人教部编版四年级上册(道德与法治)1 我们班四岁了教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册(道德与法治)1 我们班四岁了教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了我们班四岁了，第一课时，我们班的成长足迹，新知导入，猜一猜，学习叠上衣，我们的班级几岁了呢，新知讲解，我们班的故事，我们班很棒等内容，欢迎下载使用。
看看图片中的我们，在做什么呢？我们在上什么课呢？
学习叠裤子 《 道德与法治》课
我们班三岁了，过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。
我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！
记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。
记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。
这是我们刚上一年级时，老师在陪我们吃午饭。
绘画课上，我和同学们在精心作画！
绘画作品有讨论也有思考！
团结合作，共同完成一幅作品。
不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪儿些有趣或难忘的事？
这是一年级时学校组织全班看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。
这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。
召开一个班级故事会1．讲讲班级中那些温暖感人的故事。2．讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3．讲讲班级中那些伤心难过的故事。……
八一建军节那天，我和同学们在老师们的带领下，走进边防大队，与部队的官兵一同表演节目，共同庆祝他们的节日！
语文课上，我们班进行的课本剧表演《甘罗》。同学们利用自己收集到的废旧物品，制作了简单的道具，在课堂上进行表演。通过这样的表演活动，使我们对课文知识及历史知识有了进一步的了解。我们很喜欢这样的课堂！
端午节的那天早上，我和同学们在社区杨奶奶的看护下，来到边防派出所。在派出所里，叔叔们不仅教我们怎样包粽子、插艾蒿，还告诉我们端午节的来历及习俗，丰富了我们的课余知识。
每个班级都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？
大家可以从同学们热爱集体、伙伴之间团结友爱、师生之间温暖感人、班干部尽职尽责等多个方面夸夸我们的班集体。
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
我今天当上了图书管理员。
我们班的优点和优势 1. 2. 3. ……
干净：地面上没有垃圾，墙面上没有污渍，窗台没有灰尘……
整洁：桌凳摆得井然有序，书本整整齐齐，四周干干净净……
舒适：空调、风扇，温暖又凉爽；教室坚固，为我们遮风挡雨。
写一句话或一首小诗赞美一下
我爱我们班！她是温馨的家园，团结互助友情深；她是开心的乐园，分享快乐笑声多；她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长！我爱我们班！
我们是班级的一员，它的荣辱与我们息息相关。
每个班也都有自己的不足，我们一起来找一找自己班班还存在哪些问题。
同学们可以从卫生、纪律、礼仪、学习四个方面想一想，我们班还有哪儿些可以改进的地方。
找一找 我们班存在的问题与不足
3.讲台东西摆放很乱！没人整理
4.有同学上课的时候偷偷讲话。影响学习。
2.有同学在教室里面吃零食。
5.有同学下课的时候，用讲台的电脑玩小游戏。
1.有些同学随地扔小纸团。
班级不足需要改进的地方
一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。 我们班存在的哪些问题，会阻碍集体的进步和成长呢？
为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
1.每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。2.在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。3.班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。4.班上的各个方面都由专人负责和监督。5.加强对违纪同学的教育。
同学们已经为班级的改善提出了宝贵的“金点子”,这是班级里每个成员共同努力的结果。提出“金点子”是克服班级不足的第一步，更重要的是要坚持执行、互相监督哦！
要构建优秀班级，我们每个人应做到：
1.热爱集体荣誉； 2.为班级做力所能及的事； 3.做最优秀的自己。
1.请同学们说说自己喜欢什么动物？为什么喜欢？
2.想不想知道老师喜欢什么动物？
老师喜欢祥瑞的动物：龙、凤凰等
图腾一词来源于印第安语ttem，意思为它的亲属、它的标记。在原始人信仰中，认为本氏族人都源于某种特定的物种，于是，图腾信仰便与祖先崇拜发生了关系，在许多图腾神话中，认为自己的祖先就来源于某种动物或植物，于是某种动、植物便成了这个民族最古老的祖先。每一个氏族成员都以不伤害图腾的方式来表示对图腾的尊敬。
图腾：它的意思是群体的标志。
龙、凤凰、麒麟、龟被称为四灵，除了龟以外，其他三种谁也没见过，但他们的形象却刻在中国人心底。
我们的祖先们将龟视作有特殊灵性的神奇动物而供奉。把龟视作是吉祥的象征和长寿的代表物。它是最大的神物、灵物、吉祥物之一
麒麟是中国古代传说中的一种祥瑞神兽，形象略似鹿。独角、牛尾、全身批鳞甲，被视作吉祥象征，是古代“四灵”之一。
凤，这种美丽而又神奇的巨鸟，尽管事实上是不存在的虚拟的生物，却一直是中国古代先民崇拜的对象。人们认为她能带来光明，让祥瑞降临于世；她又是“百鸟之王”，美丽动人。她的出现，预兆天下太平，人们能生活得更加美满幸福。故而，几千年来，中国人一直把凤看作是美丽和幸福的化身。
龙是汉民族所敬奉的图腾，是吉祥雄伟的象征。传说龙能行云布雨、消灾降福，象征祥瑞，所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地汉族的一种习俗。
中国---龙 中国香港---紫荆花 日本---菊花, 樱花 韩国/朝鲜---木槿 蒙古---苍狼白鹿 新加坡---狮子马来西亚---马来虎 泰国---大鹏 老挝---亚洲象缅甸---圣狮 斯里兰卡---狮子 孟加拉国---睡莲印度---狮子石刻 尼泊尔---黄牛
1.在视频中，这支高强度训练的小分队代号叫什么名字？其领导叫什么名字？
“苍狼”集训队 狼教头
2.在集训中获得优秀的学员有什么标志？佩戴“苍狼臂章”
班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。猜一猜下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
我们的班徽上有三个快乐的娃娃，有三张微笑的脸庞，有三个大拇指，代表着加油吧，四年级（3）班。
我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长。
我们班徽上又一个小螺号，象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。
大家刚才看了这么多徽章，那你们知道什么是徽章吗？用来干什么的呢？
徽章，简言之，就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。 它有着悠久的历史，起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。
请设计一个班徽。比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组合起来。第四步：写上解说词。
1.主题明确，内涵丰富。2.个性鲜明，易于记忆。3.形象美观，赏心悦目。
让我们来展示一下设计好的班徽吧！
　　翻开的书本，像展翅高飞的雄鹰；火红的色彩，代表着热情，比喻同学们积极进取，在知识的天空中自由翱翔。
　　轻盈飞舞的蝴蝶仿佛数字“3”，寓意3班如破茧而出的蝴蝶般，充满生机和活力。