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    苏科版八年级上册数学习题课件 第6章 6.1.1函数的有关概念
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    初中数学苏科版八年级上册6.1 函数习题课件ppt

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    这是一份初中数学苏科版八年级上册6.1 函数习题课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,①②③等内容,欢迎下载使用。

    在圆的周长公式C=2πr中,是变量的是(  )A.C B.rC.π和r D.C和r
    假设汽车匀速行驶在高速公路上,那么在下列各量中:①行驶速度;②行驶时间;③行驶路程;④汽车油箱中的剩余油量.其中变量的个数是(  )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    【点拨】汽车匀速行驶在高速公路上,行驶速度是常量,行驶时间、行驶路程和汽车油箱中的剩余油量是变量.
    下列曲线中表示y是x的函数的为(  )
    【点拨】A、对于x的每一个取值,y可能有多个值与之对应,不符合题意;B、对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,符合题意;C、对于x的每一个取值,y可能有两个值与之对应,不符合题意;D、对于x的每一个取值,y可能有两个值与之对应,不符合题意;
    某校科学小组对2021年2月份的一天的温度随时间的变化情况进行记录,如下表:下列说法正确的是(  )A.温度是时间的函数B.时间是温度的函数C.温度是自变量D.温度和时间不是函数关系
    【点拨】根据函数的概念知道:温度是时间的函数,时间是自变量,故A选项正确.
    下列各选项中,两个变量之间不能被看成函数关系的是(  )A.小车下滑过程中下滑时间t与下降高度h之间的关系B.三角形一边上的高一定时,三角形的面积S与该边的长度a之间的关系C.骆驼某日体温随时间的变化曲线所确定的温度与时间的关系D.y表示一个正数x的平方根,y与x之间的关系
    【点拨】A,B,C选项均满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,能被看成函数关系;D中y表示一个正数x的平方根,一个x值有两个y值与之相对应,不满足函数的定义,不能被看成函数关系.
    从上表可知________是自变量,________是________的函数.
    下列各式:①y=0.5x-2;②y=|2x|;③3x+5=y;④y2=2x+8,其中y是x的函数有____________.(只填序号)
    下表给出了某商场4月24日至5月7日两周时间内某种商品的销售数据:表中反映的两个量之间是否具有函数关系?如果具有函数关系,那么我们可将其中哪个变量看成另一个变量的函数?
    【点拨】本题考查了函数的概念.解题的关键是掌握函数的概念,明确三点:①有两个变量;②一个变量的数值随着另一个变量的数值的变化而发生变化;③对于自变量的每一个确定的值,函数值有且只有一个值与之对应 .
    解:表中反映日期和销售量之间的关系,两者是函数关系,销售量是日期的函数.
    已知信件质量m(g)和邮费y(元)之间的关系如下表:你能将其中一个变量看成另一个变量的函数吗?
    【点拨】本题考查了函数的概念有关知识,从题意上看,信件的质量可以是0到60的任何值,所以m是一个变量,虽然邮费只有0.8元、1.2元、1.6元三种情况,但y也是一个变量;我们发现,当给定一个m值,y就有唯一的值与它对应,所以y是m的函数.
    解:邮费y可以看成信件质量m的函数,但m不是y的函数.
    研究发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(分)之间有如下关系:
    根据以上信息,回答下列问题:(1)当提出概念所用的时间为10分时,学生的接受能力是多少?
    解:当x=10时,y=59,所以时间是10分时,学生的接受能力是59.
    (2)当提出概念所用的时间为多少分时,学生的接受能力最强?
    解:当x=13时,y的值最大是59.9,所以提出概念所用的时间为13分时,学生的接受能力最强.
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