世界的语言
人种
本节课重点：
联合国六种工作语言及其分布，三大宗教及其分布
本节课难点：
结合实例，具体分析常用语言及三大宗教的分布
【板书设计】

世界的语言
世界的语言和宗教
宗教
【学习目标】
目标一
了解语言是人类最重要的交流工具，是民族的重要特征之一
目标二
熟练掌握世界三大宗教的发源地及其分布地区，并举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统
目标三
观察世界主要语言分布图，能说出联合国六种工作语言的主要分布区
【核心任务】
创设核心情境：
任务一（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
读教材，教师指导学生读图方法，完成导学提纲。
任务解析/教师点评：
1、阅读教材P83，回答：
______是人类最重要的交际工具，也是民族的重要特征之一。 世界上使用人数最多的语言是______，使用范围最广的语言是______。
2、阅读P85图4.13“世界语言分布”图，完成下面表格
任务二（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
讨论：仔细阅读课本，对比三大宗教，完成下表
任务解析/教师点评：
2、世界上信仰人数最多的宗教是______。
3、伊斯兰教徒被称为，伊斯兰教在中国又被称为______或______。
4、在中国，多数人不信教。少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰______， 藏族、蒙古族多信仰______。属于-----教的一种。泰国的国教是_________，英国人信仰_________，阿拉伯人信仰____________。
任务三（核心任务描述：创设情境，学生任务、设计、材料等）：
合作探究：完成导学提纲的活动
任务解析/教师点评：
根据材料，回答下面问题。A、B、C三个人同乘一辆飞机去非洲救助难民，A、B、C三人都信奉宗教，途中三人交谈，A说我是英国人，每个礼拜都去教堂做礼拜；B说我是穆斯林，我们的宗教活动在清真寺进行；C说我来自泰国，在我们国家，寺院遍布全国。
（1）A信奉 基督 教，这一宗教主要分布在 欧 洲、 美 洲和 大洋 洲。B信奉 伊斯兰 教主要分布在 亚 洲的西部和东南部， 非 洲的北部和东部。C信奉 佛 教，这一宗教主要创始于 古印度 ，现在主要分布在亚洲的 东部 和 东南部 。
【课堂检测】
1、区别人种的主要依据是：( D )
A 经济生活水平和文化程度 B 居住地区和生活水平
C 风俗习惯、语言文化、宗教信仰 D 肤色、眼色、毛发、脸形等体质特征
2、关于三大人种的分布叙述，正确的是：( D )
A 非洲只有黑色人种分布 B 黄色人种都分布在亚洲东部
C 印度南部分布着白色人种和黑色人种 D白色人种主要分布在欧洲、美洲和南极洲
3、美国、澳大利亚的主要语言是：( A )A 英语 B 汉语 C 法语 D 俄语
4、下列不属于联合国工作语言的是: ( C )A 英语 B 汉语 C 葡萄牙语 D 俄语
5、我国西藏地区盛行的喇嘛教属于：( B )A清真教 B佛教 C伊斯兰教 D基督教
6、源于中国本土的宗教是: ( B )A 佛教 B 道教 C 基督教 D 伊斯兰教
7、西亚和北非地区主要流行: ( C )A 佛教 B 道教 C 基督教 D 伊斯兰教
8、回答下列问题。
（1）英语主要分布在欧洲的英国，西半球的 美 洲，南半球的 大洋 洲，以及亚洲南部的印度等国。（2）阿拉伯语主要分布在 非 洲北部和 亚 洲的西部。
（3）法语除了在法国使用之外，还在 非 洲使用范围较广。
联合国工作语言
主要分布的地区和国家
三大宗教
起源地
主要分布地区