语文三年级上册语文园地图文ppt课件

这是一份语文三年级上册语文园地图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了交流平台，词句段运用，书写提示，日积月累等内容，欢迎下载使用。
读一读情景对话，我发现这些都是积累词语和句子的好方法，学会这些方法，可以帮助我们更好地理解课文内容，提高写作水平。 概括起来是：①画出来，摘抄②分类摘抄③摘抄新鲜的，旁批感受④注明出处。
读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
读一读这些句子，你发现了什么？
读一读这些句子，我们可以概括成，“谁做什么，做得怎样”。
“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳等等。
接下来，大家再比较读一读，说说更喜欢哪一句，想想为什么。
喜欢第一组句子。“得”字和后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。
知道了“得”字和后面的内容的作用，大家再来联系生活实际说一说下面的句子吧。
·妈妈累得_______________。·_____________重得____________________________。·__________黑得__________________。·苹果红得________________________。
像一座大山，压得我喘不过气来
读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
读一读这些句子，通过加点的词语，你发现了什么？
本题的例句，有三个短句组成，后一个短句开头的词语与前一短句的结尾的词语相同，突出小溪、河流、大海之间相互依存的有机联系，语意相连，气势贯通，这是一种修辞手法，叫顶真。
◇ 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
弯弯的小桥下面是（ ），（ ）惊醒了树上的小鸟，（ ）唧唧喳喳唱了起来。
你还想到了什么？课下试着写到自己的积累本上吧！
仔细观察下面八个字，找找它们的书写规律及书写特点。
(1)注意间架结构和布局。 (2)注意握笔和坐姿。 (3)做到撇捺舒展，字形优美。
古人眼中的荷花是什么样的呢？大家借助拼音朗读《采莲曲》，边读边圈出难懂的诗句，简单说说诗歌的意思，体会诗人描绘的意境。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
女子的脸艳丽得如同出水的荷花。
采莲女子穿的裙子像荷叶一样绿。
闭上眼睛想一想：荷塘中是什么样子的？女子是什么样的？展开想象，说说你看到了什么，听到了什么。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
采莲少女隐藏在荷花丛中，与绿荷红莲浑然为一，找不见踪影，只有听见荷塘中传来的歌声，才让人想起这荷塘里还有人。