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初中数学人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质教学ppt课件
展开思考:要在S区建一个集贸市场,使它到公路,铁路距离相等 ,并且使它离公路与铁路的交叉点O处500米,集贸市场应建在何处? (比例尺 1:20 000)
1.探索并证明角平分线的判定定理。2.会运用角平分线的判定定理解决问题
∵ OC平分∠AOB, 且PD⊥OA, PE⊥OB.
角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
1.叙述角平分线的性质定理
不必再证全等,直接运用,简化证明过程
到角的两边距离相等的点在角的平分线上.
问题:交换角的平分线的性质中的已知和结论,你能得到什么结论,这个新结论正确吗?
角的平分线上的点 到角的两边的距离相等.
思考:这个结论正确吗?
.我们知道,角平分线上的点到角的两边的距离相等.那么想一想:到角的两边的距离相等的点是否在角的平分线上呢?
在∠AOB内有一点P,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D、E,PD=PE.猜想:∠1与∠2有何关系?并证明你的猜想
在Rt△PDO和Rt△PEO 中,
OP=OP(公共边),
∵PD⊥OA,PE⊥OB.
∴∠PDO=∠PEO=90°
∴Rt△PDO≌Rt△PEO( HL).
【发现】 通过以上探究再观察图形,你有什么发现?能用自己的话说说你的发现吗? 请阅读教材p50页上面的部分,你能用科学准确的语言描述你的发现吗?
角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上
角平分线的判定定理的内容书写格式:
(或点P 在∠AOB的平分线上.或∠AOP=∠BOP)
推理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个。
判定定理能解决什么样的问题呢?是否也可以简化证明过程呢?
填空:(1)
(到一个角的两边的距离相等的点,在这个角平分线上。)
∵DC=DE , DC⊥AC, DE⊥AB
(或AD平分∠ CAB)
(或点D在∠ CAB的平分线上)
(2)若∠AOB=600,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,PD=PE,则∠AOP= 。
例1 : 在△OAB中,EC=ED ,EC ⊥AO于C 、ED ⊥BO于D.求证: OE平分∠AOB
∵ EC=ED , EC ⊥AO, ED ⊥BO
∴ OE平分∠AOB
变式训练: 在△OAB中, AC=BD ,EA=EB,EC ⊥AO于C 、ED ⊥BO于D.求证: ∠1= ∠2
∵ EC ⊥AO、ED ⊥BO.
∴ ∠ACE= ∠BDE=900
在 Rt△ACE 和Rt△BDE 中,
EA=EBAC=BD
∴ Rt△ACE ≌ Rt△BDE (HL)
又∵EC⊥AO, ED⊥BO
定理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个。
定理能解决什么样的问题
1.角的内部2.到角的两边距离相等的点3.在这个角的平分线上
判断一条射线是角的平分线,(即射线平分一个角)或判断一个点在角的平分线上,或判断两角相等
例2:如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和公路距离相等, 离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建在何处(比例尺为1︰20000)?
解:1.作夹角的角平分线OC,
2.截取OD=2.5cm , 点D即为所求.
方法点拨:1要求作的点到两边的距离相等,根据角平分线的判定定理,一般需作这两边直线形成的角的平分线;2再在这条角平分线上根据要求取点.
所以这个集贸市场应建在D处
归纳总结:性质与判定的区别与联系
例3:如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,求证(1)点P到三边的距离相等 (2)点P在∠A的平分线上.
证明:过点P作PD ⊥ AB于D,PE ⊥ BC于E, P F ⊥ AC于F.
∵BM是△ABC的角平分线,PD ⊥ AB,PE ⊥ BC,∴PD=PE
∵ PD=PF, PD ⊥ AB , P F ⊥ AC
即点P到三边的距离相等
∴点P在∠A的平分线上.
1. 如图,某个居民小区C 附近有三条两两相交的道路MN、OA、OB,拟在MN上建造一个大型超市,使得它到OA、OB的距离相等,请确定该超市的位置P.
2.已知:如图,BE⊥AC于E, CF⊥AB于F,BE、CF相交于D, BD=CD 。求证: AD平分∠BAC
∵BE⊥AC, CF⊥AB
∴ ∠DFB= ∠DEC=900
在△DFB和△DEC 中
∠DFB= ∠DEC
∠FDB= ∠EDC
∴ △DFB ≌ △DEC (AAS)
又∵DF⊥AC,DE⊥AB
∴ AD平分∠BAC
1、直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有:( ) A.一处 B. 两处 C.三处 D.四处
分析:由于没有限制在何处选址,故要求的地址共有四处。
2、直线表示三条相互交叉的公路,中间区域S是一湖泊。现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有:( ) A.一处 B. 两处 C.三处 D.四处
分析:由于湖泊限制 选址,故要求的地址共有三处。
3.已知:如图,BE⊥AC于E, CF⊥AB于F,BE、CF相交于D, AB=AC 。求证: AD平分∠BAC
4已知:AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,DB=DC, 求证:∠1+ ∠2=1800
初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.3 角的平分线的性质图片课件ppt: 这是一份初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.3 角的平分线的性质图片课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了复习引入,应用所具备的条件,证明线段相等,应用格式,∴PDPE,定理的作用,新知探究,典例精析,OP平分∠AOB,PD⊥OA于D等内容,欢迎下载使用。
初中12.3 角的平分线的性质一等奖课件ppt: 这是一份初中12.3 角的平分线的性质一等奖课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了知识回顾,角平分线的性质,学习目标,课堂导入,知识点1,新知探究,知识点2,知识点3,跟踪训练,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
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