小学教科版6、砖瓦和陶器、瓷器教案配套ppt课件

这是一份小学教科版6、砖瓦和陶器、瓷器教案配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了想一想说一说，科学探究，实验提示，陶器的产生，陶瓷小知识等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1.知道可以用特性来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力等。2.掌握砖瓦和陶瓷的不同特性。3.知道人工材料在制作过程中会经历变化,改变材料的性能。4.增强环境保护的意识。
砖和瓦的主要用途是什么？
陶器和瓷器的主要用途是什么？
用于日常盛放东西及生活装饰
我们知道： 材料的用途取决于材料的特性。 通过观察、实验和比较，可以了解材料的特性，认识材料。
利用实验桌上提供的材料和工具，研究砖瓦和陶器、瓷器的硬度、韧性、是否容易吸水和在水中沉浮。
(一）陶器、瓷器碎片的边缘比较锋利，注意不要划伤手。 （二）将实验结果及时填写在实验记录单内。 （三）用钉子刻划砖瓦、陶器和瓷器时，使用的力度大小要一样。 （四）用滴管滴一滴水在砖瓦、陶器和瓷器上，要注意观察水滴的变化。 （五）检验砖瓦、陶器、瓷器是否容易弯折时，掰的力度大小要一样。 （六）检验在水中是沉还是浮时，要先用镊子把砖瓦、陶器和瓷器按入水底，再松手观察。
砖瓦——我可以这样描述它：
砖瓦表面比较粗糙，比较坚硬，韧性不好，吸水性较好，放在水里会沉。
陶瓷——我可以这样描述它：
陶瓷形状很多，瓷器表面比陶器更光滑，很坚硬，韧性不好，瓷器不吸水，放在水里会沉。
砖瓦和陶器、瓷器都是土、水和火的艺术。
砖瓦是用黏土烧制成的，陶瓷是用特殊黏土烧制而成的。人工材料在制作过程中会经历变化，改变先前材料的性能。
人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创造。
中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民族特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外经济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大特产而名扬中外。